高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第2节 其他植物激素学案设计

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第5章 植物生命活动的调节第2节 其他植物激素学案设计，共5页。学案主要包含了其他植物激素的种类和作用，植物激素间的相互作用等内容，欢迎下载使用。

学习目标
列举其他植物激素
评述植物生长调节剂的应用
尝试利用多种媒体，搜集并分析植物激素和植物生长调节剂的资料
一、其他植物激素的种类和作用
1.植物体内的主要激素：乙烯、 、 、 、
2.几类植物主要激素的合成部位和生理作用
二、植物激素间的相互作用
在植物的 的过程中，某种激素的含量会发生变化，同时，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素共同调控植物的
决定器官生长、发育的，往往不是某种激素的 ，而是不同激素的
在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的 。总之，植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的 调控的
课堂检测
1.关于植物激素的叙述，错误的是( )
A.植物激素的产生部位和作用部位可以不同
B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
2.下列有关植物激素的表述,不正确的是( )
A.采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量,有利于种子萌发
B.去掉顶芽能抑制侧芽部位生长素的合成,以解除顶端优势
C.乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯,属于正反馈调节
D.喷施赤霉素溶液能促进水稻生长
3.如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是( )
A.③代表的植物激素是乙烯
B.激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用
C.a浓度的激素②抑制细胞伸长、b浓度的激素②促进细胞伸长,激素②的作用具有两重性
D.在幼苗生长过程中,除了图中的激素①②③外还有其他植物激素的作用
4.下列现象或事例与相关激素对应不正确的是( )
A.顶端优势——生长素
B.果实成熟——乙烯
C.早春低温时流水浸泡的种子易萌发——脱落酸
D.水稻疯长患恶苗病——细胞分裂素
7.下列生产措施中与植物激素无关的一组是( )
①培育无子番茄
②培育三倍体无子西瓜
③棉花摘心
④木瓜催熟柿子
⑤移栽植物时剪去成熟叶片
⑥培育转基因大豆
⑦果树整枝修剪
A.①③ B.②④ C.⑤⑥ D.②⑦
8.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长失控，形成大量分支，称为“扫帚病”。有关分析及推测不正确的是( )
A.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量过高
B.该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势
C.该病原体分泌的细胞分裂素类物质能调节植物的生长发育，一定是一种植物激素
D.生产上解除顶端优势可以达到增产的目的
9.植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请回答下列有关植物激素的问题。
(1)植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到_________部位,对植物的生长发育有显著影响的__________。植物激素对植物生长发育的调控,通常是通过调控_________、_______、___________和__________等方式实现的。
(2)在植物生长发育过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素_________。如图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系,图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有____________作用,这种作用很可能是通过降低该过程中_________实现的。
(3)小麦在即将成熟时,如果经历一段时间的干热之后又遇大雨,种子就容易在穗上发芽。这种现象主要与__________(填激素名称)在高温条件下容易降解有关,而且大雨为种子萌发提供了__________。
答案以及解析
1.答案：D
解析：A、植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，故A正确；
B、生长素的合成部位是具分生能力的组织，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，而色氨酸是植物体内生长素生物合成的重要的前体物质，故B正确；
C、细胞分裂素能促进细胞分裂，生长素能促进细胞伸长，两者可对同一细胞起作用，故C正确；
D、低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，故D错误．
故选：D．
2.答案：B
解析：脱落酸能抑制种子萌发，用流水浸泡种子以降低脱落酸的含量，有利于种子的萌发，A正确；顶芽产生的生长素向下运输，使侧芽附近浓度较高，因而出现顶端优势，去掉顶芽，侧芽附近的生长素的来源暂时受阻，浓度降低，顶端优势得以解除，B错误;乙烯能促进果实成熟进而产生更多的乙烯，属于正反馈调节，C正确;赤霉素促进细胞伸长，喷施赤霉素溶液能促进水稻生长，D正确。
3.答案：B
解析：从图中激素②浓度不同作用效果不同，可知激素②是生长素，激素①与激素②都能促进细胞伸长，可知激素①是赤霉素,激素③抑制细胞伸长，所以激素③应该是乙烯。激素①②在促进幼苗生长过程中具有协同作用，激素③抑制细胞伸长，则激素③与激素①②之间在促进幼苗生长方面作用效果相反。
4.答案：D
解析：顶端优势是由于顶芽部位低浓度生长素促进生长，侧芽部位高浓度生长素抑制生长，A正确；乙烯能促进果实的成熟，B正确;脱落酸能抑制种子的萌发，流水浸泡种子能带走抑制种子萌发的脱落酸，C正确;使水稻疯长患恶苗病的是赤霉素，D错误。
7.答案：C
解析：
8.答案：C
解析：顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽生长受抑制，A正确，金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭，侧芽生长，说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势，B正确，植物激素是植物产生的，该病原体分泌的细胞分裂素类物质在植物体内不一定含有，C错误，生产上解除顶端优势可以使侧枝发育，达到增产的目的，D正确。
9.答案：(1)作用 微量有机物 细胞分裂 细胞伸长 细胞分化 细胞死亡
(2)相互作用共同调节 抑制 酶的活性
(3)脱落酸 水分
解析：(1)根据植物激素的定义可以填出相关内容,植物激素是由植物体内产生,能从产生部位运输到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。一般来说,植物激素对植物生长发育的调控,是通过调控细胞分裂、细胞伸长、细胞分化和细胞死亡等方式来实现的。
(2)植物生命活动的调节是多种激素相互作用共同调节的结果;从图中所示信息可知,赤霉素通过促进色氨酸合成生长素,促进细胞伸长,进而可确定赤霉素对生长素的分解具有抑制作用,这种作用很可能是通过降低该过程中酶的活性实现的。
(3)脱落酸能促进种子休眠,抑制发芽。高温条件下,脱落酸的分解会解除对种子萌发的抑制作用,且大雨为种子萌发提供了必需的水分。
激素名称
合成部位
主要作用
赤霉素

促进细胞 ，从而引起植株增高；促进细胞分裂和分化；促进种子萌发、开花和果实发育
细胞分裂素
主要是
促进细胞 ；促进芽的 、侧枝
、叶绿素合成
脱落酸

抑制细胞 ；促进气孔 ；促进叶和果实的 和 ；维持种子

植物体各个部位
促进果实 ，促进
；促进叶、花、果实