2023-2024学年上学期外研新版七年级英语寒假作业九

这是一份2023-2024学年上学期外研新版七年级英语寒假作业九，共29页。试卷主要包含了He is Bb.等内容，欢迎下载使用。

1．Tm is a 12﹣year﹣ld by.He cmes（1） the USA.He is the PE mnitr in ur class.He ften（2） basketball with ther bys after schl.When we can't（3） him，he must be in the playgrund.He is the （4） basketball player and runner in ur schl team.That's （5） he becmes the PE mnitr.
Tm is fit and his hands are（6） .He can hld a basketball with ne hand.He is（7） and ften helps ther students.He（8） n very well with everybdy and we（9） like him.There is a basketball（10） tmrrw.Let's g and cheer Tm!
2．Hell!I'm （1） sme lst things （东西）. （2） in the "lst and fund" bx.This is a watch.（3） is blue.David fund it this mrning.Is it（4） ？That is a jacket.It is yellw and black.Alan fund it this afternn.Thse are（5） pencils.One is blue.One is red.Mary fund them in（6） classrm.By the way，Jack lst his（7） .It's a white key.He must find it.Can yu（8） Jack？
Bys and girls，if （如果） yu lse smething，yu can ask me（9） help.Call me.My（10） number is 887﹣9006.
二．阅读理解（共2小题）
3．I will never frget my first English class.It is very interesting.It's the first class in the mrning.The teacher ges int the classrm with a smile n his face.At the beginning，he makes a self﹣intrductin（自我介绍）.And he tells us that his English name is Jhn.Then he asks all f us t think f English names fr urselves.We are very excited t find a gd name.Then he asks us t write ur names dwn n a piece f paper.I think abut my English name fr a lng time.Then I cme up with（想出）a beautiful name﹣Shirley.
All the students write their names dwn and give the paper t the teacher.When the teacher calls "Shirley" t answer his questin，three girls stand up at the same time.
（1）What d we d in the first English class？
A．Tell the teacher ur Chinese names.
B．Find English names fr urselves.
C．See an English film.
D．Draw pictures.
（2）What des ur English teacher d first？
A．He asks every student t make a self﹣intrductin.
B．He intrduces himself t all f us.
C．He asks us many difficult questins.
D．He tells us a stry.
（3）What's the English name f ur English teacher？
A．Jack.
B．Shirley.
C．Jhn.
D．Tm.
（4）Where d we write dwn ur English names？
A．On the blackbard.
B．On the desk.
C．On ur hands.
D．On the paper.
（5）Which f the fllwing is TRUE？
A．The teacher gives every student an English name.
B．Our teacher is a yung girl.
C．Three girls chse the name "Shirley".
D．The teacher calls ur Chinese names in class.
4．My name is Hlly.I'm 14 years ld，and I am a middle schl student.I like my schl life.
I get up at six 'clck in the mrning.Then I g running n the playgrund.At half past six，I have breakfast at schl.Yu can see many students and teachers in the dining ball.After breakfast，I g t my classrm and read English.
We have six classes every day.The first class starts at eight 'clck.I like all my subjects.I think they are interesting.My favurite subject is English，s I ften g t the English Crner（英语角） n Thursday evening.I can practise my English there.After class，I always play with my friends.We play basketball，ftball and table tennis.
I like all my lessns，my friends and my teachers.In a wrd（总而言之），I lve my schl life.
（1）When des Hlly have breakfast？
A．At 6：00 am.
B．At 6：30 am.
C．At 6：40 am.
D．At 7：00 am.
（2）When des Hlly read English？
A．Befre breakfast.
B．After breakfast.
C．In the evening.
D．After lunch.
（3）What des the underlined wrd "practise" mean in Chinese？
A．练习.
B．说.
C．谈论.
D．提起.
（4）What is Hlly's favurite subject？
A．Chinese.
B．Maths.
C．Histry.
D．English.
（5）Which f the fllwing is NOT true？
A．Hlly has breakfast at hme.
B．Hlly has six classes every day.
C．Hlly ges t the English Crner n Thursday.
D．Hlly can play basketball，ftball and table tennis.
三．句型转换（共10小题）
5．I like fruit and vegetables fr dinner． （改为一般疑问句）
yu fruit and vegetables fr dinner？
6．Frank likes histry because it's fun. （对划线部分提问）
Frank like histry？
7．Hw much is the bk？（同义句改写）
the f the bk？
8．He is Bb.（改为同义句）
Bb.
9．Lucy ges t schl by bus every day． （对画线部分提问）
Lucy g t schl every day？
10．I learn English by listening t tapes．（对画线部分提问）
yu learn English？
11．The cmputer game is n the table.（就画线部分提问）
the cmputer game？
12．They are nt in the same grade.（改为同义句）
They are in .
13．He is gd at playing ftball．（改同义句）
He in playing ftball．
14．I wuld like smething t drink．（一般疑问句）
yu like t drink？
四．连词成句（共6小题）
15．play，vlleyball，let's，Mnday，n

16．birthday，Jim's，is，when（连词成句）
？
17．his，number，what，telephne，is （？） ．
18．sister's，is，his，what，name
？
19．me，arund，yu，let，shw
.
20．clr，is，bed，yur，what（？）

2023-2024学年上学期外研新版七年级英语寒假作业九
参考答案与试题解析
一．完形填空（共2小题）
1．Tm is a 12﹣year﹣ld by.He cmes（1） A the USA.He is the PE mnitr in ur class.He ften（2） D basketball with ther bys after schl.When we can't（3） C him，he must be in the playgrund.He is the （4） A basketball player and runner in ur schl team.That's （5） C he becmes the PE mnitr.
Tm is fit and his hands are（6） D .He can hld a basketball with ne hand.He is（7） B and ften helps ther students.He（8） C n very well with everybdy and we（9） A like him.There is a basketball（10） D tmrrw.Let's g and cheer Tm!
【考点】说明文．
【答案】ADCAC DBCAD
【分析】本文主要描述了"我们"的体育委员汤姆，他喜欢打篮球，并且和同学们相处得很好，乐于助人，大家都很喜欢他。
【解答】（1）A.考查介词。A.frm从；B.t到；C.at在；D.n在...上面；结合语境，他来自美国，因此选frm，cme frm意为"来自"。故选A。
（2）D.考查动词。A.gives给；B.watches观看；C.helps帮助；D.plays玩耍；结合句意，放学后他经常和其他男孩一起打篮球，play basketball意为"打篮球"。故选D。
（3）C.考查动词。A.leave离开；B.live居住；C.find发现；D.check检查；结合语境可知，当我们找不到他的时候，他肯定在操场，因此选find。故选C。
（4）A.考查形容词。A.best最好的；B.mst最多的；C.bad坏的；D.large大的；根据"in ur schl team"在我们校篮球队，可知比较对象是很多人，则用形容词最高级，他是我们校篮球队中打得最好的。故选A。
（5）C.考查疑问词。A.when何时；B.hw如何；C.why为什么；D.where哪里；结合句意可知，他是我们校篮球队中打得最好的，那就是他是体育班长的原因，因此选why符合题意。故选C。
（6）D.考查形容词。A.careful仔细的；B.nice好的；C.fast快的；D.big大的；根据"He can hld a basketball with ne hand"，他可以用一只手拿篮球，可知汤姆的手很大。故选D。
（7）B.考查形容词。A.beautiful漂亮的；B.kind和蔼的；C.strange奇怪的；D.ready准备好；根据"and ften helps ther students"可知，他乐于助人，很善良。故选B。
（8）C.考查动词。A.makes制造；B.des做；C.gets得到、抓住；D.takes耗费；结合语境，他乐于助人，我们都很喜欢他等表明，他和大家相处得很好，get n well with sb为固定搭配，意为"和某人相处得好"。故选C。
（9）A.考查副词。A.really真正地；B.still依然；C.never从不；D.even甚至；结合上文，他和大家相处得很好可知，我们真得很喜欢他。故选A。
（10）D.考查名词。A.mvie电影；B.stry故事；C.prgramme节目；D.match比赛；根据"Let's g and cheer Tm"我们去给汤姆加油吧，可知即将有一场篮球赛。故选D。
【点评】首先要通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。
2．Hell!I'm （1） C sme lst things （东西）. （2） B in the "lst and fund" bx.This is a watch.（3） C is blue.David fund it this mrning.Is it（4） B ？That is a jacket.It is yellw and black.Alan fund it this afternn.Thse are（5） A pencils.One is blue.One is red.Mary fund them in（6） D classrm.By the way，Jack lst his（7） D .It's a white key.He must find it.Can yu（8） A Jack？
Bys and girls，if （如果） yu lse smething，yu can ask me（9） C help.Call me.My（10） D number is 887﹣9006.
【考点】说明文．
【答案】CBCBA DDACD
【分析】本文主要是Mrs.Smith展示了在失物招领箱里的物品，并在最后留下了自己的联系方式。
【解答】（1）C 考查动词。本句为Here开头的倒装句。指"这里有一些丢失的东西"，根据sme lst things可知，be动词用复数形式。故选C。
（2）B 考查主谓结构。A.它是，B.他们是，C.你是，D.我是，句子缺主语和谓语，指"它们在失物招领箱里"。主语指代前面的sme lst things，为复数。故选B。
（3）C 考查代词。A.那个，B.这个，C.它，D.一个，句子缺主语，指上句的the watch，为单数。故选C。
（4）B 考查代词。A.我的，B.你的，C.你的，D.我的，空格后没有名词，此处用名词性物主代词，表示"你的手表"。故选B。
（5）A 考查数词。A.2，B.3 ，C.4，D.5，根据One is blue，the ther is red.可知，此处指有两支铅笔。故选A。
（6）D 考查代词。A.他是，B.她是，C.他的，D.她的，此处用形容词性物主代词修饰classrm，表示"她的"。故选D。
（7）D 考查名词。A.钢笔，单数，B.钢笔，复数，C.钥匙，复数，D.钥匙，单数，根据下句It's a white key.可知，此处是说杰克丢了他的钥匙，且为单数，故选D。
（8）A 考查动词。A.帮助，B.询问，C.拼写，D.谢谢，结合语境可知句意：你能帮助杰克吗？故选A。
（9）C 考查介词。ask sb.fr help向某人寻求帮助，固定用法，故选C。
（10）D 考查名词。A.汽车，B.学校，C.卡，D.电话，结合语境可知句意：我的电话号码是887﹣9006。故选D。
【点评】做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先通读一至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。选择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全部填完后，再通读一遍文章，检查是否通顺流畅了，用词得当，意思正确。
二．阅读理解（共2小题）
3．I will never frget my first English class.It is very interesting.It's the first class in the mrning.The teacher ges int the classrm with a smile n his face.At the beginning，he makes a self﹣intrductin（自我介绍）.And he tells us that his English name is Jhn.Then he asks all f us t think f English names fr urselves.We are very excited t find a gd name.Then he asks us t write ur names dwn n a piece f paper.I think abut my English name fr a lng time.Then I cme up with（想出）a beautiful name﹣Shirley.
All the students write their names dwn and give the paper t the teacher.When the teacher calls "Shirley" t answer his questin，three girls stand up at the same time.
（1）What d we d in the first English class？ B
A．Tell the teacher ur Chinese names.
B．Find English names fr urselves.
C．See an English film.
D．Draw pictures.
（2）What des ur English teacher d first？ B
A．He asks every student t make a self﹣intrductin.
B．He intrduces himself t all f us.
C．He asks us many difficult questins.
D．He tells us a stry.
（3）What's the English name f ur English teacher？ C
A．Jack.
B．Shirley.
C．Jhn.
D．Tm.
（4）Where d we write dwn ur English names？ D
A．On the blackbard.
B．On the desk.
C．On ur hands.
D．On the paper.
（5）Which f the fllwing is TRUE？ C
A．The teacher gives every student an English name.
B．Our teacher is a yung girl.
C．Three girls chse the name "Shirley".
D．The teacher calls ur Chinese names in class.
【考点】杰出人物；细节理解；推理判断．
【答案】BBCDC
【分析】本文作者讲述了自己难忘的第一节英语课。
【解答】（1）B 细节理解题。根据he asks all f us t think f English names fr urselves他要求我们大家为自己想出英文名字，可知老师是让学生想英文名，故选B。
（2）B 细节理解题。根据At the beginning，he makes a self﹣intrductin一开始，他做了自我介绍，可知老师首先做的是自我介绍，故选B。
（3）C 细节理解题。根据And he tells us that his English name is Jhn他告诉我们他的英文名字是约翰，可知这个老师的英文名叫Jhn，选C。
（4）D 细节理解题。根据Then he asks us t write ur names dwn n a piece f paper可知他叫我们写在一张纸上，故选D。
（5）C 推理判断题。根据When the teacher calls "Shirley" t answer his questin，three girls stand up at the same time当老师叫"雪莉"回答他的问题时，三个女孩同时站了起来。可知有三个人取名叫Shirley，故C正确。故选C。
【点评】在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
4．My name is Hlly.I'm 14 years ld，and I am a middle schl student.I like my schl life.
I get up at six 'clck in the mrning.Then I g running n the playgrund.At half past six，I have breakfast at schl.Yu can see many students and teachers in the dining ball.After breakfast，I g t my classrm and read English.
We have six classes every day.The first class starts at eight 'clck.I like all my subjects.I think they are interesting.My favurite subject is English，s I ften g t the English Crner（英语角） n Thursday evening.I can practise my English there.After class，I always play with my friends.We play basketball，ftball and table tennis.
I like all my lessns，my friends and my teachers.In a wrd（总而言之），I lve my schl life.
（1）When des Hlly have breakfast？ B
A．At 6：00 am.
B．At 6：30 am.
C．At 6：40 am.
D．At 7：00 am.
（2）When des Hlly read English？ B
A．Befre breakfast.
B．After breakfast.
C．In the evening.
D．After lunch.
（3）What des the underlined wrd "practise" mean in Chinese？ A
A．练习.
B．说.
C．谈论.
D．提起.
（4）What is Hlly's favurite subject？ D
A．Chinese.
B．Maths.
C．Histry.
D．English.
（5）Which f the fllwing is NOT true？ A
A．Hlly has breakfast at hme.
B．Hlly has six classes every day.
C．Hlly ges t the English Crner n Thursday.
D．Hlly can play basketball，ftball and table tennis.
【考点】杰出人物；细节理解；推理判断；词句猜测．
【答案】BBADA
【分析】本文主要介绍了Hlly的个人情况及学校生活。
【解答】（1）B 细节理解题。根据文中"At half past six.I have breakfast at schl.可知，Hlly六点半吃早餐。故选B。
（2）B 细节理解题。根据文中"After breakfast，I g t my classrm and read English.早餐后，我去教室读英语"可知，Hlly早餐后读英语。故选B。
（3）A 词义猜测题。根据文中"My favurite subject is English，s I ften g t the English Crner n Thursday evening.我最喜欢的科目是英语，所以我经常在星期四晚上去英语角"可猜测出，去英语角的目的是练习英语。故下划线单词"practice"的汉语意思应是"练习"。故选A。
（4）D 细节理解题。根据文中"My favurite subject is English，"可知，Hlly最喜欢的科目是英语。故选D。
（5）A 推理判断题。根据文中"At half past six，I have breakfast at schl."可知，Hlly在学校吃早餐而不是在家里，故选项A不符合文章内容。故选A。
【点评】在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
三．句型转换（共10小题）
5．I like fruit and vegetables fr dinner． （改为一般疑问句）
D yu like fruit and vegetables fr dinner？
【考点】一般疑问句．
【答案】见试题解答内容
【分析】我晚饭喜欢吃水果和蔬菜．
你晚饭喜欢吃水果和蔬菜吗？
【解答】根据题干可知该句是一般现在时，like实义动词，表示喜欢，变为疑问句，应用助动词d．
故答案是：D，like．
【点评】本题考查句型转换，基础题，掌握常见的句型转换是解题的关键，再根据题干即可作出选择．
6．Frank likes histry because it's fun. （对划线部分提问）
Why des Frank like histry？
【考点】原因状语从句．
【答案】Why；des
【分析】弗兰克喜欢历史是因为它很有趣。
为什么弗兰克喜欢历史？
【解答】根据画线部分"because it's fun"，可知是对because引导的原因状语从句的提问，因此疑问词用why，后接一般疑问句；原句为一般现在时态，且主语是第三人称单数，因此一般疑问句需要借助于助动词des，后面的谓语动词用原形。
故答案为：Why；des。
【点评】句型转换题，要求正确理解句意，分析句子成分。要注意运用正确的时态和语序，有时还要添加助动词。
7．Hw much is the bk？（同义句改写）
What's the price f the bk？
【考点】复合句．
【答案】见试题解答内容
【分析】这本书多少钱？
【解答】根据Hw much is the bk，可知这里询问价格，还可以说What's the price f the bk．
故填What's；price．
【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合语法，同义词，反义词等，准确作答．
8．He is Bb.（改为同义句）
His name's Bb.
【考点】复合句．
【答案】His name's
【分析】他是鲍勃。
他的名字叫鲍勃。
【解答】原句等同于"他的名字是鲍勃"；his"他的"，形容词性物主代词，作定语修饰名词name；本句是一般现在时，主语是第三人称单数，故用be动词is，与name缩写为name's。
故填His；name's。
【点评】考查句型转换，结合题目要求，弄清楚所给句子的内容和句式结构，试题填空部分与原句的对应关系，表达形式。
9．Lucy ges t schl by bus every day． （对画线部分提问）
Hw des Lucy g t schl every day？
【考点】复合句．
【答案】见试题解答内容
【分析】﹣﹣露西每天坐公交去上学．
﹣﹣露西每天如何去上学？
【解答】考查特殊疑问句．由划线部by bus分可知，空处用hw引导特殊疑问句，询问方式，句首首字母需大写；由原句动词ges可知，此处是一般现在时态，主语是单数Lucy，所以空处需用助动词des构成一般疑问句．
故答案是：Hw des．
【点评】考查特殊疑问句，需结合题目要求做出正确的判断，确定正确的特殊疑问词，注意前后时态要一致．
10．I learn English by listening t tapes．（对画线部分提问）
Hw d yu learn English？
【考点】复合句．
【答案】见试题解答内容
【分析】我通过听磁带学习英语．你怎样学习英语？
【解答】答案：Hw d 分析原句，意思是我通过听磁带学习英语．要求对画线部分提问，即你怎样学习英语？这里对方式提问，用特殊疑问词hw，后接一般疑问句，时态是一般现在时，主语是你，故答案是Hw d．
【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，考虑单词的适当形式，准确作答．
11．The cmputer game is n the table.（就画线部分提问）
Where is the cmputer game？
【考点】复合句．
【答案】Where is
【分析】电脑游戏在桌子上。
电脑游戏在哪里？
【解答】根据题干，被划线部分的意思是" 在桌子上"，是指地点，用"where"提问。is提到主语前。
故答案为Where is．
【点评】对划线部分提问要分析划线部分在句子中的成分，即可找出恰当的特殊疑问词．疑问词后接一般疑问句，用疑问语序。
12．They are nt in the same grade.（改为同义句）
They are in different grades .
【考点】复合句．
【答案】different grades
【分析】他们不在同一年级。
他们在不同的年级。
【解答】根据题意，他们不在同一年级。同义句，可以用different grades不同的年级。
故答案为：different grades。
【点评】解答此类试题时，务必根据题目的要求，在准确理解句子意思的前提下，结合语法、同义词、反义词等，准确作答．
13．He is gd at playing ftball．（改同义句）
He des well in playing ftball．
【考点】复合句．
【答案】见试题解答内容
【分析】﹣﹣他擅长踢足球．
﹣﹣他足球踢得很好．
【解答】答案：des well．考查同义句．be gd at擅长…可以用"d well in在…方面做得好"，代替．根据is可知，是一般现在时态，主语是he第三人称单数，因此用d的第三人称单数des．答案是des well．
【点评】同义句转换最基本的是要保持原意不变，在理解语境的基础上，抓住关键单词或词组，运用相同词意的单词或词组完成试题．
14．I wuld like smething t drink．（一般疑问句）
Wuld yu like smething t drink？
【考点】复合句．
【答案】见试题解答内容
【分析】﹣﹣我想喝点什么．
﹣﹣您想喝点什么吗？
【解答】答案：Wuld；smething．考查一般疑问句．本句含有情态动词wuld，变一般疑问句wuld提前．第一人称I变第二人称yu．表示请求"想要吃或喝什么时"，尤其是希望得到肯定回答的一般疑问句中通常用smething．答案是Wuld；smething．
【点评】一般疑问句变法，要考虑助动词、be动词、情态动词等的用法，还要考虑时态、人称、固定用法．根据语境完成试题．
四．连词成句（共6小题）
15．play，vlleyball，let's，Mnday，n
Let's play vlleyball n Mnday.
【考点】祈使句．
【答案】Let's play vlleyball n Mnday.
【分析】让我们星期一打排球吧。
【解答】根据所给单词和结尾的句号提示，可知此句为祈使句结构。let's后接动词原形，play vlleyball意为"打排球"，n Mnday意为"在星期一"，时间状语位于句尾。句首单词的首字母需大写。
故答案为：Let's play vlleyball n Mnday.
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
16．birthday，Jim's，is，when（连词成句）
When is Jim's birthday ？
【考点】特殊疑问句．
【答案】When is Jim's birthday？
【分析】什么时候是吉姆的生日？
【解答】根据所给的词和标点，可知本句为特殊疑问句，且为一般现在时。特殊疑问词when应大写首字母放句首，后跟be动词is；所有格Jim's修饰名词birthday，Jim's birthday是主语。
故答案为：When is Jim's birthday？
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
17．his，number，what，telephne，is （？） What is his telephne number？ ．
【考点】特殊疑问句．
【答案】见试题解答内容
【分析】What is his telephne number？他的电话号码时多少？
【解答】由题干"连词成句"，又所供的单词及句末的标点符号．判断出句子是一般现在时的特除疑问句．它的结构是：疑问词+助动词/情态动词/be动词？+主语+谓语+其他？因此可连接成句子为"What is his telephne number？"
故答案为：What is his telephne number？
【点评】本题是连词成句，做此类题时，注意句子的结构、时态及句末的标点符号，从而连接成正确的句子
18．sister's，is，his，what，name
What is his sister's name ？
【考点】特殊疑问句．
【答案】What is his sister's name
【分析】他姐姐的名字是什么？
【解答】根据所给的词和标点，可知本题为特殊疑问句。特殊疑问词what应大写首字母放句首，其后问be动词is，形容词性物主代词his和所有格sister's都修饰名词name，his sister's name表示"他姐姐的名字"，作主语。
故答案为：What is his sister's name。
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
19．me，arund，yu，let，shw
Let me shw yu arund .
【考点】祈使句．
【答案】Let me shw yu arund
【分析】让我带你（们）四处看看。
【解答】根据所给的标点，可知本题为词陈述句。分析所给单词，可知句子为let引导的祈使句，词组let sb.d sth.表示"让某人做某事"，let后跟宾格me，shw sb.arund表示"带某人四处看看"，这里是shw yu arund。
故答案为：Let me shw yu arund。
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句、祈使句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
20．clr，is，bed，yur，what（？）
What clr is yur bed？
【考点】一般疑问句．
【答案】What clr is yur bed？
【分析】你的床是什么颜色？
【解答】根据所给的词和标点，可知本题为特殊疑问句；特殊疑问句的句型为：特殊疑问词跟一般疑问句的语序；what clr什么颜色，位于句首，首字母需要大写；系动词is位于主语yur bed之前。
故答案为：What clr is yur bed？
【点评】做连词成句这种类型的题，首先确定句子类型，如：陈述句、疑问句或感叹句等，然后根据所给单词，明确主语、谓语等句子成分，在确定句意的前提下结合语法知识组合句子。
考点卡片
1．一般疑问句
【考点介绍】
一般疑问句是疑问句的一种，能用yes / n（或相当于yes / n）回答的问句叫一般疑问句。句式结构：be/助动词/情态动词+主语……？朗读一般疑问句时用升调，而一般疑问句的简略答语则用降调。
1．问句 结构：
1）谓语动词是be动词、助动词、情态动词时，只要直接把这些词置于句首，句末改成问号．
﹣﹣﹣Are yu frm Japan？
Can yu speak French？
2）谓语动词是行为动词时，必须在句首加上助动词D、Des（三单）、Did（过去式）加上这些助动词后，句子中谓语动词必须用原形．
﹣﹣﹣Des he wrk in a bank？
﹣﹣﹣D yu live near yur schl？
2．回答结构
1）含be动词或情态动词的一般疑问句，肯定回答用"Yes，主语+be\情态动词．"，否定回答用"N，主语+be\情态动词+nt．"．be或情态动词和nt可用缩写形式，主要有isn't，aren't，wasn't，weren't，can't，mustn't，needn't等．
﹣﹣﹣﹣﹣Is this yur English bk？
肯答：﹣﹣﹣Yes，it is．
否答：﹣﹣﹣N，it isn't．
﹣﹣﹣ Are these yur English bks？
肯答：﹣﹣﹣Yes，they are．
否答：﹣﹣﹣﹣N，they aren't．
﹣﹣﹣ Can yu speak English？
肯答：﹣﹣﹣Yes，I can．
否答：﹣﹣﹣N，I can't．
注意：例句1和例句2，在回答时必须将this\that与these\thse分别变为it和they．
2）含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句，肯定回答用"Yes，主语+ d\des．"，否定回答用"N，主语+dn\des nt．"．助动词也常用缩写形式，主要有dn't，desn't，didn't等．
﹣﹣﹣D yur parents like English？
肯答：﹣﹣﹣Yes，they d．
否答：﹣﹣﹣N，they dn't．
3．易混淆点：
在把肯定句改成否定句或一般疑问句的时候，要注意句中是否有already、sme、smething、smebdy等词，如果有也必须进行改变，already要改成yet，sme、smething、smebdy等分别改成any、anything、anybdy等．另外，在改成否定句的时候注意把t改成either，bth改成neither，all改成nne等．在改成一般疑问句的时候，常常把第一人称I、we改成第二人称yu．
【典型例题】
﹣﹣ Haven't seen yu fr ages!D yu still wrk in Guangzhu？
﹣﹣ ___________It's tw years since I wrked there.（ ）
A．Yes，I have
B．Yes，I d
C．N，I haven't
D．N，I dn't
分析：﹣﹣好久不见了。你还在广州工作吗？
﹣﹣不，我不在那儿了。我已经两年没在那儿工作了。
解答：考查一般疑问句及其回答。句意：﹣﹣好久不见了。你还在广州工作吗？﹣﹣不，我不在那儿了。我已经两年没在那儿工作了。通过分析可知，此句为一般疑问句，询问是否还在广州工作，回答是yes为是，n为否。句中提到已有两年没在那里工作了，可知为否定回答。根据疑问句中助动词d可知D项符合题意。
故选：D。
点评：考查疑问句时要确定一般疑问句和反意疑问句的区别，根据句子意思判断是肯定还是否定，再结合句子和选项选出最佳答案。
【解题思路】
1.含系动词be的一般疑问句的构成：当陈述句中有am /is / are时，可直接将它们提至主语前，但如遇第一人称，最好将其置换成第二人称。
2.含情态动词的一般疑问句的构成：将情态动词提至主语前.
3.含实义动词的一般疑问句的构成。要在句首加助动词d；des，did，动词变成原形。有时陈述句中的sme还要变作any等。
4.一 般疑问句的应答：用yes / n（或相当于yes / n的词）回答，简略回答时要注意缩写（否定的n't）和采用相应的人称代词以避免重复：即"Yes，主语（代词）+情态动词或am / is / are或d / des."表示肯定；"N，主语（代词）+情态动词或am / is / are或者d / des nt（n't）."。
2．特殊疑问句
【考点介绍】
特殊疑问句是通常以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what wh whse which when where hw why等。不能用Yes或N回答，需要直接回答所问内容，与问句重复的部分常省略。
1．结构：
1）对主语和主语的定语提问时，与陈述句的语序相同．
Wh is in the rm？谁在房间里？
2）对句子的其他成分提问，是"疑问词+一般疑问句（特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语）"．
What are yu ding？你在干什么？
Which d yu want？你要哪一个？
What time des the train arrive？火车几点到站？
When will yu cme back？你什么时候回来？
2．疑问词的选择：
1）疑问代词
wh谁（作主语和表语），whm谁（作宾语），whse谁的（作定语和表语），which哪些（个） （作主语、宾语、定语和表语），what什么（作主语、定语和表语）．
What makes yu s wrry？什么事使你这么烦恼？
注：疑问代词都属于第三人称，一般为单数，有时也有复数．what，whse，which作定语时，必须放在它们所能修饰的名词之前．
Whse shirt is this？这是谁的衬衣？
Which desk is yurs？哪张课桌是你的？
2）疑问副词（作状语）
when何时，where何地，why为什么，hw如何，hw much多少（不可数） ，hw many多少（可数），hw lng多久，hw ld多大年纪，hw far多远．
注：hw修饰形容词和副词时，必须放在形容词和副词之前．
What time des he get up every mrning？
Hw lng did they stay there？他们在那里呆了多久？
Where are yu frm？
【典型例题】
﹣ _______？
﹣My watch reads nine.（ ）
A．What's the date tday
B．Hw much is yur watch
C．What time is it nw
D．Hw many watches d yu have
分析：——现在几点了？ ——我的表显示九点。
解答：考查特殊疑问句。句意：——现在几点了？ ——我的表显示九点。A.What's the date tday今天几号；B.Hw much is yur watch你的表多少钱；C.What time is it nw现在什么时间；D.Hw many watches d yu have你有多少块手表。根据回答My watch reads nine"我的表显示九点"可知，问句是对现在的时间提问。
故选：C。
点评：本题考查特殊疑问句，做此类题目时一定要仔细分析每一个选项的含义及其句式特点并将其与问句（或答句）结合起来，从而选择正确的答案。
【解题思路】
1.根据回答确定使用正确的特殊疑问词。
2.特殊疑问句有两种语序。（1）如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（+主语）+谓语动词+其他成分。
（2）如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问句语序？
3.特殊疑问句的回答。回答特殊疑问句时，不能用yes / n，即问什么答什么，尤其是简略回答。
3．祈使句
0
4．复合句
0
5．原因状语从句
【考点介绍】
原因状语从句是一种从句，通常用来解释或说明主句中行为或状态的原因。在英语中，我们常常使用because，since，as，和s等词来引导这种从句。
1.用法：
1）because引导的原因状语从句一般放于主句的后面，because从句位于句首时要用逗号分开，放在句末时，可不用逗号分开．because表示直接原因，语气最强，最适合回答why引导的疑问句．例如：
I d it because I like it．我做这件事是因为我喜欢．
Yu can trust thse prducts because the quality never varies．你可以信赖那些产品，因为它们的质量从来不变．
注意： "nt …because"结构中的nt否定的是because引导的整个从句，例如：
误：The cuntry is nt strng because it is large．
正：The cuntry is strng nt just because it is large．
I didn't help him，nt because I was unwilling，but because I was unable t d it．我没有帮助他，不是因为我不愿意，而是因为我力不从心．
2）since引导的原因状语从句一般放于主句之前表示已知的、显然的理由（通常被翻译成"既然"），较为正式，语气比because弱．例如：
Since yu are free tday，yu had better help me with my mathematics．既然今天你休息，你最好帮我补习数学．
Since yu dn't trust him，yu shuld nt emply him．你既然不信任他，你就不该雇用他．
注意：seeing （that），nw （that），cnsidering （that），in that这几个词汇与since引导的原因状语从句意思相近，都表示"既然"．例如：
Seeing （that） he refused t help us，there's n reasn that we shuld nw help him．他既然曾经拒绝帮助我们，我们没有理由要来帮助他．
Nw （that） yu are grwn up，yu shuld nt rely n yur parents．既然你长大了，就不应该依靠你的父母了．
Cnsidering （that） everybdy is here，let's begin ur discussin．既然大家都到了，我们就开始讨论吧．
In that he is ill，he feels unable t d it．因为他生病了，他觉得做不了那件事．
3）as 引导原因状语从句时表示附带说明的"双方已知的原因"，语气比since弱，较为正式，位置较为灵活（常放于主句之前）．例如：
As yu are tired，yu had better rest．既然累了，你最好休息一下．
I went t bed early，as I was exhausted．我睡得早，因为我已筋疲力尽了．
4）fr引导的是并列句表示原因但并不说明主句行为发生的直接原因，只提供一些辅助性的补充说明，fr引导的并列句只能放于主句之后并且必须用逗号将其与主句隔开．例如：
He culd nt have seen me，fr I was nt there．他不可能见过我，因为我不在那里．
He seldm ges ut nw，fr he is very ld．他难得出门了，因为他年事已高．
5）在"主语（人）+ be + 形容词 + that …"结构中，that从句作"be + 形容词"的原因状语．常用的形容词有：glad，happy，pleased，sad，srry，prud，angry 等．
He was pleased that at last he was extricated．他很高兴他终于获得了解脱．
I'm srry that yur husband lst his jb．你丈夫把工作丢了，我很惋惜．
2．易混淆点：
1）because不能与s连用
汉语习惯上说"因为…所以…"，但英语习惯上却不能将 s与because 连用：
因为下雨，所以我们得呆在家里．
正：Because it was raining，we stayed at hme． / It was raining，s we stayed at hme．
误：Because it was raining，s we stayed at hme．
2）because从句与 because f短语的转换
Because引导的原因状语从句有时可与because f 短语转换：
He can't cme because he is ill． / He can't cme because f his illness．他因病不能来．
【典型例题】
他在昨天的游泳比赛中获得第一名，这一点也不奇怪，因为这四个月他一直在努力训练。
__________________________________________________
分析：他在昨天的游泳比赛中获得第一名，这一点也不奇怪，因为这四个月他一直在努力训练。
解答：这一点也不奇怪It's n wnder that为固定句式，句首单词的首字母要大写；他在昨天的游泳比赛中获得第一名he wn the first place in the swimming cmpetitin yesterday；因为这四个月他一直在努力训练because he has been training hard fr the past fur mnths为because引导的原因状语从句，根据"这四个月"可知应用现在完成时。
故填：It's n wnder that he wn the first place in the swimming cmpetitin yesterday，because he has been training hard fr the past fur mnths.
点评：本题考查汉译英。汉译英是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语。
【解题思路】
1.确定从句类型：通常，我们可以通过从句前面的连接词来判断，例如because，since，as，或s。
2.理解从句意思：理解从句的含义可以帮助你理解主句的行为或状态的原因。
3.注意时态：如果主句和从句的时态不一致，可能会导致整个句子的意思改变。
4.保证句子的逻辑通顺。
5.识别陷阱：有时问题中可能会设置一些陷阱，比如改变连接词，改变时态等，需要特别注意。
6．杰出人物
【考点介绍】
杰出人物类文章主要涉及历史上或当代的杰出人物，包括科学家、政治家、企业家、艺术家等，以及他们的成就、经历和影响。这类文章可能以传记、访谈或新闻报道等形式出现，通常会涉及对人物的成长经历、成就和影响的分析。
【解题思路】
1.明确文章主题和目的：快速浏览文章以确定主题和目的。这有助于理解文章的主要内容，并帮助你把握文章的大致走向。
2.了解人物的生平和背景：仔细阅读文章，注意人物的生平和背景。例如，出生地、成长经历、家庭背景等。注意这些信息，以便更好地理解人物的成长环境和驱动力。
3.注意人物的成就和贡献：文章可能强调人物的成就和贡献。例如，科学发现、艺术作品、经济成就等。注意这些信息，以便更好地理解人物的重要性和影响。
4.了解人物的性格和价值观：文章可能介绍人物的性格和价值观。例如，坚韧不拔、创新思维、社会责任感等。注意这些内容，以便更好地理解人物的内在动力和精神风貌。
5.语法和拼写检查：在完成回答时，一定要花时间检查你的答案的语法和拼写，以确保你的答案在语法和拼写上都是正确的。
6.利用已知信息：如果在考试中遇到关于你对某种杰出人物的看法等问题，而文章中没有明确的信息，你可以利用你已经知道的信息来回答问题。
7．说明文
【考点介绍】
在英语中，"说明文"类文章通常涉及对某个特定主题或观点的详细阐述。这类文章通常具有明确的目的，旨在解释某个概念、过程或观点，帮助读者更好地理解和掌握。与议论文不同的是，说明文不涉及个人观点和立场，而是侧重于客观地阐述事实和信息。
【解题思路】
1.理解主题和目的：注意文章的标题和开头段落，这可以帮助你快速了解文章的主题和作者要阐述的内容。
2.抓住主要特点：例如事物或现象的主要特点、工作原理或操作步骤等。
3.分析文章结构：通常来说，说明文会按照以下结构展开：引言（Intrductin）、主体（Bdy）和结论（Cnclusin）。
4.细节阅读：注意文章中使用的实例、数据和插图等辅助材料。
5.完形填空：要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意选项之间的逻辑关系和语法搭配，同时要结合文章的主题和内容进行推理。
6.写作：要明确主题和目的，安排好文章结构。在写作过程中，使用适当的语言表达自己的观点和解释，同时要注意语言的准确性和逻辑性。可以使用实例、数据和图表等辅助材料来支持你的观点。
8．细节理解
【考点介绍】
英语阅读中的"细节理解"考点主要考察考生对文章中特定细节的理解和把握能力。这类考点通常会以各种形式出现，例如直接细节题、间接细节题、细节转换题等。这类题目通常会涉及到文章中的一些具体事实、细节，如时间、地点、人物、事件、原因等。
【解题思路】
1.抓住关键词：首先，考生需要先明确题目中询问的具体内容，一般来说，题目中的"细节"一词通常会与时间、地点、人物、事件、原因等关键词一起出现。
2.精准定位：在找到关键词后，考生需要快速浏览文章，找到与题目中询问的内容相关的段落。注意，题目中的细节可能会出现在不同的段落中，因此考生需要仔细阅读每个段落，尤其是包含关键词的句子及其周围的句子。
3.理解细节内容：在找到相关段落后，考生需要仔细阅读该段落的每一句话，理解其具体含义。对于其中的时间、地点、人物、事件、原因等细节信息，考生需要特别注意。同时，考生还需要注意段落中的逻辑关系，这有助于理解细节信息的真正含义。
4.对比选项：一般来说，正确答案会在原文中直接给出或者根据原文中的细节信息进行推理得到。考生要注意选项中的细节是否与原文一致，尤其要注意那些在原文中被特别强调的信息。
5.排除干扰项：有些选项可能会给出与原文相似但不完全一致的信息，或者给出一些原文中没有提到的信息。考生要学会识别这些干扰项，从而排除它们，找到正确答案。
9．推理判断
【考点介绍】
推理判断题是英语阅读中的高级题型，它要求考生在理解文章的基础上，根据文章中的线索和提示，推断出作者未明确表述的观点或态度。推理判断题不仅要求考生对文章有深入的理解，还要求考生具备分析、推理和判断的能力。推理判断题通常会以两种形式出现：直接推理题和间接推理题。
【解题思路】
1.理解全文：首先，考生需要理解全文的大意和结构，了解作者的观点和态度。要特别注意那些表明作者观点或态度的关键词和语句，如形容词、副词、动词等。
2.抓住细节：要特别注意那些与文章主题相关的细节，如数据、事实、例子等。
3.分析推理：需要根据文章中的线索和提示，运用逻辑推理和分析判断的能力，推断出作者未明确表述的观点或态度。
4.比对选项：注意选项中是否与文章内容相符、是否符合逻辑、是否忠于原文。
5.排除干扰项：有些选项可能会偏离文章的主题或作者的意图，或者包含错误的信息，考生要学会排除这些干扰项，找到最符合文章内容和作者意图的选项。
10．词句猜测
【考点介绍】
词句猜测题是英语阅读中的常见题型之一，它要求考生在遇到生词或难以理解的句子时，能够通过上下文的信息进行推断和理解。这种能力对于阅读理解能力的提高非常有帮助，因为在实际的阅读过程中，我们经常会遇到一些不认识的单词或无法理解的句子。因此，考生需要学会利用上下文信息来猜测词句的意思。
1．词义猜测这种题经常是以以下的方式进行：
The wrd in paragraph can best be replaced by…
The underlined wrd mst prbably means..．
By saying ，the authr means…
The expressin is clsest t…
Accrding t the passage，the phrase suggests…
The underlined part （in Para． ） means …
2．词义猜测的方法
（1）利用构词法猜测词义
Failure at this later stage is unthinkable．
我们可以将 unthinkable 这个词拆成 un，think，able，其中 think 是词根，意为"想，认为"，un 是前缀，表示否定意义，able 是"能……的，可……的"，因此 unthinkable 的意思是"不可想象的"．
（2）利用文中的定义猜测词义
A crrespndent is a persn with whm anther persn exchanges letters regularly．根据其定义不难猜出其意为"通信者"．
（3）利用同义词或近义词猜测词义
The ld wman has a strange habit t keep ver 100 cats in her huse．Her neighburs all called her an eccentric lady．通过上下文可知 strange 为 eccentric 的同义词，由此我们可以猜出其意为 "怪的，古怪的"．
（4）利用反义词猜测词义
Unlike her gregarius sister，Alice is a shy，unsciable persn wh des nt like t g t parties r t make new friends．此句把 Alice 和她姐姐进行对比，说 Alice 性格腼腆、不爱交际，而她姐姐却与之相反，这样可知 gregarius 为 unsciable （不爱好交际的） 的反义词，意为爱好交际的．
（5）利用文意来猜测词义
The dr was s lw that I hit my head n the lintel．根据句意"门很矮，我的头撞在……"来看，头一定是撞在"横梁"上了．
（6）利用举例或实例猜测词义
David is ften vracius．One day he ate as much as three punds f meat．通过实例，可猜出 vracius 为"狼吞虎咽的"．
（7）利用常识或生活经历猜测词义
All the huses in this twn cllapsed during the strng earthquake．经验告诉我们，强烈的地震会使房屋倒塌，这样容易猜出 cllapsed 意为"倒塌"．
（8）利用词义重复猜测词义
My uncle was a nmad，an incurable wander wh culd never stay in ne place．后半句其实是对前半句的重复表达，这样可以猜出 nmad 就是 wanderer（流浪者）的意思．
（9）利用词义转折来猜测词义
This little girl is nt stupid，n the cntrary，n ne culd be mre intelligent．根据 n the cntrary 可以推出 intelligent 与 stupid 意思相反，意为"聪明的，有才能的"．
（10）利用上下文逻辑关系猜测词义
She brught ut a lt f things fr us t eat﹣apples，pears，bananas，grapes， manges and sme biscuits．依据上文"她拿出许多东西给我吃"以及 apples，pears，bananas 等词，很容易猜出这些词是食物．
【解题思路】
1.上下文阅读：尤其是与待猜测的单词或句子相关的内容。要特别注意那些能够提供线索的关键词和语句，如形容词、副词、动词等。
2.语境分析：即作者所描述的情境和情感等。
3.猜测推测：可以先根据上下文的逻辑关系，尝试理解单词或句子的意思；如果无法直接猜测，可以借助同义词、反义词等常见的语言现象进行推断。
4.排除干扰项：有些选项可能会偏离正确的意思，或者包含错误的信息，考生要学会排除这些干扰项，找到最符合文章内容和上下文线索的选项。
5.选择正确答案：注意选项中是否与自己猜测的意思相符、是否符合逻辑、是否忠于原文。
（1）
A．frm
B．t
C．at
D．n
（2）
A．gives
B．watches
C．helps
D．plays
（3）
A．leave
B．live
C．find
D．check
（4）
A．best
B．mst
C．bad
D．large
（5）
A．when
B．hw
C．why
D．where
（6）
A．careful
B．nice
C．fast
D．big
（7）
A．beautiful
B．kind
C．strange
D．ready
（8）
A．makes
B．des
C．gets
D．takes
（9）
A．really
B．still
C．never
D．even
（10）
A．mvie
B．stry
C．prgramme
D．match
（1）
A．am
B．is
C．are
D．be
（2）
A．It's
B．They're
C．Yu're
D．I'm
（3）
A．That
B．This
C．It
D．One
（4）
A．mine
B．yurs
C．yur
D．my
（5）
A．tw
B．three
C．fur
D．five
（6）
A．he's
B．she's
C．his
D．her
（7）
A．pen
B．pens
C．keys
D．key
（8）
A．help
B．ask
C．spell
D．thank
（9）
A．at
B．abut
C．fr
D．f
（10）
A．car
B．schl
C．card
D．phne
（1）
A．frm
B．t
C．at
D．n
（2）
A．gives
B．watches
C．helps
D．plays
（3）
A．leave
B．live
C．find
D．check
（4）
A．best
B．mst
C．bad
D．large
（5）
A．when
B．hw
C．why
D．where
（6）
A．careful
B．nice
C．fast
D．big
（7）
A．beautiful
B．kind
C．strange
D．ready
（8）
A．makes
B．des
C．gets
D．takes
（9）
A．really
B．still
C．never
D．even
（10）
A．mvie
B．stry
C．prgramme
D．match
（1）
A．am
B．is
C．are
D．be
（2）
A．It's
B．They're
C．Yu're
D．I'm
（3）
A．That
B．This
C．It
D．One
（4）
A．mine
B．yurs
C．yur
D．my
（5）
A．tw
B．three
C．fur
D．five
（6）
A．he's
B．she's
C．his
D．her
（7）
A．pen
B．pens
C．keys
D．key
（8）
A．help
B．ask
C．spell
D．thank
（9）
A．at
B．abut
C．fr
D．f
（10）
A．car
B．schl
C．card
D．phne