05 Unit5 完形填空12篇-2023-2024学年九年级英语全一册期末高效专题复习训练（人教新目标）

这是一份05 Unit5 完形填空12篇-2023-2024学年九年级英语全一册期末高效专题复习训练（人教新目标），共31页。

Weiqi, as an ld bard game was invented in China mre than 2,500 years ag. And 1 game is played even tday.
The playing pieces are called stnes.One player uses the white stnes 2 the ther, black. The players take turns placing the stnes n the game bard with 361 crss pints.
Weiqi is als called g in the wrld. Leaning it can nt nly 3 peple’s lgical（逻辑的）thinking ability, but als it can make them calm. That is why it is mre and mre 4 mdern peple.
In the Sui and Tang Dynasties, Weiqi 5 t Japan, and then t Eurpe in the 19 th century. Nw it has grwn int an imprtant internatinal cmpetitin event. S far, peple frm ver 40 cuntries 6 it. Amng them, players frm China, Japan and Suth Krea have the 7 level f Weiqi.
On February 19th, the Chinese—English Dictinary f Weiqi Terms（术语） 8 in Beijing. It’s the first prfessinal dictinary abut Weiqi in China. As a frm f Chinese culture, Weiqi has its 9 language. It als has its wn way f thinking and the 10 f cmmunicating. The dictinary will serve as a necessary tl and bridge fr spreading Weiqi culture.
1．A．aB．thisC．theD．/
2．A．butB．andC．sD．r
3．A．createB．shareC．recrdD．develp
4．A．ppular withB．famus frC．prud fD．friendly t
5．A．mvedB．repliedC．passedD．traveled
6．A．playB．have playedC．playingD．played
7．A．largestB．biggestC．strngestD．highest
8．A．came utB．handed utC．put utD．gave ut
9．A．specialB．separateC．standardD．scientific
10．A．methdB．suggestinC．instructinD．advantage
Passage 2（2023·全国·九年级假期作业）
Have yu ever watched the dragn dance? Hw much d yu knw abut dragn dance? Tday we will say smething abut it.
Dragns are a(n) 11 f China and the dragn dance is a frm f traditinal dance in Chinese culture. In the dance, a team f peple 12 the dragn and perfrm wnderful dances. 13 the lin dance, the dragn dance is mst ften seen in festivals and celebratins.
14 , the dragns are made f wd, bamb and a special kind f clth. S they are always quite 15 . Hwever, in mdern times, the dragns are much lighter because they are made f much lighter 16 . A dragn can be f 17 lengths(长度). It can be frm 25 t 35 meters fr fr acrbatic(杂技的) acts, 18 up t 50 t 70 meters lng fr quite large parades(游行). Peple 19 that the lnger the dragn is, the mre luck it will bring. Usually, a small grup cannt 20 a very lng dragn. When the dragn is lng, it becmes heavy, t. At this time, the dragn dance 21 great strength and special skills.
The dragn dance 22 during the Han Dynasty and was started by the Chinese wh had great respect fr dragns. The dragn dance was already a ppular 23 by Sng Dynasty. At that time, peple culd ften see 24 during imprtant festivals. In The Qing Dynasty, the Dragn Dance Team f Fuzhu was invited t give a 25 in Beijing, which gave the emperr great satisfactin!
11．A．symblB．animalC．characterD．example
12．A．divideB．hideC．carryD．heat
13．A．ThrughB．LikeC．FrD．T
14．A．ActuallyB．TraditinallyC．SuddenlyD．Recently
15．A．heavyB．shrtC．smallD．ld
16．A．instrumentsB．prductsC．prjectsD．materials
17．A．mediumB．differentC．greatD．similar
18．A．butB．sC．andD．as
19．A．believeB．wnderC．mentinD．prmise
20．A．tradeB．checkC．cntrlD．list
21．A．returnsB．remindsC．repeatsD．requires
22．A．failedB．beganC．spreadD．changed
23．A．curseB．examC．eventD．bject
24．A．itB．usC．himD．them
25．A．speechB．perfrmanceC．messageD．reprt
Passage 3（2023·上海·九年级专题练习）
The 9th day f the 9th lunar mnth is the traditinal Chngyang Festival, which falls n Oct. 4th this year. “Chng” means “duble” in Chinese. 26 , as duble ninth was prnunced the same as the wrd t express “frever”, Chinese ancestrs cnsidered it a gd day wrth celebratin. That’s 27 ancient Chinese began t celebrate this festival lng ag.
Peple fllw several custms n Duble Ninth Festival. Fr example, peple ften 28 the crnel (山茱萸) n their arms r heads because they believe this plant can prevent diseases and avid disasters. Besides, peple like t climb 29 n this day, s Duble Ninth Festival is 30 Muntain Climbing Festival. The 9th lunar mnth ften has autumn skies and fresh air. It is a gd time 31 sightseeing. When peple stand n a high muntain, they will have a gd view f a blue sky and dark green muntains, which makes 32 carefree and jyful. Chngyang Cake is als knwn as “flwer cake”. It is said that the 33 was riginally (最初) prepared after autumn harvest, because farmers wanted t have a 34 f what was just in seasn. Then gradually it became the cake fr peple t eat n Duble Ninth Festival. Duble Ninth Festival is a festival fr the 35 . Peple get tgether t shw their lve and cncern fr their parents and their grandparents.
26．A．ButB．ThughC．AlsD．While
27．A．whenB．whyC．whereD．hw
28．A．wearB．dressC．putD．carry
29．A．treesB．stnesC．rcksD．muntains
30．A．calledB．knwnC．madeD．seen
31．A．inB．withC．frD．n
32．A．himB．yuC．usD．them
33．A．flwerB．cakeC．drinkD．festival
34．A．tasteB．sundC．smellD．tuch
35．A．yungB．ldC．richD．pr
Passage 4（2023·全国·九年级假期作业）
The Duble Seventh Festival, als knwn as the Qixi Festival, is a 36 Chinese festival. Here is a beautiful stry behind it.
Lng lng ag, there was a yung man 37 Niulang. One day, he met a beautiful girl — Zhinu, the 38 daughter f her mther. She had just run away frm her hme t lk fr fun n Earth. Zhinu sn fell in lve with Niulang, and they gt married withut 39 her mther. They lived a happy life and gave birth t tw children. 40 , her mther sn fund ut the fact and rdered Zhinu t return hme. 41 the help f his magic cw, Niulang flew up with his children t lk fr his wife. The mther discvered them and became very angry. S she tk ut her magic hairpin and created a wide river in the sky t separate the tw 42 . Frm then n, Niulang and Zhinu had t live apart n the tw sides f the river. Hwever, their true lve tuched all the magpies (喜鹊) in the wrld, s 43 magpies wuld fly up t make 44 bridge (the bridge f magpies) fr the cuple t meet each ther n this day. At last, the mther allwed them t meet each year n the 7th day f the 7th lunar mnth. That’s hw the Duble Seventh Festival started. Tday, it is a great day fr Chinese yung peple t express 45 lve.
36．A．traditinB．traditinalC．traditinsD．traditinally
37．A．nameB．namesC．is namedD．named
38．A．the sevenB．seventhC．sevenD．the seventh
39．A．tellB．t tellC．tellingD．tld
40．A．LuckyB．UnluckyC．UnluckilyD．Luckily
41．A．WithB．OnC．AtD．Fr
42．A．lveB．lverC．lvesD．lvers
43．A．thusandB．thusand fC．thusands fD．thusands
44．A．aB．anC．theD．/
45．A．theyB．themC．theirD．theirs
Passage 5（2023·重庆九龙坡·统考二模）
During ancient times, children didn’t have smart phnes, iPads r cmputers t 46 . Instead, they came up with interesting games t play in their childhd. Let’s take a lk.
Stne balls
During the Qing Dynasty (1644—1911), kicking a stne ball arund was a ppular sprt in the nrthern part f China, and it was ften played in winter t keep 47 . In 1999, the sprt was 48 in the cmpetitin items (项目) in the 6th Traditinal Sprts Meeting held in Beijing.
Flying kites
Kites have quite a 49 histry. Abut 2000 years ag, the first kite was made by Chinese peple. The earliest kites were made f wd, instead f paper. Nwadays, the three mst famus kites are the Beijing kite, Tianjin kite and Weifang kite. Each has its wn features. Kites are 50 ppular in China nw. Every spring, yu can find many peple flying kites n the grass.
Hide-and-seek
Hide-and-seek is a traditinal game fr children, ppular arund the natin. There are tw ways t play: cvering a child’s eyes when ther kids 51 t tease (逗) him r, mre cmmnly, sme children hide and ne child must try t 52 them.
Watching shadw plays (皮影戏)
The clsest thing t watching a film r televisin fr fun during ancient times was ging t see a shadw play. Flk artists play puppet s(木偶) 53 the screen, telling stries alng with music. Peple in frnt f the screen can see the shadw f the puppets. Peple like shadw plays 54 they are interesting and lively. During the Qing Dynasty, shadw plays were s ppular that peple culd enjy it in every crner f China. Shadw plays were listed as a natinal intangible cultural heritage (遗产) in 2006. It was the 55 f the Chinese art and culture.
46．A．studyB．have funC．talk with friendsD．cmmunicate
47．A．warmB．clC．cldD．dry
48．A．jinedB．includedC．sentD．begun
49．A．shrtB．gdC．lngD．new
50．A．a littleB．tC．nearlyD．still
51．A．sit dwnB．stand upC．run arundD．fight with
52．A．findB．repeatC．punishD．push
53．A．inB．behindC．underD．fr
54．A．butB．thughC．sD．because
55．A．technlgyB．treasureC．serviceD．interest
Passage 6（2023·安徽·模拟预测）
Xing Chuanfa ften appears in ne f the liveliest areas in Nanchang. As he creates a sugar human, children feel 56 . In their eyes, he 57 a magician. In fact, Xing has been wrking n this traditinal Chinese flk(民间的) art fr 20 years. Every mrning, he 58 syrup(糖浆) and drives t start his magic shw. Many children like the sugar art very much, but this craft(手工艺) is dying 59 . With the time passing, it might disappear in the near future.
Ngendakumana cmes frm Burundi. He fell in lve with ne f sugar humans called “Bing Dwen Dwen”. He culdn’t stp trying making ne 60 . But he culdn’t make it, and then he 61 it wasn’t s easy t d. With Xing’s help, he was finally able t make a hrse. He lked s 62 .
Xing said the sugar art can be back t the Ming Dynasty and his family has passed dwn this art 63 fr fur generatins (代). His wife and his sn als had this skill. Ngendakumana was deeply 64 after learning the family’s stry. “It is an imprtant part f Chinese 65 and it is knwn arund the wrld,” he said.
56．A．nervusB．surprisedC．pssibleD．serius
57．A．seemsB．catchesC．reachesD．trusts
58．A．wastesB．acceptsC．preparesD．cmpares
59．A．heavilyB．slwlyC．brightlyD．luckily
60．A．themselvesB．myselfC．himselfD．yurself
61．A．questinedB．reprtedC．intrducedD．realized
62．A．excitedB．angryC．sadD．relaxed
63．A．chanceB．methdC．skillD．pinin
64．A．stdB．tuchedC．valuedD．matched
65．A．messageB．cultureC．directinD．jurney
Passage 7（2023·安徽马鞍山·校联考一模）
Have yu ever tasted r perhaps heard f sugar paintings? It is ne f the traditinal Chinese 66 f flk art.
Peple use ht, liquid(液体的) sugar t make 67 patterns(图案). This delicius snack is very ppular with children. As we all knw, sugar painting has a very lng 68 . Sme experts nce said that sugar painting might 69 frm the Ming Dynasty. At that time, peple used mulds (模具) t make small animals. 70 the Qing Dynasty, this art frm became mre and mre ppular. Since then, technlgy has imprved a lt, and mre different patterns have 71 .
And d yu knw hw t make sugar painting? Let’s see the 72 f making a gldfish figure(形状). Firstly, 73 the utline(轮廓) f the gldfish with a relatively(相对) thick stream f sugar. Then, fill in the bdy f the figure. Finally, attach(附上) a thin 74 stick with mre sugar t the gldfish. Then, the gldfish can be sld t custmers r put n display.
In a wrd, sugar painting is nt nly a gd 75 fr children, but als the symbl f Chinese traditinal culture.
66．A．mapsB．picturesC．frmsD．bks
67．A．differentB．necessaryC．similarD．famus
68．A．matchB．lessnC．jurneyD．histry
69．A．disappearB．beginC．cmpleteD．walk
70．A．WithB．DuringC．BefreD．Fr
71．A．given utB．blwn awayC．taken ffD．shwn up
72．A．waysB．ideasC．stepsD．plans
73．A．cllectB．prduceC．spellD．write
74．A．gldB．plasticC．wdenD．sft
75．A．memryB．feelingC．decisinD．advantage
Passage 8（2023·江苏南京·一模）
Tai chi, a kind f martial art (武术), has been practiced in China fr centuries. It 76 slw mvements and deep breathing tgether.
“Tai chi is nt just a traditinal activity. It plays an imprtant rle in many areas f Chinese culture, such as medicine and films,” Zhu Xianghua tld the public. He is the sn f the famus tai chi master Zhu Tiancai frm the village f Chenjiagu, Henan. This is 77 thught t be the birthplace f tai chi.
78 it’s ppular, the idea that tai chi is fr the elderly has stpped many yung peple practicing the ancient martial art. They think f it as a slw exercise, which is better suitable fr their grandparents. “The first impressin I have f tai chi is that it’s smething 79 peple d in parks,” said Yin Halng, a 29-year-ld designer frm Beijing.
Instead, many yung peple are turning the Indian practice f yga (瑜伽), which was placed n UNESCO’s list in 2016. Accrding t the research, abut 10 millin Chinese peple practiced yga in 2014, up frm 4 millin in 2009. Many f them d yga t keep fit and feel less 80 after a hard day’s wrk.
Tai chi is als a great way t keep healthy. Researchers frm America fund that it can help manage several 81 . At the same time, mre 82 are being made t get yung peple t practice this kind f martial art. Xi’an Jiatng University in Shanxi prvince 83 students t learn tai chi. Wang Yunbing, a prfessr with the university’s sprts center, said that tai chi is nt nly gd physical exercise, but is als 84 t ancient Chinese culture.
85 , fr fans f tai chi, the huge wait t see it get ppular wrldwide was ver. In 2020, it was included in the UNESCO List f Intangible Cultural Heritage (联合国教科文组织非物质文化遗产名录).
76．A．makesB．mixesC．matchesD．mves
77．A．exactlyB．clselyC．widelyD．hardly
78．A．AlthughB．HweverC．IfD．Because
79．A．bringB．strangeC．yungD．ld
80．A．challengingB．stressedC．energeticD．patient
81．A．mdsB．questinsC．habitsD．diseases
82．A．effrtsB．prgressC．mistakesD．friends
83．A．insistsB．makesC．requiresD．has
84．A．fferedB．presentedC．remindedD．cnnected
85．A．SadlyB．LuckilyC．SuddenlyD．Quickly
Passage 9（2023·全国·九年级专题练习）
During the Nrthern Sng Dynasty, abut 1000 years ag, there was a skilled archer (弓箭手) called Chen Yazi.
One day he was 86 archery in his wn field. He sht eight r nine times ut f ten and he became very 87 f his skills. But he nticed that amng the crwd there was an ld man wh sells 88 . He nly ndded his head indifferently (冷淡地). This hurt Chen Yazi’s pride. He asked the ld man, “Can yu sht an archery?”
“N, I can’t.” The man said.
“What d yu think f my archery 89 then?”
“It’s OK, but 90 special. Yu’ve gained yur accuracy (精度) frm a lt f practice. That’s all.”
Then the ld man put a bttle n the grund and cvered its 91 with a cin that has a small square hle in the middle. He then scped ut (舀出) sme il with a gurd (瓢), held it high and began t fill the bttle. Nw, a thread f il came dwn int the bttle just 92 the hle f the cin. Everybdy watched in surprise.
When the ld man finished, he 93 the crwd the cin. “Can yu see any il marks n it?” The crwd culd nt help giving him a big cheer, but the ld man stpped them.
“This is nthing special, either, I can d this because I have practiced it a lt. Practice makes perfect. Nthing is t be especially prud f.”
94 , peple use the idim “Practice makes perfect” t express smene 95 is skilled in ding smething after plenty f practice.
86．A．watchingB．practicingC．making
87．A．prudB．fullC．interested
88．A．arrwB．cinC．il
89．A．pwerB．energyC．skills
90．A．nthingB．anythingC．smething
91．A．faceB．muthC．nse
92．A．nB．thrughC．acrss
93．A．shwedB．watchedC．ffered
94．A．BesidesB．HweverC．Later
95．A．whmB．whichC．wh
Passage 10（2023春·九年级课时练习）
Red is the clr f China. Amng all the 96 , red is mst easily seen. The clr red is fresh and pure, 97 in China we call it China Red. Chinese peple are attracted by the clr red nt nly because it makes peple excited, but als because it has 98 meaning in Chinese culture and histry.
N cuntry in the wrld has ever 99 a clr in such a way as China. Here, red is a symbl. It gives clr t the sul（灵魂）f the natin. In the past, red represented dignity（尊严）and mystery. Even nw, Chinese peple 100 the clr much mre than we used t. It can be said that “China Red” is an everlasting theme fr China, and an 101 clr fr the Chinese peple. “China Red” has 102 a very ppular wrd, attracting the wrld’s attentin.
Finding red-clred things in China is very 103 , as yu can see the clr everywhere. All traditinal red things have been playing special 104 in China, the walls f ancient palaces, the 105 flag, Chinese knts, lanterns, traditinal paper-cuts, and even red tanghulu.
Red is the clr f the 106 , health, harmny, happiness, peace, richness and s n. Only real things and events can fully 107 and explain its beauty. The clr can be 108 and meaningful nly when it’s cnnected with peple.
In China, red is mre than just a clr.It carries the ancient histry and 109 f the Chinese natin. China Red is 110 with mysterius charm beynd descriptin and it is right here in China waiting fr yu t feel, t discver!
96．A．clrsB．newsC．papersD．paints
97．A．butB．rC．andD．while
98．A．prB．richC．simpleD．crrect
99．A．usedB．sharedC．drawnD．affected
100．A．needB．dislikeC．hateD．lve
101．A．interestingB．expensiveC．easy-gingD．imprtant
102．A．spkenB．saidC．becmeD．gt
103．A．hardB．easyC．suddenD．warm
104．A．rlesB．gamesC．cardsD．places
105．A．natinalB．internatinalC．lcalD．freign
106．A．rainbwB．fearC．wrryD．luck
107．A．believeB．shwC．talkD．write
108．A．largeB．quietC．aliveD．peaceful
109．A．artB．cultureC．businessD．ability
110．A．pleasedB．crwdedC．filledD．satisfied
Passage 11（2023·福建·模拟预测）
Mve it back and frth (向前), and yu’ll feel cl. Well, I’ll talk abut the Chinese fan.
The Chinese fan started arund the Shang Dynasty. At that time, it 111 keep ut the sun and rain. It was a bit like tday’s umbrella. It began t help cl peple in the Zhu Dynasty. It was made 112 birds’ feathers (羽毛), and it was nly ppular amng 113 peple. Later, the bamb fan appeared and it was cheaper. The cmmn peple culd have it. It was carried by men 114 wmen.
There were many types f fans fr sme special purpse. Then it became 115 t paint r write n fans. There is a stry abut Zheng Banqia, ne f the greatest 116 in histry. It’s said that nce Zheng saw an ld wman selling fans. 117 fans were nice, but they weren’t selling well, 118 she was sad. Zheng decided t help her, and he drew sme pictures n each fan. With pictures by Zheng n thse fans, they sld ut very 119 . When talking abut fans tday, we usually mean the flding fan. Fans played an imprtant part in Chinese 120 . It’s als a ppular gift t give t yur freign friends.
111．A．used tB．was used tC．was used fr
112．A．fB．byC．int
113．A．cmmnB．yungC．rich
114．A．mre thanB．instead fC．as well as
115．A．necessaryB．ppularC．imprtant
116．A．petsB．musiciansC．artists
117．A．HisB．HerC．Their
118．A．sB．butC．and
119．A．slwlyB．badlyC．quickly
120．A．cultureB．industryC．technlgy
Passage 12（2023·全国·九年级专题练习）
Red Packets in Chinese Culture
Giving Hngba (red packets) is a traditin in China. Traditinal red pckets are ften decrated with gld Chinese characters（汉字）, such as 121 and wealth.
Hw red packets are used
During Chinese New Year, 122 is (are) put inside red packets which are then handed ut t yunger generatins by their parents, grandparents, relatives, and even clse neighburs and friends.
The 123
Red represents luck and gd frtune in Chinese culture. That is 124 red packets are used during Chinese New Year and ther celebratins.
Hw t give and receive
Giving and receiving red packets is a 125 act. Therefre, red packets are always 126 and received with bth hands.
Smene wh receives a red packet at Chinese New Year r n his r her birthday shuld nt 127 it in frnt f the giver. 128 , things are different at a Chinese wedding, where the guests usually give the red packets t the attendants and sign 129 names n a large scrll ( lng piece f paper). The attendants will pen the packets at nce, 130 the mney inside, and recrd it n a register（登记簿） next t the guests’ names.
The amunt（数量）
The amunt f mney is relative t yur relatinship t the persn wh receives-the 131 yur relatinship is, the mre mney is expected. Anyway, it is nt the amunt f the mney that matters, but the care and lve yu hld fr thers .
What nt t gift
Certain amunts f mney are t be 132 . Anything with a fur is nt gd because fur sunds similar t 133 in Chinese. Even numbers（偶数）, except fur, are better than dd-as gd things are believed t cme in 134 . Fr example, gifting ＄20 is better than ＄21.
The mney inside a red packet shuld 135 be new. Flding the mney r giving dirty r wrinkled bills is in bad taste.
Hngba is a symbl f lve frm thers, as well as a sign f gd luck.
121．A．praiseB．dreamC．happinessD．advice
122．A．paperB．mneyC．lettersD．ntes
123．A．clurB．sizeC．shapeD．histry
124．A．whenB．whyC．hwD．where
125．A．strangeB．simpleC．smartD．serius
126．A．presentedB．filledC．cveredD．gathered
127．A．watchB．hideC．penD． accept
128．A．MreverB．HweverC．OtherwiseD．Besides
129．A．hisB．theirC．yurD．ur
130．A．cuntB．changeC．chseD．cllect
131．A．wrseB．harderC．clserD．wider
132．A．avidedB．increasedC．affrdedD．returned
133．A．birthB．fearC．deathD．envy
134．A．grupsB．rwsC．teamsD．pairs
135．A．smetimesB．neverC．seldmD．always
参考答案：
1．C 2．B 3．D 4．A 5．D 6．B 7．D 8．A 9．A 10．A
【导语】本文讲述了围棋是2500多年前在中国发明的，详细介绍了围棋的发展情况。
1．句意：这种游戏直到今天仍在进行。
a一个，冠词表泛指；this这个；the冠词表特指。根据“as an ld bard game was invented in China mre than 2,500 years ag” 可知，前文提起过围棋这种游戏，题干中的game为第二次提到，表特指。故选C。
2．句意：一个玩家使用白色棋子，另一个使用黑色的。
but但是；and和；s所有；r或者。根据“One player uses the white stnes…the ther, black. ” 可知，空缺处前后讲述的内容属于并列关系。故选B。
3．句意：学习围棋不仅诗人的逻辑思考能力得到发展，也可以让人平静下来。
create创造；share分享；recrd记录；develp发展。根据“Leaning it can nt nly…peple’s lgical（逻辑的）thinking ability, but als it can make them calm.” 可知，该句讲解的是围棋学习的益处，人的逻辑思考能力是可以得到发展提高的，选项D符合语境。故选D。
4．句意：这就是它在现代人群中越来越受欢迎的原因。
ppular with受……欢迎；famus fr以……而闻名；prud f以……而自豪；friendly t对……友好。该句前文提到学习围棋给人们带来的好处，自然会越来越受欢迎，选项A符合语境。故选A。
5．句意：在隋朝和唐朝，围棋传到了日本，然后19世纪传到了欧洲。
mved移动；replied回复；passed经过；traveled旅行。根据“then t Eurpe” 可知，此前围棋是被传到了日本，选项D符合语境。故选D。
6．句意：到目前为止，超过40多个国家的人们都在玩它。
play玩，原形；have played现在完成时结构；playing现在分词；played过去式。根据s far“到目前为止” 这个标志性时间状语，可知本句使用现在完成时态。故选B。
7．句意：他们中间，来自中国、日本和韩国的棋手水平最高。
largest最大的；biggest最大的；strngest最强壮的；highest最高的。根据level f Weiqi“围棋的水平”，修饰水平使用表示高低的形容词，选项D符合语境。故选D。
8．句意：2月19日，《汉英围棋术语词典》在北京出版。
came ut出版；handed ut分发；put ut熄灭；gave ut分发。根据“the Chinese—English Dictinary f Weiqi Terms” 可知，这本词典是在北京出版发行的，选项A符合语境。故选A。
9．句意：围棋作为中国文化的一种形式，有它特殊的语言。
special特殊的；separate分开的；standard标准的；scientific科学的。根据“As a frm f Chinese culture, Weiqi has its … language. ” 可知，围棋作为中国特殊的文化形式之一，自然语言也是自己特殊的语言，选项A符合语境。故选A。
10．句意：它也有自己的思维方式和沟通方式。
methd方法；suggestin建议；instructin说明；advantage优点。根据“way f thinking and the … f cmmunicating” 可知，空缺处应填way的近义词表示交流沟通的方式，选项A符合语境。故选A。
11．A 12．C 13．B 14．B 15．A 16．D 17．B 18．C 19．A 20．C 21．D 22．B 23．C 24．A 25．B
【导语】本文讲述龙是中国的象征，舞龙是中国文化的传统舞蹈形式。并介绍了龙的制作材料，不同用途的不同长度等等，以及舞龙的起源、发展。
11．句意：龙是中国的象征，舞龙是中国文化中传统舞蹈的一种形式。
symbl象征；animal动物；character性格；example例子。根据下文“the dragn dance is a frm f traditinal dance in Chinese culture.”可知，此处是说龙是中国的象征，a symbl f意为“……的象征”，故选A。
12．句意：在舞蹈中，一群人抬着龙，表演精彩的舞蹈。
divide划分；hide躲藏；carry拿，抗；heat加热。根据“a team f peple…the dragn”可知，这里指一群人抬着龙，故选C。
13．句意：像舞狮一样，舞龙最常出现在节日和庆祝活动中。
Thrugh通过；Like像；Fr为了；T到、向。根据“the lin dance, the dragn dance…”可知，这里指像舞狮一样，所以应用like，为介词，故选B。
14．句意：传统上，龙是由木头、竹子和一种特殊的布料制成的。
Actually实际地；Traditinally传统地；Suddenly突然地；Recently最近地。根据后文“Hwever, in mdern times, the dragns are much lighter…”可知，这里指传统上，龙是由木头、竹子和一种特殊的布料制成的，故选B。
15．句意：所以它们总是很重。
heavy重的；shrt短的；small小的；ld老的。根据“Hwever, in mdern times, the dragns are much lighter”可知，这里指传统做的龙很重，故选A。
16．句意：然而，在现代，龙要轻得多，因为它们是由轻得多的材料制成的。
instruments乐器；prducts产品；prjects项目；materials材料。根据“the dragns are much lighter”可知，现代的龙是由轻得多的材料制成的，故选D。
17．句意：龙可以有不同的长度。
medium中等的；different不同的；great伟大的；similar相似的。根据“It can be frm 25 t 35 meters …”可知，龙有不同的长度，故选B。
18．句意：杂技表演的长度可以从25米到35米，大型游行的长度可以达到50米到70米。
but但是；s所以；and而且，和；as作为。根据“It can be frm 25 t 35 meters fr fr acrbatic acts”和“up t 50 t 70 meters lng fr quite large parades”可知，前后是并列关系，所以用并列连词and，故选C。
19．句意：人们相信龙越长，它会带来更多的好运。
believe相信；wnder想知道；mentin提到；prmise许诺。根据“the lnger the dragn is, the mre luck it will bring”可知，人们相信龙越长会带来更多的好运，故选A。
20．句意：通常，一小群人无法控制一条很长的龙。
trade买卖；check检查；cntrl控制；list列表。根据“When the dragn is lng, it becmes heavy, t.”可知，此处指一小群人无法控制一条很长的龙，故选C。
21．句意：此时，舞龙需要巨大的力量和特殊的技巧。
returns返回；reminds提醒；repeats重复；requires需要。根据“great strength and special skills”可知，这里指需要巨大的力量和特殊的技巧，故选D。
22．句意：舞龙始于汉代，由中国人开始，他们非常尊重龙。
failed失败；began开始；spread传播；changed改变。根据“was started by the Chinese wh had great respect fr dragns”可知，舞龙始于汉代，故选B。
23．句意：舞龙在宋代已经是一项流行的活动。
curse过程；exam考试；event活动；bject物品。根据后句“At that time, peple culd ften see…during imprtant festivals.”可知，宋代舞龙已经是一项流行的活动，故选C。
24．句意：在那个时候，人们经常可以在重要的节日里看到它。
it它；us我们；him他；them他们。根据“The dragn dance was already a ppular…”可知，人们经常可以在重要的节日里看到舞龙，此处用it代替“The dragn dance”，故选A。
25．句意：清代，福州舞龙队应邀在北京演出，这让皇帝非常满意！
speech演讲；perfrmance演出；message信息；reprt报告。根据“which gave the emperr great satisfactin”可知，这里指福州舞龙队应邀在北京演出，give a perfrmance意为“进行一次演出”，故选B。
26．C 27．B 28．A 29．D 30．A 31．C 32．D 33．B 34．A 35．B
【导语】本文主要介绍了中国传统节日重阳节的由来及习俗。
26．句意：也因为两个九的发音与表示“长久”的发音是相同的，中国人的祖先把这视为一个值得庆祝的好日子。
But但是；Thugh尽管；Als也；While然而。此句“as duble ninth was prnunced the same as the wrd t express ‘frever’ ”和上句“ ‘Chng’ means ‘duble’ in Chinese.”表达的是并列的含义，因此用“Als”。故选C。
27．句意：那就是很久以前古代中国人就开始庆祝这个节日的原因。
when什么时候；why为什么；where哪里；hw怎样。根据前句“as duble ninth was prnunced the same as the wrd t express ‘frever’, Chinese ancestrs cnsidered it a gd day wrth celebratin.”可知是在表达中国人庆祝重阳节的原因，因此用“why”。故选B。
28．句意：例如，人们经常把山茱萸戴在胳膊上或者头上，因为他们相信这种植物可以驱邪消灾。
wear穿戴；dress穿衣，打扮；put放；carry携带。根据后文“n their arms r heads”结合常识可知应是“戴在胳膊上或头上”，因此用“wear”。故选A。
29．句意：除此之外，人们在这天还喜欢爬山，因此重阳节也叫登山节。
trees树；stnes石头；rcks岩石；muntains山。根据后文的“Muntain Climbing Festival”可知是“爬山”。故选D。
30．句意：除此之外，人们在这天还喜欢爬山，因此重阳节也叫登山节。
called称作；knwn知道；made制作；seen看见。“Muntain Climbing Festival”是重阳节的另一种叫法，因此应用“called”表示“被称作”。故选A。
31．句意：正是观光的好时节。
in在……里；with带有；fr为了，对于；n在……上。句型“It’s a gd time fr sth.”表示“是做某事的好时机”，因此用“fr”。故选C。
32．句意：当人们站在一座高山上时，他们可以很好地看到蔚蓝的天空和深绿的群山，这会让他们无忧无虑。
him他；yu你；us我们；them他们。根据“they will…”可知此处指代“they”，应用“they”的宾格“them”。故选D。
33．句意：据说这种糕饼最初是在秋收后制作的，因为农民们想尝一尝时令的味道。
flwer花；cake糕饼；drink饮料；festival节日。根据前文“Chngyang Cake is als knwn as ‘flwer cake’ ”可知此处指的是“重阳糕”，因此用“cake”。故选B。
34．句意：据说这种糕饼最初是在秋收后制作的，因为农民们想尝一尝时令的味道。
taste品尝；sund声音；smell味道；tuch触摸。根据后面搭配的宾语“what was just in seasn”和短语“have a…f”可知，此处应用短语“have a taste f”表示“尝一尝”。故选A。
35．句意：重阳节是为老年人过的节日。
yung年轻的；ld老的；rich富有的；pr贫穷的。根据后句“Peple get tgether t shw their lve and cncern fr their parents and their grandparents.”结合常识可知重阳节是给老人过的节日，“the ld”表示“老年人”。故选B。
36．B 37．D 38．B 39．C 40．C 41．A 42．D 43．C 44．A 45．C
【导语】本文主要介绍了七夕节的由来。
36．句意：七夕节，又称七夕节，是中国的传统节日。
traditin传统，名词；traditinal传统的，形容词；traditins传统，名词复数；traditinally传统地，副词。空格后是名词，此处用形容词作定语。故选B。
37．句意：很久很久以前，有一个年轻人，名叫牛郎。
name命名，动词原形；names动词单三；is named一般现在时的被动语态；named过去分词。句中已有谓语动词was，此处用非谓语动词，作定语修饰名词man用过去分词。故选D。
38．句意：一天，他遇到了一位美丽的姑娘——她母亲的第七个女儿。
the seven定冠词加基数词；seventh第七；seven七；the seventh定冠词加序数词。此处表示“第七个女儿”，用序数词，前已有定冠词，此处直接用序数词。故选B。
39．句意：织女很快就爱上了牛郎，两人没有告诉妈妈就结婚了。
tell告诉，动词原形；t tell动词不定式；telling动名词或现在分词；tld动词过去式或过去分词。介词withut后加动名词。故选C。
40．句意：不幸的是，她的母亲很快发现了事实，并命令织女回家。
Lucky幸运的，形容词；Unlucky不幸的，形容词；Unluckily不幸地，副词；Luckily幸运地，副词。此处修饰整个句子，用副词，且织女的母亲发现了她和牛郎结婚，让她回家，这是不幸的事。故选C。
41．句意：牛郎在神牛的帮助下，带着孩子飞上天去找他的妻子。
with和；n在……上；at在；fr为了。with the help f“在……的帮助下”。故选A。
42．句意：于是，她拿出了自己的魔簪，在天空中制造了一条宽阔的河流，将两个情人分开。
lve爱，动词或名词；lver爱人，名词；lves动词单三；lvers爱人，名词复数。数词tw后加名词复数。故选D。
43．句意：然而，他们的真爱感动了世界上所有的喜鹊，所以成千上万的喜鹊会飞上天，为这对夫妇建造一座桥（喜鹊桥），让他们在这一天相遇。
thusand千，前有具体数字；thusand f错误表达；thusands f成千的，前无具体数字；thusands后需加f。空格前无具体数字，用thusands f。故选C。
44．句意：然而，他们的真爱感动了世界上所有的喜鹊，所以成千上万的喜鹊会飞上天，为这对夫妇建造一座桥（喜鹊桥），让他们在这一天相遇。
a不定冠词，修饰以辅音音素开头的单词；an不定冠词，修饰以元音音素开头的单词；the定冠词，特指；/零冠词。此处泛指“一座桥”，bridge以辅音音素开头，用不定冠词a。故选A。
45．句意：今天，是中国年轻人表达爱意的大好日子。
they他们，主格；them他们，宾格；their他们的，形容词性物主代词；theirs他们的，名词性物主代词。空格后是名词lve，用形容词性物主代词their。故选C。
46．B 47．A 48．B 49．C 50．D 51．C 52．A 53．B 54．D 55．B
【导语】本文介绍了一些过去人们娱乐的一些活动。
46．句意：相反，他们在童年时会玩有趣的游戏。
study学习；have fun玩得开心；talk with friends与朋友谈话；cmmunicate交流；根据“Instead, they came up with interesting games t play in their childhd.”可知，古时候的孩子没有智能手机、iPad或电脑来娱乐，故选B。
47．句意：在清朝(1644—1911)，踢石球在中国北方是一项流行的运动，经常在冬天踢石球取暖。
warm暖和的；cl凉爽的；cld冷的；dry干燥的；根据“kicking a stne ball arund was a ppular sprt in the nrthern part f China ,and it was ften played in winter”可知，踢石球冬天可以保暖，故选A。
48．句意：1999年，该项运动被列入在北京举行的第六届传统运动会的竞赛项目。
jined加入；included包括，把……列为一部分；sent发送；begun开始；根据“the sprt the cmpetitin items (项目) in the 6th Traditinal Sprts Meeting held in Beijing.”可知，这个项目别列入竞赛项目，故选B。
49．句意：风筝有相当长的历史。
shrt短的；gd好的；lng长的；new新的；根据“Abut 2000 years ag”可知，风筝有悠久的历史，故选C。
50．句意：风筝现在在中国仍然很流行。
a little一点；t也；nearly几乎；still仍然；根据“ ppular in China nw”可知，风筝在中国仍然受欢迎，故选D。
51．句意：游戏有两种方式：当其他孩子跑来逗他时，蒙住孩子的眼睛；或者，更常见的是，一些孩子躲起来，一个孩子必须试着去找他们。
sit dwn坐下；stand up起立；run arund到处跑；fight with与……并肩战斗；根据“cvering a child’s eyes when ther tease (逗) him”及常识可知，当其他孩子跑来逗他时，蒙住孩子的眼睛，故选C。
52．句意：游戏有两种方式：当其他孩子跑来逗他时，蒙住孩子的眼睛；或者，更常见的是，一些孩子躲起来，一个孩子必须试着去找他们。
find发现；repeat重复；punish惩罚；push推；根据“sme children hide and ne child must try t...”可知，一些孩子躲起来，一个孩子去找，故选A。
53．句意：民间艺人在屏风后表演木偶，伴随着音乐讲述故事。
in在……里；behind在……后面；under在……下面；fr为了；根据常识可知，艺术家在银幕后面玩木偶，故选B。
54．句意：人们喜欢皮影戏，因为他们有趣和生动。
but但是；thugh虽然；s因此；because因为；空格前后是因果关系，属于“前果后因”，应用because引导原因状语从句，故选D。
55．句意：它是中国艺术和文化的瑰宝。
technlgy技术；treasure宝藏；service服务；interest兴趣；根据“Shadw plays were listed as a natinal intangible cultural heritage (遗产) in 2006.”可知，它是中华文化的瑰宝，故选B。
56．B 57．A 58．C 59．B 60．C 61．D 62．A 63．C 64．B 65．B
【导语】本文主要讲述了熊传发的糖人手艺。
56．句意：当他创造出一个糖人时，孩子们感到惊讶。
nervus紧张的；surprised惊讶的；pssible可能的；serius严重的。根据下文的内容“In their eyes, he ... a magician”可知孩子们对于他能造出糖人感到“惊讶”。故选B。
57．句意：在他们眼里，他就像个魔术师。
seems似乎；catches抓住；reaches到达；trusts相信。根据前面的内容“As he creates a sugar human”，可推知这里是说在孩子们的眼里，熊“似乎”是个魔术师。故选A。
58．句意：每天早上，他准备好糖浆，然后开车开始他的魔术表演。
wastes浪费；accepts接受；prepares准备；cmpares比较。根据后面的内容“drives t start his magic shw”可知，表演之前应是要先“准备好”糖浆。故选C。
59．句意：许多孩子非常喜欢糖艺术，但这门手艺正在慢慢消亡。
heavily沉重地；slwly缓慢地；brightly 明亮地；luckily幸运地。根据后面的内容“it might disappear in the near future.”，可知这里指的是这种手工艺正在“慢慢地”消失。故选B。
60．句意：他不停地尝试自己做一个。
themselves他们自己；myself我自己；himself他自己；yurself你自己。根据句子主语he可知这里指的是“他自己”。故选C。
61．句意：但他做不到，然后他意识到这并不容易。
questined质疑；reprted报道；intrduced介绍；realized意识到。根据前文“But he culdn’t make it,”以及后面的内容“it wasn’t s easy t d. ”，可知这里指的是他“意识到”并不容易做到。故选D。
62．句意：他看起来很兴奋。
excited兴奋的；angry生气的；sad伤心的；relaxed放松的。根据前面的内容“With Xing’s help, he was finally able t make a hrse”可知，他做到了，所以他此刻是“兴奋的”。故选A。
63．句意：熊说，糖艺可以追溯到明代，他的家族已经传承了四代。
chance机会；methd方法；skill技能；pinin观点。根据下文的内容“His wife and his sn als had this skill.”可知这里同样指的是“技能”。故选C。
64．句意：Ngendakumana得知这个家庭的故事后深受感动。
std站立；tuched触动；valued重视；matched使相配。上文熊讲述了家族的故事，所以此处指Ngendakumana听后被深深的感动了。故选B。
65．句意：它是中国文化的重要组成部分，世界闻名。
message消息；culture文化；directin方向；jurney旅程。根据整个短文的描述，可知糖人是中国的传统艺术，也是一种传统文化。故选B。
66．C 67．A 68．D 69．B 70．B 71．D 72．C 73．B 74．C 75．A
【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了糖画的历史及制作流程。
66．句意：它是中国传统的民间艺术形式之一。
maps地图；pictures图画；frms形式；bks书本。根据“Have yu ever tasted r perhaps heard f sugar paintings”可知是指糖画是中国传统的民间艺术形式之一。故选C。
67．句意：人们用热的液体糖做不同的图案。
different不同的；necessary必要的；similar相似的；famus著名的。根据“Peple use ht, liquid(液体的) sugar t (图案)”可知是指不同的图案，故选A。
68．句意：众所周知，糖画有着悠久的历史。
match比赛；lessn课程；jurney旅程；histry历史。结合上文介绍可知糖画是中国传统的民间艺术形式之一，所以有很长的历史，故选D。
69．句意：有专家曾经说糖画可能是从明朝开始的。
disappear消失；begin开始；cmplete完成；walk走路。根据“ Sme experts nce said that sugar painting the Ming Dynasty.”可知此处是指糖画这种艺术形式可能是从明朝开始的，故选B。
70．句意：在清朝时期，这种艺术形式变得越来越流行。
With和；During在……期间；Befre在……之前；Fr为了。根据“the Qing Dynasty, this art frm became mre and mre ppular. ”可知是指在清朝期间，故选B。
71．句意：从那时起，技术进步了很多，并且出现了更多不同的图案。
given ut分发；blwn away吹走；taken ff脱下；shwn up出面。根据“Since then, technlgy has imprved a lt, and mre different patterns have ”结合语境可知，技术进步了很多，糖画就可以出现更多的图案，故选D。
72．句意：让我们看看制作金鱼模型的步骤。
ways方式；ideas主意；steps步骤；plans计划。根据“”可知这是制作金鱼模型的步骤，故选C。
73．句意：用相对粘稠的糖浆制作金鱼的轮廓。
cllect收集；prduce生产；spell拼写；write写。根据“he utline(轮廓) f the gldfish with a relatively(相对) thick stream f sugar.”可知用糖浆制作金鱼的轮廓，prduce符合语境，故选B。
74．句意：最后用更多的糖把一根细木棒粘在金鱼身上。
gld金色的；plastic塑料的；wden木制的；sft柔软的。根据“a ”结合常识可知是指木棍，故选C。
75．句意：糖画不仅给孩子们留下了美好的记忆，也是中国传统文化的象征。
memry记忆；feeling感受；decisin决定；advantage优势。根据“a children,”可知是指给孩子留下了美好的记忆，故选A。
76．B 77．C 78．A 79．D 80．B 81．D 82．A 83．C 84．D 85．B
【导语】本文是一篇说明文，文章介绍了太极拳是中国古老的文化，现在已经被列入了联合国教科文组织的非物质文化遗产名列。
76．句意：它将缓慢的动作和深呼吸结合在一起。
makes制作；mixes结合；matches匹配；mves移动。根据“slw mvements and deep breathing tgether“可知，是将缓慢动作和深呼吸结合在一起。故选B。
77．句意：这里被广泛认为是太极拳的发源地。
exactly确切地；clsely 严密地；widely广泛地；hardly几乎不。根据“He is the sn f the famus tai chi master Zhu Tiancai frm the village f Chenjiagu, Henan.”可知，这里被广泛认为是太极拳的发源地。故选C。
78．句意：虽然太极拳很受欢迎，但认为太极拳适合老年人的想法已经阻止了许多年轻人练习古老的武术。
Althugh尽管；Hwever然而；If如果；Because因为。根据语境可知，前后句为转折，故选A。
79．句意：29岁的北京设计师尹浩龙说：”我对太极拳的第一印象是，它是老年人在公园里玩的东西。”
bring枯燥的；strange奇怪的；yung年轻的；ld老的。根据“They think f it as a slw exercise, which is better suitable fr their grandparents”可知，年轻人认为太极拳更适合他们的祖父母，故认为是老年人在公园里玩的东西。故选D。
80．句意：他们中的许多人做瑜伽是为了保持健康，在辛苦工作一天后感觉压力更小。
challenging有挑战的；stressed有压力的；energetic有活力的；patient有耐心的。根据“ Many f them d yga t keep fit ...”瑜伽来保持健康可知，也是为了减压。故选B。
81．句意：来自美国的调查者发现，太极拳可以帮助控制几种疾病。
mds情绪；questins问题；habits习惯；diseases疾病。根据“Tai chi is als a great way t keep healthy.”可知，太极拳可以保持健康，故可以帮助控制几种疾病。故选D。
82．句意：与此同时，正在做更多努力让年轻人练习这种武术。
effrts努力；prgress进步；mistakes错误；friends朋友。根据“ Xi’an Jiatng University in Shaanxi prvince requires students t learn tai chi. ”可知，现在正在做更多努力让年轻人学习太极拳。故选A。
83．句意：山西省西安交通大学要求学生学习太极拳。
insists坚持；makes制作；requires要求；has有。考查固定搭配，require sb. t d“要求某人做某事”，故选C。
84．句意：该校体育中心教授王云冰表示，太极不仅是一种很好的体育锻炼，而且与中国古代文化有关。
ffered提供；presented展示；reminded提醒；cnnected连接。考查短语，cnnect t“与……连接”，根据句意知，太极拳与中国古代文化连接，故选D。
85．句意：幸运的是，对于太极拳爱好者来说，期待它在全世界流行的漫长等待已经结束。
Sadly悲伤地；Luckily幸运地；Suddenly突然；Quickly快速地。根据“In 2020, it was included in the UNESCO List f Intangible Cultural Heritage (联合国教科文组织非物质文化遗产名录).”可知，这对于太极迷来说是幸运的。故选B。
86．B 87．A 88．C 89．C 90．A 91．B 92．B 93．A 94．C 95．C
【导语】本文介绍了“熟能生巧”这个故事的由来以及表示的意思。
86．句意：一天他正在自己的场地里练习射箭。
watching观看；practicing练习；making制作。根据后文的“He sht eight r nine times ut f ten”可知，他射了十次中了八九次，因此他正在练习射箭，故选B。
87．句意：他射了十次中了八九次，他为自己的技术感到骄傲。
prud骄傲的；full满的；interested感兴趣的。be prud f“对……感到骄傲”，故选A。
88．句意：但是他注意到在人群中有一个卖油的老人。
arrw箭；cin硬币；il油。根据后文的“He then scped ut (舀出) sme il with a gurd (瓢), held it high and began t fill the bttle.”可知，此处表示他是一个卖油的老人，故选C。
89．句意：你认为我的射箭技术怎么样？
pwer权力；energy能量；skills技术。根据后文的“Yu’ve gained yur accuracy (精度) frm a lt f practice.”可知，此处询问对他的射箭技术的评价，故选C。
90．句意：还行，但是没有什么特别的。
nthing没什么；anything任何事；smething某事。连词but前后表示转折关系，but前表示还可以，but后表示没有什么特别之处，故选A。
91．句意：这时，老人把一个瓶子放在地上，用一枚硬币盖住瓶子的嘴，硬币的中间有一个小的方孔。
face脸；muth嘴；nse鼻子。根据“Nw, a thread f il came dwn int the bttle hle f the cin.”可知，油从硬币的孔里穿过进入瓶子里，因此这个硬币放在了瓶子的嘴上，故选B。
92．句意：现在，一根油线穿过硬币的孔进入瓶子里。
n在……上面；thrugh表示从中间穿过；acrss表示从表面穿过；此处表示油从硬币的孔中间穿过，因此用介词thrugh，故选B。
93．句意：老人做完后，把硬币给大家看。
shwed展示；watched观看；ffered提供。shw sb sth“向某人展示某物”，故选A。
94．句意：后来，人们用“熟能生巧”这个成语来表达一个人经过大量的练习，可以熟练地做某事。
Besides而且；Hwever然而；Later以后。此处表示那个故事之后，人们使用“熟能生巧”这个成语，故选C。
95．句意：后来，人们用“熟能生巧”这个成语来表达一个人经过大量的练习，可以熟练地做某事。
whm引导定语从句，修饰人，作宾语或表语；which引导定语从句，修饰事物，作主语，宾语或表语；wh引导定语从句，作主语，宾语或表语。此处先行词smene，表示人，分析句子结构，定语从句中缺少主语，因此用wh引导定语从句，故选C。
96．A 97．C 98．B 99．A 100．D 101．D 102．C 103．B 104．A 105．A 106．D 107．B 108．C 109．B 110．C
【导语】本文主要介绍了红色在中国的重要意义，向我们展示了中国红在中华民族传统历史文化中的丰富含义。
96．句意：在所有的颜色中，红色是最容易看到的。
clrs颜色；news新闻；papers纸；paints绘画。由“red is mst easily seen.”可知，此处指所有的颜色中，红色是最容易看到的。故选A。
97．句意：红色是新鲜纯净的，在中国我们称之为中国红。
but但是；r或者；and和；while当……时。上文“The clr red is fresh and pure”和下文“in China we call it China Red”之间为并列关系，故用and连接。故选C。
98．句意：中国人被红色所吸引，不仅因为它让人兴奋，更因为它在中国文化和历史中有着丰富的意义。
pr可怜的；rich丰富的；simple简单的；crrect正确的。由下文“health, harmny, happiness, peace, wealth”可知，红色代表着健康、和谐、幸福等，故红色在中国历史文化中有着丰富的含义。故选B。
99．句意：世界上没有一个国家像中国这样使用颜色。
used使用；shared分享；drawn绘画；affected影响。由下文“Here, red is a symbl. It gives clr t the sul f the natin.”可知，中国使用红色附于民族灵魂以色彩，使用红色作为一种象征，所以used“使用”符合语境。故选A。
100．句意：即使是现在，中国人也比世界上其他国家的人更喜欢这种颜色。
need需要；dislike不喜欢；hate憎恶；lve喜爱。由“Here, red is a symbl. It gives clr t the sul f the natin. In the past, red represented dignity and mystery.”可知，在中国，红色是象征，代表着尊严和神秘，所以中国人比其他国家的人都要喜欢红色。故选D。
101．句意：可以说，中国红是中国永恒的主题，是中国人民的重要颜色。
interesting有趣的；expensive昂贵的；easy-ging随和的；imprtant重要的。由上文“Here, red is a symbl. It gives clr t the sul f the natin. In the past, red represented dignity and mystery.”可知，在中国，红色是象征，代表着尊严和神秘，所以红色是一种重要的颜色。故选D。
102．句意：中国红已经成为一个非常流行的词，吸引了全世界的目光。
spken演讲；said说；becme成为；gt得到。由“China Red has…a very ppular wrd”可知，此处指中国红成为一个流行词。故选C。
103．句意：在中国找到红色的东西很容易，因为你到处都能看到红色。
hard困难的；easy容易的；sudden突然的；warm温暖的。由下文“as yu can see the clr everywhere”可知，在中国很容易找到红色的东西。故选B。
104．句意：所有传统的红色物品在中国都扮演着特殊的角色。
rles角色；games游戏；cards卡片；places地方。由下文“the walls f ancient palaces…Chinese knts…”可知，红色的城墙代表着威严，中国结代表着平安；故红色物品扮演着特殊角色。故选A。
105．句意：古代宫殿的墙壁、国旗、中国结、灯笼、传统剪纸，甚至还有糖葫芦。
natinal国家的；internatinal国际的；lcal当地的；freign外国的。natinal flag“国旗”，固定短语。故选A。
106．句意：红色是幸运、健康、和谐、幸福、和平、财富等的颜色。
rainbw彩虹；fear恐惧；wrry担心；luck幸运。由“health, harmny, happiness, peace, wealth”可知，此处指红色的含义，代表着幸运、健康、和谐等。故选D。
107．句意：只有真实的事物和事件才能充分展现红色真正的美。
believe相信；shw展示；talk谈论；write写。由“Only real things and events can fully…its beauty.”可知，此处指真实的事物和事件展示红色的美。故选B。
108．句意：颜色只有在和人们联系在一起的时候才鲜活和有意义。
large大的；quiet安静的；alive活的； peaceful安静的。由“The clr can be… and meaningful nly when it’s cnnected with peple.”可知，颜色只有在和人们联系在一起的时候才鲜活和有意义，alive“活的”符合语境。故选C。
109．句意：它承载着中华民族古老的历史文化。
art艺术；culture文化；business生意；ability能力。由上文“it has rich meaning in Chinese culture and histry”可知，红色承载着中华民族的历史文化。故选B。
110．句意：中国红充满了无法形容的神秘魅力，它就在中国等着你去感受和发现！
pleased高兴的；crwded拥挤的；filled充满的；satisfied满意的。由“China Red is…with mysterius charm beynd descriptin”可知，此处指中国红充满魅力；be filled with“充满”。故选C。
111．B 112．A 113．C 114．C 115．B 116．C 117．B 118．A 119．C 120．A
【导语】本文主要讲述了中国扇的故事及其演变过程。
111．句意：在那个时候，它被用来遮挡阳光和雨水。
used t过去常常做某事；was used t d被用于；was used fr sth./ding被用来做某事。根据“keep ut the sun and rain.”可知，此处表示“被用来”遮挡阳光和雨水，“keep”是动词原形。故选B。
112．句意：它是用鸟的羽毛做的。
be made f由什么做出，并且可以看出原材料；be made by由某人制造；be made int被做成，后面跟成品。根据“birds’ feathers”可知，此处表示“用鸟的羽毛做的”。故选A。
113．句意：而且它只在富人中流行。
cmmn普通的；yung年轻的；rich富有的。根据下文“Later, the bamb fan appeared and it was cheaper. The cmmn peple culd have it.”可知，此处是说后来，竹扇出现了，价格更便宜了。普通人可以拥有它。由此可推知，前文说的是开始只在“富人中”流行。故选C。
114．句意：男人和女人都携带着它。
mre than多于；instead f而不是；as well as和。根据“men…wmen.”可知，此处表示男人“和”女人都携带。故选C。
115．句意：后来，在扇子上作画或写字开始流行起来。
necessary必要的；ppular流行的；imprtant重要的。下文主要是讲述了一个妇人因郑板桥的画从而卖扇子很快的例子可知，此处是说在扇子上作画或写字开始“流行”起来。故选B。
116．句意：有一个关于郑板桥的故事，他是历史上最伟大的艺术家之一。
pets诗人；musicians音乐家；artists艺术家。根据下文“Zheng decided t help her, and he drew sme pictures n each fan.”可知，郑板桥决定帮助她，他在每个扇子上画了一些画。由此可推知，他是“艺术家”。故选C。
117．句意：她的扇子很好，但卖得不好，所以她很难过。
His他的；Her她的；Their他们的。根据前文“an ld wman”可知，此处用“her”。故选B。
118．句意：她的扇子很好，但卖得不好，所以她很难过。
s所以；but但是；and和。根据“they weren’t selling well…she was sad.”可知，前后句是因果关系，因此用s，表示卖的不好，“所以她难过”。故选A。
119．句意：这些扇子上有郑板桥的画，很快就卖光了。
slwly缓慢地；badly严重地；quickly快速地。根据“With pictures by Zheng n thse fans”可知，此处表示扇子上有郑板桥的画，因此卖的非常“快”。故选C。
120．句意：扇子在中国文化中扮演着重要的角色。
culture文化；industry工业；technlgy技术。“扇子”属于文化一类，因此这里表示“在中国文化中”扮演着重要的角色。故选A。
121．C 122．B 123．A 124．B 125．D 126．A 127．C 128．B 129．B 130．A 131．C 132．A 133．C 134．D 135．D
【分析】本文是一篇说明文，向我们介绍有关中国红包文化的相关信息。
121．句意：传统的红包通常都装饰着金色汉字，如幸福和财富。
praise赞扬；dream梦想；happiness幸福；advice建议。根据常识可知，红包意味着好的事物，象征着幸福和财富，故选C。
122．句意：在春节期间，钱被放在红包里，然后他们的父母，祖父母，亲戚，甚至是亲密的邻居和朋友把红包发给年轻的一代。
paper纸；mney钱；letters信；ntes笔记。根据常识可知，新年红包里会放钱，故选B。
123．句意：颜色
clur颜色；size尺寸；shape形状；histry历史。根据“Red represents luck and gd frtune in Chinese culture.”可知，本段介绍红包的颜色，故选A。
124．句意：这就是为什么在春节和其他庆祝活动中使用红包的原因。
when何时；why为什么；hw如何；where哪里。分析“That is…red packets are used during Chinese New Year and ther celebratins.”可知，此处强调红包是红色的原因，故选B。
125．句意：收发红包是一种严肃的行为。
strange奇怪的；simple简单的；smart聪明的；serius严肃的。根据“Therefre, red packets are always…and received with bth hands.”给红包和收红包用双手，可知，收发红包是一种严肃的行为，故选D。
126．句意：因此，红包总是用双手来送和收。
presented颁发；filled填满；cvered覆盖；gathered聚集。根据“Therefre, red packets are always…and received with bth hands.”可知，与用双手接红包对应的是用双手送红包，故选A。
127．句意：在春节或生日时收到红包的人不要当着送礼者的面打开。
watch观看；hide隐藏；pen打开；accept接受。此处与后文“The attendants will pen the packets at nce”形成对比，不会马上打开红包，故选C。
128．句意：然而，在中国的婚礼上就不一样了，客人通常会把红包发给服务员，并在一个礼单上签名。
Mrever此外；Hwever然而；Otherwise否则；Besides此外。根据“things are different at a Chinese wedding”可知，两句话构成转折关系，前者不能当着给红包的人拆红包，而婚礼则不一样，故选B。
129．句意：然而，在中国的婚礼上就不一样了，客人通常会把红包发给服务员，并在一个礼单上签名。
his他的；their他们的；yur你的/你们的；ur我们的。此处指参加婚礼的人，“他们的”符合语境，故选B。
130．句意：服务员会立即打开红包，数里面的钱，并把它记录在客人名字旁边的登记簿上。
cunt数；change改变；chse选择；cllect收集。根据“and recrd it n a register”可知，数好钱再把金额登记在册，故选A。
131．句意：钱的多少与你和接受者的关系有关——你们的关系越亲密，期望得到的钱就越多。
wrse更差；harder更难；clser更近；wider更宽。根据“the…yur relatinship is, the mre mney is expected”可知，关系越亲近，给的红包就越大，故选C。
132．句意：特定数额的钱是要避免的。
avided避免；increased增加；affrded买得起；returned归还。根据“Anything with a fur is nt gd”可知，有些数字需要避免，比如含有4的数字。故选A。
133．句意：任何有4的东西都不好，因为4在中文里听起来和死很像。
birth出生；fear害怕；death死亡；envy嫉妒。根据“because fur sunds similar t…in Chinese”和常识可知，4在中文里听起来和死亡很像，故选C。
134．句意：偶数，除了4，都比奇数好，因为人们相信好事成双。
grups组；rws排；teams队；pairs双。根据“Even numbers（偶数）, except fur, are better than dd-as gd things are believed t cme in…”可知，人们相信好事成双，故选D。
135．句意：红包里的钱应该是新的。
smetimes有时；never从不；seldm很少；always总是。根据“Flding the mney r giving dirty r wrinkled bills is in bad taste.”把钱折叠或者用皱了的钱不好，可知，红包里的钱应该总是新的，故选D。