人教部编版二年级下册千人糕完美版ppt课件

这是一份人教部编版二年级下册千人糕完美版ppt课件，共33页。PPT课件主要包含了课文解读，第2课时，水稻种植过程，不容易，千人糕，爸爸什么是千人糕，拓展延伸，一件普通衣服的生产，种棉花，收棉花等内容，欢迎下载使用。

默读课文第6—11自然段。思考：米糕是由哪些材料做成的？
孩子说：“是把大米磨成粉做的，还加了糖。”
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”
悯农 【李绅】锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
要想做成米糕还需要糖，糖又是经过哪些劳动才能做成的呢？
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……
想一想：要做成糖，除了文中写的，还需要哪些人的劳动？
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……”
此处省略的是熬糖的复杂过程，表示还要很多的工具和很多道工序。
米糕做好了，到摆到人们的餐桌上，又需要哪些人的劳动呢？
就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。
这个过程容易吗?
爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
我知道了做一块米糕要经过那么多人的劳动，所以爸爸说——
正是因为知道了一块普通米糕的来之不易，所以孩子才会说——
分角色朗读课文，体会人物的情感变化。
今天我们来吃千人糕吧。
米：种子、施肥、浇水→稻子→加工
糖：甘蔗、甜菜→榨汁→熬糖
米糕：制作→包装→送货→销售
生活中我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动。
甲骨文“具”像两只手捧着盛食物的“鼎”，金文“鼎”变为“贝”，后又变为“目”，本义是“备办”的意思。书写时三短横，间隔匀。
“菜”是一个上形下声的字，本义为蔬菜。 在小篆文中，字形像草，说明蔬菜属于草本植物；下边的“采”表示字音，意思是采摘，说明蔬菜是从田里采摘回来的。
“劳”是会意字， 上面是焱，表示灯火通明;中间部分“冖”表示房屋;下面表示用力，夜间劳作。本义为努力劳动。