人教部编版一年级语文下册课件12古诗二首

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12 古诗二首 (1)大声朗读，读准字音、读通诗句。 (2)同桌互相正音。初读要求 小学初中高中教学同步教学教案课件资料 小学初中高中教学同步教学教案课件资料感悟诗歌小娃撑小艇，偷采白莲回。 小学初中高中教学同步教学教案课件资料汉字的演变采 小学初中高中教学同步教学教案课件资料感悟诗歌不解藏踪迹，浮萍一道开。 小学初中高中教学同步教学教案课件资料感悟诗歌 是 留下的踪迹。 小学初中高中教学同步教学教案课件资料背诵诗歌小娃撑 ，偷采 回。不解藏 ，浮萍 开。 撑 ， 采 。 藏 ， 开 。 小学初中高中教学同步教学教案课件资料背诵诗歌 小学初中高中教学同步教学教案课件资料首采 小学初中高中教学同步教学教案课件资料 第二课时 小学初中高中教学同步教学教案课件资料作者简介《小池》的作者杨万里是南宋著名诗人，他的诗大多数是描写自然景物的。 小学初中高中教学同步教学教案课件资料(1)熟字带生字:对—树　用—角　友—爱　(2)编儿歌记忆:二儿——无 上头小下头大——尖温故知新无 树 爱 尖 角 小学初中高中教学同步教学教案课件资料精读感悟听老师范读，说说这首诗描写了什么时候的景色，从哪儿看出来的。 小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 小学初中高中教学同步教学教案课件资料读古诗 小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 小学初中高中教学同步教学教案课件资料再见 小学初中高中教学同步教学教案课件资料