2023-2024学年上学期外研新版七年级英语寒假作业三

这是一份2023-2024学年上学期外研新版七年级英语寒假作业三，共20页。试卷主要包含了Excuse　 　 等内容，欢迎下载使用。

1．Tday is the last Saturday befre Christmas.Everyne in the USA （1） shpping fr presents. （2） is falling.Peple are walking fast.They are trying t keep （3） when they mve frm shp t shp.In the shps children are （4） at the tys.They are talking t a man called Father Christmas.He asks， "What d yu want fr Christmas？"
In the USA it is warm and beautiful in summer.The trees and fields are green then.But nw it is winter and （5） is white.
At （6） ，small lights make the huses and buildings （7） .Christmas is a beautiful （8） f a year.
Christmas Day always begins befre （9） .Children wake up very early in the mrning.They pen the （10） frm their parents.Then they wake up their parents，saying "Merry Christmas."
2．''Ga Ming was very busy yesterday．He gt up（1） 7：10 in the mrning．He washed his face（2） and had sme milk and bread（3） breakfast．It was a fine day．He went t schl early．He had fur（4） in the mrning．He had a little（5） after lunch，（6） he wrked very hard in class all day．He played basketball after schl and then went hme．On his way（7） he bught a pen．
When he（8） hme，he had a shrt rest．After that he helped his parents．He quickly had（9） and cleaned the huse．He watched TV fr half an hur．Then he finished his hmewrk at half past nine．He（10） at ten 'clck．
二．用所给单词正确形式填空（共8小题）
3．These （be） her new bks．
4．Sunday is the （ne） day f a week．
5．Yu can call （I）at 471﹣4856.
6．Linda （play） the pian every day．
7．Excuse （I）．Is this yur brther？
8．Are there （sme） pictures n the wall？
9．There are many （bk）in this bag.
10．Hw many （cuntry） are there in the wrld？
三．完成句子（共8小题）
11．甜食对你的牙齿是有害的．
Sweet fd is yur teeth．
12．早晨我五点半起床．
I at half past five in the mrning．
13．保持健康对每个人来说很重要．
fr everyne t stay healthy．
14．动物园里有各种各样的动物．
There are animals in the z．
15．我不知道她的名字。
I her name.
16．不要吃太多垃圾食品!
Dn't eat junk fd!
17．我的妈妈不允许我的弟弟玩电脑游戏。
My mther desn't let my brther .
18．你周日还做什么其他事情？
d yu d n Sundays？
2023-2024学年上学期外研新版七年级英语寒假作业三
参考答案与试题解析
一．完形填空（共2小题）
1．Tday is the last Saturday befre Christmas.Everyne in the USA （1） B shpping fr presents. （2） A is falling.Peple are walking fast.They are trying t keep （3） D when they mve frm shp t shp.In the shps children are （4） C at the tys.They are talking t a man called Father Christmas.He asks， "What d yu want fr Christmas？"
In the USA it is warm and beautiful in summer.The trees and fields are green then.But nw it is winter and （5） A is white.
At （6） B ，small lights make the huses and buildings （7） B .Christmas is a beautiful （8） D f a year.
Christmas Day always begins befre （9） A .Children wake up very early in the mrning.They pen the （10） B frm their parents.Then they wake up their parents，saying "Merry Christmas."
【考点】记叙文．
【答案】BADCA BBDAB
【分析】这篇短文主要是讲了美国的圣诞节前夕及圣诞节的人们的活动情况。
【解答】（1）B。考查动词。此句是讲述：美国的每个人都在买礼物。可知句子是现在进行时，主语是everyne，be动词用is。故选：B。
（2）A。考查名词。A雪，B雨，C树叶，D风筝，根据常识，美国圣诞节是冬天，应该是雪花飘落。Snw雪。故选：A。
（3）D。考查形容词。A开心的，B漂亮的，C冷的，D温暖的，短语"keep+形容词"，表示：保持某种状态。根据上文，可知正在下雪，天气寒冷，因此人们试图保持温暖。warm温暖的。故选：D。
（4）C。考查动词。see看见，lk看，这里是短语lk at，意为：看……。现在进行时，动词用现在分词lking。故选：C。
（5）A。考查代词。A所有的，B没有什么，C任何的，D一些，此句是讲述：但现在是冬天，一切都是白色的。everything一切，每件事。故选：A。
（6）B。考查名词。此处是短语at night在晚上。故选：B。
（7）B。考查形容词。A坏的，B漂亮的，C老的，D新的，短语"make sb/sth+形容词"，意为：使得某人或某物……。句子是讲述：小灯使房子和建筑物很漂亮。nice好看的。故选：B。
（8）D。考查名词。此句是讲述：圣诞节是一年中美好的时光。不定冠词a后面跟可数名词。time表示"一段时光"是可数名词。故选：D。
（9）A。考查名词。A早饭，B午饭，C晚饭，D晚饭，根据圣诞节习俗，圣诞节在早餐前就开始。breakfast早餐。故选：A。
（10）B。考查名词。A门，B礼物，C窗户，D电视，判断此句句意是：他们打开他们父母送的礼物。presents礼物。故选：B。
【点评】考查完形填空。根据所给的短文对意思有所了解，然后根据短文的大体意思，选择每个符合题意的答案，使短文更通顺。
2．''Ga Ming was very busy yesterday．He gt up（1） B 7：10 in the mrning．He washed his face（2） D and had sme milk and bread（3） A breakfast．It was a fine day．He went t schl early．He had fur（4） C in the mrning．He had a little（5） C after lunch，（6） A he wrked very hard in class all day．He played basketball after schl and then went hme．On his way（7） A he bught a pen．
When he（8） D hme，he had a shrt rest．After that he helped his parents．He quickly had（9） A and cleaned the huse．He watched TV fr half an hur．Then he finished his hmewrk at half past nine．He（10） B at ten 'clck．
【考点】记叙文．
【答案】见试题解答内容
【分析】文章大意：文章主要介绍了高明昨天一天繁忙的生活．
【解答】（1）B考查介词，A．n在上面 B．befre在…之前 C．fr为了 D．abut关于，根据7：10 in the mrning，可知是在七点十分前，故选B．
（2）D考查副词，A．sadly难过地 B．happily开心地 C．slwly慢慢地 D．quickly 快速地，根据上文''Ga Ming was very busy yesterday中的busy一词可判断，因为忙所以快速洗脸，故选D．
（3）A考查介词，A．fr为了 B．abut关于 C．n在上面 D．f…的，根据名词breakfast，可知fr与一日三餐名称搭配使用时，表示各餐所吃的食物，故选A．
（4）C考查名词，A．matches（比赛） B．games节目 C．classes班级 D．bks书，根据He had fur …in the mrning，推出句意：他上午有四节课，故选C．
（5）C考查名词，A．time时间 B．hmewrk家庭作业 C．rest休息 D．husewrk家务，根据He had a little …，可知是短语have a rest"休息"，故选C．
（6）A考查连词，A．and和 B．but但是 C．r或者 D．fr为了，根据上下文句子，前后是顺承关系，可知用and用来承接上下文，故选A．
（7）A考查名词，A．hme家 B．t schl到学校 C．t huse到家 D．t hspital到医院，根据He played basketball after schl and then went hme，可知是在回家的路上，n ne's way hme意为"在某人回家的路上"，故选A．
（8）D考查动词，A．tk带走 B．was是 C．left离开 D．arrived到达，根据he had a shrt rest，可知到家休息一会，arrive hme"到家"，故选D．
（9）A考查名词，A．supper晚餐 B．breakfast早餐 C．lunch午餐 D．meals 三餐，根据上下文可知，这时吃的是晚餐，故选A．
（10）B考查短语，A．went t schl去上学 B．went t bed去睡觉 C．gt t schl去上学，原形 D．gt up起床，根据at ten 'clck，可知十点钟应该是谁教的时间，g t bed"上床睡觉"，故选B．
【点评】解答完形填空题需要快速阅读全文，了解文章大意，再带着选项去读，边读边做，注意联系上下文．
二．用所给单词正确形式填空（共8小题）
3．These are （be） her new bks．
【考点】一般现在时．
【答案】are
【分析】这些是她的新书。
【解答】根据题干，可知时态是一般现在时，主语these接are.
故填are.
【点评】本题考查单词填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化。
4．Sunday is the first （ne） day f a week．
【考点】序数词．
【答案】见试题解答内容
【分析】星期天是一周的第一天．
【解答】根据空格前面的词语是定冠词the，而给出的英语提示是基数词，所以要用序数词来填空，结合给出的英语提示，因此可知这句话的意思是"星期天是一周的第一天．"
故填first．
【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案．
5．Yu can call me （I）at 471﹣4856.
【考点】人称代词的宾格．
【答案】me
【分析】你可以给我打电话471﹣4856。
【解答】I我，人称代词主格；me我，人称代词宾格；作call的宾语要用宾格。
故答案为：me。
【点评】单词填空，需要学生根据所给单词，结合句意和句子成分，选择合适的词性和形式，构成合乎语法、句意完整的句子．
6．Linda plays （play） the pian every day．
【考点】一般现在时．
【答案】plays
【分析】琳达每天弹钢琴。
【解答】根据every day，可知时态是一般现在时我，主语Linda接动词第三人称单数形式。
故填plays.
【点评】本题考查单词填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化。
7．Excuse me （I）．Is this yur brther？
【考点】人称代词的宾格．
【答案】见试题解答内容
【分析】打扰一下，这是你哥哥吗？
【解答】根据空格前面的词语是Excuse，所以要用代词的宾格来填空，结合给出的单词提示，因此可知这句话的意思是"打扰一下，这是你哥哥吗？"I代词，我．
故填me．
【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案．
8．Are there any （sme） pictures n the wall？
【考点】sme/any的用法．
【答案】any.
【分析】墙上有一些画吗？
【解答】句子是一个一般疑问句，这里用any表示一些。
故填any。
【点评】本题考查单词填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化。
9．There are many bks （bk）in this bag.
【考点】可数名词及其单复数．
【答案】bks
【分析】在这个包里有很多书。
【解答】many（很多的）后面跟可数名词的复数形式，bk的复数为bks。
故填：bks。
【点评】首先要掌握这个句子的意思，然后结合具体的题目，就可以确定正确答案。
10．Hw many cuntries （cuntry） are there in the wrld？
【考点】可数名词及其单复数．
【答案】见试题解答内容
【分析】世界上有多少个国家？
【解答】答案：cuntries．
根据Hw many﹣﹣（cuntry） are there in the wrld，可知世界上有多少个国家？hw many+名词复数形式．故填cuntries．
【点评】本题考查用所给单词的适当形式填空，首先要根据语境明确句意，然后再根据相关语法对所给单词在形式上做出正确的变化．
三．完成句子（共8小题）
11．甜食对你的牙齿是有害的．
Sweet fd is bad fr yur teeth．
【考点】简单句．
【答案】bad fr
【分析】Sweet fd is bad fr yur teeth．
【解答】根据题干，可知考查：be bad fr对……有害。
故答案为bad fr．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
12．早晨我五点半起床．
I get up at half past five in the mrning．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】I get up at half past five in the mrning．
【解答】起床get up，动词短语；根据句意"早晨我五点半起床"可知，要用一般现在时．
故答案为get up．
【点评】汉译英，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，构成合乎语法，句意完整的句子．
13．保持健康对每个人来说很重要．
It's imprtant fr everyne t stay healthy．
【考点】简单句．
【答案】It's imprtant
【分析】It's imprtant fr everyne t stay healthy．
【解答】根据题干，可知考查：It's imprtant fr sb t d sth某人做某事是重要的。由句意可知时态是一般现在时。
故答案为It's imprtant．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
14．动物园里有各种各样的动物．
There are all kinds f animals in the z．
【考点】简单句．
【答案】见试题解答内容
【分析】There are all kinds f animals in the z．
【解答】根据题干，可知需要翻译的是"各种各样的"，其英语表达形式是"all kinds f"，
故答案为all kinds f．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化．
15．我不知道她的名字。
I dn't knw her name.
【考点】简单句．
【答案】dn't knw
【分析】I dn't knw her name.
【解答】根据题干，可知考查：I dn't knw我不知道。由句意可知时态是一般现在时。
故答案为dn't knw．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
16．不要吃太多垃圾食品!
Dn't eat t much junk fd!
【考点】简单句．
【答案】t much
【分析】Dn't eat t much junk fd!
【解答】根据题干，可知考查：t much很多，修饰不可数名词。
故答案为t much．
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，再结合相关语法知识对单词或短语做出形式上的变化。
17．我的妈妈不允许我的弟弟玩电脑游戏。
My mther desn't let my brther play cmputer games .
【考点】简单句．
【答案】play cmputer games
【分析】我的妈妈不允许我的弟弟玩电脑游戏。
【解答】根据题干，可知考查：play cmputer games玩电脑游戏。let后接动词原形。
故答案为play cmputer games。
【点评】做这类题型，首先根据所给汉语明确句子所要考查的单词或短语的拼写，结合题意，给出答案。
18．你周日还做什么其他事情？
What else d yu d n Sundays？
【考点】简单句．
【答案】What else
【分析】你周日还做什么其他事情？
【解答】根据中英文对照可知，缺少"什么其他"。else"其他的"，可以与疑问词what连用，且开头字母要大写。
故填：What else。
【点评】做题时要根据题干来确定所缺的词义，再结合语法进行翻译。
考点卡片
1．可数名词及其单复数
【考点介绍】
可数名词是指可以计数或分割成单个实体的名词。在英语中，可数名词有单数和复数两种形式，单数形式是指单个实体，复数形式则是指多个实体。正确使用可数名词的单复数形式是英语语言能力的重要组成部分。
可数名词的复数形式变化规则：
注意：
（1）以﹣s结尾的学科类名词，一般是不可数名词．如：maths，physics，plitics等．
（2）表示由两部分构成的物体的名词，其形式上可数，若表达具体数目时，要借助数量词pair来表示，其单复数形式取决于pair的单复数形式．如：a pair f trusers一条裤子．
（3）以复数形式出现的书名、剧名、报纸、杂志名词，看作单数名词．如：The New Yrk Times（《纽约时报》）；The Arabian Nights（《一千零一夜》）．
（4）以﹣s结尾表示国家、组织或公司名称的专有名词，通常被看作单数．如：the United States（美利坚合众国）；the United Natins（联合国）．
（5）以﹣s结尾表示群岛、山脉、瀑布等自然景观的专有名词，通常被看作复数．如：the Huanggushu Falls（黄果树瀑布）；the Olympic Games（奥林匹克运动会）．
（6）复合名词的复数形式分为两种：一是只将主体名词变为复数形式；二是如果是man，wman与其他名词组成的复合名词，那么两个名词都要变为复数形式．如：an apple tree，tw apple trees，a wman teacher，sme wmen teachers．
【典型例题】
After careful analysis，the scientists can prvide useful ________ （recmmend） and suggestins fr farmers.
分析：经过仔细分析，科学家可以为农民提供有用的提议和建议。
解答：recmmend"推荐"，动词；根据useful可知形容词修饰名词，recmmendatin意为"建议"，可数名词，此处表示泛指，名词使用复数形式。
故填：recmmendatins。
点评：考查词性转换，准确地理解句子、翻译句子，根据提示确定所填单词词性，然后根据句意并仔细分析句子结构，根据相应的语法知识对所给单词进行正确变形。
【解题思路】
1.识别可数名词：可数名词通常具有具体的实体形态，例如人、物、动物等。另外，一些抽象概念也可以被视为可数名词，例如想法、情感等。
2.掌握单复数形式的变换规则：一般来说，大多数可数名词的复数形式是在单数形式的基础上添加"s"或"es"，但也有一些特殊的变换规则。
3.注意语境：可数名词的单复数形式使用往往与语境密切相关。在一些情况下，需要根据上下文和语境来判断使用单数还是复数形式。
2．人称代词的宾格
【考点介绍】
该考点是指句子中放在动词或介词之后充当宾语的代词形式，用来代表人或物。它必须在人称（第一人称、第二人称、及第三人称）、数（单数、复数）以及性（阴性、阳性、中性）三方面与被指代的名词一致。在英语中，人称代词的宾格包括我（me）、你（yu）、他（him）、她（her）、它（it）、我们（us）、你们（yu）、他们（them）。
用法：
1.作直接宾语
Mr Liu teaches her English．刘先生教她英文．
2.作间接宾语
Culd yu shw me the way t the schl？你可以指给我去学校的路吗？
3.作介词的宾语
She ften ges t schl with me．她经常和我一起上学．
注意：
有时在叙述故事时常把动物人格化，可爱、美丽的动物用she来表示，凶猛的动物用he或it表示；表示船只、祖国、大地、月亮等时常用代词she．因此在宾语位置指代这些词时，也要用对应的宾格形式。
【典型例题】
Mr.Wang is ver there.Why nt g and say hell t ？（ ）
A．he
B．him
C．it
D．its
分析：王先生在那边。为什么不过去跟他打声招呼呢？
解答：答案：B.根据句子结构，空格处差宾语，所以要用代词的宾格。又因为Mr Wang指人，所以只有him符合题意。
故选：B。
点评：掌握人称代词的用法，熟悉句子结构，得出答案
【解题思路】
1.确定动词或介词，并根据句子中的动词或介词所涉及的对象，选择正确的人称代词宾格形式。
2.注意单数与复数的形式：需要根据句子中的主语个数选择正确的人称代词形式。
3.注意性别：需要根据句子中的主语性别选择正确的人称代词形式。
3．sme/any的用法
【考点介绍】
"sme"和"any"是初中英语中常用的限定词，它们在句子中的用法和含义是学生需要掌握的重要考点。这一考点主要涉及到它们在肯定句、否定句和疑问句中的不同用法。
1.sme通常用于肯定句中，表示"几个"、"一些""、"某个"，作定语时可修饰可数名词或不可数名词；当"sme"用于疑问句时，表示建议、请求或希望得到肯定回答。
2.any通常用于疑问句或否定句中，表示"任何，一些"、"任何一个"，作定语时可修饰可数名词或不可数名词。
【典型例题】
Srry!There's nt _____ beef left.Wuld yu like _____ muttn？
A.any；sme
B.any；any
C.sme；sme
D.sme；any
分析：对不起!一点牛肉都没有了。你想吃羊肉吗？
解答：any一些，一般用于否定句或疑问句；sme一些，一般用于肯定句，但当句子表述的是委婉语气或征求他人意见时，疑问句也要用sme。根据题干可知，第一个句子是否定句，因此用any；第二个句子，Wuld yu like ？表示征求他人意见，因此要用sme。
故选：A。
点评：掌握sme和any的用法及区别是解答本题的关键。
【解题思路】
1.理解语境："sme"和"any"的用法与语境密切相关。在肯定句中，"sme"表示"一些（a few / a little）"；在疑问句中，"sme"表示希望得到对方肯定回答或表示请求、建议。当"any"用于疑问句、否定句和条件状语从句时，表示"任何"。需要注意的是，在疑问句中，表示说话人希望得到对方肯定回答或表示请求、建议时，一般用"sme"。
2.注意特殊用法："sme"还可以表示"某一个"；"any"也可以用在肯定句中，表示"任何一个"。
3.选择合适的谓语动词：当"sme"和"any"与其他词构成短语做主语时，谓语动词的单复数需要根据后面的名词来定。例如，"sme f +名词复数/不可数名词"做主语时，谓语动词要用复数；"any f +名词复数/不可数名词"做主语时，谓语动词要用单数。
4．序数词
【考点介绍】
（1）数词：
表示数目多少或顺序先后的词叫数词．数词分为两大类，基数词和序数词．在句中做句子的主语、宾语、表语和定语．
（2）序数词：
表示顺序的数词叫作序数词，如first，secnd，third等．
【序数词的构成】
常见的序数词：
．
【用法】
①序数词在使用时，通常前面要加定冠词 the；但是如果序数词前出现不定冠词a或an时，则表示"再一""又一"．
如：We'll g ver it a secnd time．我们得再念第二遍．
We've tried it three times．Must we try it a furth time？我们已经试过三遍了，还必须试一次（第四次）吗？
②基数词也可以表示顺序．只需将基数词放在它所修饰的名词之后即可，不需要添加定冠词．如：
the first lessn﹣﹣Lessn One
the fifth page﹣﹣Page 5（Five）
the twenty﹣first rm﹣﹣Rm 21（Twenty﹣ne）
5．一般现在时
【考点介绍】
一般现在时，是描述现在或经常性的性质、动作或状态的时态，表示通常性、规律性、习惯性、真理性的状态或者动作有时间规律发生的时间的一种时间状态．
1.结构
①be动词的一般现在时：主语+am/is/are+其它．
I am a student．He is a student．They are students．
②实义动词的一般现在时：主语+动词原形/第三人称单数形式+其它．
I like apples．He likes apples．
2.用法
①表示习惯性、经常性或者反复出现的动作、状态，常与表示频度的时间状语连用．如：always，smetimes，every day，every mrning，nce a week，hardly，ever，never…
例：I usually g t schl at seven 'clck．我通常在七点钟上学．
②描述现在的特征、状态、能力、性格等，是为了表示现阶段的动作或状态．
例：This jb calls fr great patience．这份工作需要极大的耐心．
③表示客观真理、客观事实．
例：The earth mves arund the sun．地球绕着太阳转．
④表示名言警句．
Actins speak luder than wrds．身教胜于言传．
⑤一般现在时可以表示按规定、计划或时间表要发生的事情，通常有一个表示未来的时间状语．
The plane takes ff at 8：00．飞起8点钟起飞．
⑥在时间状语或条件状语从句中，常用一般现在时表示将来动作．
If I see Kate I'll tell her．如果我看到凯特我会告诉她．
I'll tell her after yu leave．你走之后我再告诉她．
3.易混淆点
一般现在时与现在进行时：
一般现在时表示现在经常性、习惯性的动作或现在的状态，强调长期性、稳定性．现在进行时指现在、此刻或现在这一时期内正在进行的动作，强调暂时性、不稳定性．
She usually ges t schl at seven 'clck．（经常性、习惯性动作）
She is ging t schl nw．（现在此刻正在发生的动作）
【典型例题】
Jane is in a hurry because the train t the airprt ________ in half an hur.（ ）
A．will be left
B．leaves
C．has left
D．will have left
分析：简很着急，因为去机场的火车半小时后就要开了。
解答：根据句意和in half an hur可知这句话使用一般现在时，因为这里表示按照时刻表，火车即将离开，用一般现在时表示将来的动作，主语是单数，谓语用三单。
故选：B。
点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。
【解题思路】
1.确定时态：首先确定句子所描述的动作或状态是发生在现在，还是过去或未来。如果动作或状态发生在现在，那么可以使用一般现在时态。
2.选择正确的动词形式：在一般现在时态中，动词使用一般现在式，即动词的原型或第三人称单数形式。如果句子主语是复数形式（如they/we等），则动词使用复数形式的动词原型（如play/wrk等）。
3.注意特殊情况：有一些动词在一般现在时态中使用的形式与其基本形式不同，例如be动词（am/is/are）、have动词（has/have）等。在使用这些动词时需要注意其正确形式。
6．简单句
0
7．记叙文
【考点介绍】
在英语考试中，"记叙文"类文章主要涉及个人或他人的经历、事件、情感等方面，通常以第一人称或第三人称的角度进行叙述。这类文章可能包括故事、回忆录、游记、传记等不同形式，考查学生对语言表达和情感态度的理解能力。
【解题思路】
1.抓住主题和关键信息：阅读时要注意文章中的时间、地点、人物和事件等关键信息，并理解作者的情感态度和主题。
2.理解文章结构：记叙文通常有时间顺序、因果关系等结构特点，注意把握文章中的转折、承接等逻辑关系。
3.注意细节：阅读时要注重细节描写，这些细节可能直接或间接地反映出作者的情感和态度，也可能构成文章的线索。
4.完形填空：在完形填空题中，要根据上下文语境和语法知识选择正确选项。注意人物性格和情感的变化以及情节的推进。
5.写作：如果要求写作记叙文，要明确人称和时态，注意事件的起承转合和人物性格的刻画。同时，运用适当的修辞手法可以增强文章的表现力。
（1）
A．be
B．is
C．am
D．are
（2）
A．Snw
B．Rain
C．Leaf
D．Kite
（3）
A．happy
B．nice
C．cld
D．warm
（4）
A．seeing
B．see
C．lking
D．lk
（5）
A．everything
B．nthing
C．anything
D．smething
（6）
A．evening
B．night
C．mrning
D．afternn
（7）
A．bad
B．nice
C．ld
D．new
（8）
A．time's
B．times'
C．times
D．time
（9）
A．breakfast
B．lunch
C．supper
D．dinner
（10）
A．drs
B．presents
C．windws
D．TV
（1）
A．n
B．befre
C．fr
D．abut
（2）
A．sadly
B．happily
C．slwly
D．quickly
（3）
A．fr
B．abut
C．n
D．f
（4）
A．matches（比赛）
B．games
C．classes
D．bks
（5）
A．time
B．hmewrk
C．rest
D．husewrk
（6）
A．and
B．but
C．r
D．fr
（7）
A．hme
B．t schl
C．t huse
D．t hspital
（8）
A．tk
B．was
C．left
D．arrived
（9）
A．supper
B．breakfast
C．lunch
D．meals
（10）
A．went t schl
B．went t bed
C．gt t schl
D．gt up
（1）
A．be
B．is
C．am
D．are
（2）
A．Snw
B．Rain
C．Leaf
D．Kite
（3）
A．happy
B．nice
C．cld
D．warm
（4）
A．seeing
B．see
C．lking
D．lk
（5）
A．everything
B．nthing
C．anything
D．smething
（6）
A．evening
B．night
C．mrning
D．afternn
（7）
A．bad
B．nice
C．ld
D．new
（8）
A．time's
B．times'
C．times
D．time
（9）
A．breakfast
B．lunch
C．supper
D．dinner
（10）
A．drs
B．presents
C．windws
D．TV
（1）
A．n
B．befre
C．fr
D．abut
（2）
A．sadly
B．happily
C．slwly
D．quickly
（3）
A．fr
B．abut
C．n
D．f
（4）
A．matches（比赛）
B．games
C．classes
D．bks
（5）
A．time
B．hmewrk
C．rest
D．husewrk
（6）
A．and
B．but
C．r
D．fr
（7）
A．hme
B．t schl
C．t huse
D．t hspital
（8）
A．tk
B．was
C．left
D．arrived
（9）
A．supper
B．breakfast
C．lunch
D．meals
（10）
A．went t schl
B．went t bed
C．gt t schl
D．gt up
情况
构成方法
例词
一般情况
加﹣s．
①在清辅音后面读/s/
②在元音及浊辅音后读/z/
③以/s/，/z/，/dʒ/结尾时读/ɪz/
cap→caps；dg→dgs；bike→bikes；driver→drivers
以字母s，sh，ch，x等结尾
加﹣es，一般读作/ɪz/
bus→buses；wish→wishes；watch→watches；bx→bxes
以"辅音字母+y"结尾
变y为i，再加﹣es，﹣ies．一般读作/ɪz/
lady→ladies；century→centuries；family→families；stry→stries
以f或fe结尾
一般变f，fe为v，再加﹣es．﹣ves一般读作/vz/
leaf→leaves；life→lives；half→halves；knife→knives
以结尾
①以﹣结尾的有生命的名词后加﹣es．﹣es一般读作/z/．
②以﹣结尾的无生命的名词及以﹣结尾的名词后加﹣s．﹣s一般读作/z/．
tmat→tmates；her→heres；ptat→ptates；radi→radis；z→zs；
例外：pht→phts；pian→pians
复合名词
将后一个词变为复数
tth﹣brush→tth﹣brushes；film﹣ger→film﹣gers
两部分都变复数
man dctr→men dctrs；wman teacher→wmen teachers
特殊名词
改变内部元音字母
ft→feet；tth→teeth；man→men；muse→mice
词尾加﹣ren
child→children
单复数同形
Chinese→Chinese；sheep→sheep；deer→deer
first
1st
第1
twenty﹣first
21st
第21
secnd
2nd
第2
thirtieth
30th
第30
third
3rd
第3
thirty﹣ninth
39th
第39
furth
4th
第4
frtieth
40th
第40
fifth
5th
第5
fiftieth
50th
第50
sixth
6th
第6
sixtieth
60th
第60
seventh
7th
第7
seventieth
70th
第70
eighth
8th
第8
eightieth
80th
第80
ninth
9th
第9
ninetieth
90th
第90
tenth
10th
第10
hundredth
100th
第100
eleventh
11th
第11
ne hundred and first
101st
第101
twelfth
12th
第12



twentieth
20th
第20