期末测试（试题）-五年级上册数学苏教版

这是一份期末测试（试题）-五年级上册数学苏教版，共16页。试卷主要包含了选择题，填空题，计算题，作图题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题（共16分）
1．（本题2分）在﹣10、15、0、7.8、﹣1.9、﹢103、、200中，正数有（ ）个。
A．4B．5C．6
2．（本题2分）如图，将一个平行四边形割补后得到一个正方形，正方形的周长是36厘米。原来平行四边形的面积是（ ）平方厘米。
A．36B．81C．无法计算
3．（本题2分）为了推导4.20＝4.2，下面三位同学用不同的方法表达了自己的想法，想法合理的有（ ）。
洋洋：因为4.20米＝420厘米，4.2米＝42分米＝420厘米，所以4.20＝4.2。
瑞瑞：因为4.20由420个0.01组成，4.2由42个0.1组成，而42个0.1相当于420个0.01，所以4.20＝4.2。
羽羽：4.20元＝4元20分＝4元2角，4.2元＝4元2角，所以4.20＝4.2。
A．洋洋和瑞瑞B．洋洋和羽羽C．洋洋、瑞瑞和羽羽
4．（本题2分）笑笑用计算器计算时，不小心输成了。下面（ ）的方法可以帮助她修正错误。
A．减0.6B．加0.6C．加0.06
5．（本题2分）下面各数是循环小数的是（ ）。
A．0.888B．45.232323C．
6．（本题2分），全班女生从矮到高排成一行，陆丽排在第16个，她的身高可能是多少？（ ）
A．1.47米B．1.57米C．1.67米
7．（本题2分）东东把如图中四张扑克牌打乱后反扣在桌上，从中任意摸出两张，摸出的可能性有（ ）种。

A．4B．6C．8
8．（本题2分）今年小明a岁，小刚岁，5年后，两人相差（ ）岁。
A．4B．5C．9
二、填空题（共19分）
9．（本题4分）在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
10.5( )10.05 4.6万( )460000
7.130( )7.13 609公顷( )609平方米
10．（本题1分）一台拖拉机上午耕地3.96公顷，比下午少耕0.98公顷。这台拖拉机一天耕地( )公顷。
11．（本题1分）电梯从1楼运行到5楼用时9.6秒，照这样的速度，电梯从1楼到11楼用时( )秒。
12．（本题3分）下面是小张家和小王家2018年前三个月的电费情况统计表。
小张家电费情况统计表
小王家电费情况统计表
（1）请把上面的两张表中的数据整理到下表中。
（2）估一估4月份 家的电费高。
（3）1月份小张家比小王家少交电费 元。
（4）小张家三个月一共交电费 元。
13．（本题2分）用2，4，8和小数点组成小数，一共能够组成( )个不同的小数，把这些小数按从小到大的顺序排列，42.8排在第( )个。
14．（本题1分）小熊维尼有一包心爱的糖果，第一天他吃了几颗，他算了算如果以后每一天吃的颗数是前一天的5倍，总共三天就正好吃完。于是他决定放慢速度，以后每天只吃前一天颗数的2倍，总共( )天会吃完这包糖果。
15．（本题4分）在方框和括号里填上合适的数或文字。

16．（本题3分）下图中的长方形分成了两个完全相同的梯形。如果长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么阴影梯形上、下底之和是( )厘米，高是( )厘米，面积是( )平方厘米。
三、计算题（共29分）
17．（本题8分）直接写出得数。
24.4－4＝ 7.6＋0.04＝ 5－0.7＝ 4.8＋2＝
3.8＋0.12＝ 6.5－5.6＝ 0.24＋0.6＝ 7.5－0.5＝
18．（本题12分）用竖式计算。
1.97＋3.03＝ 25－5.6＝
0.48×3.7＝ 2.4÷0.34≈（得数保留两位小数）
19．（本题9分）用你喜欢的方法计算下列各题。
2.5×6.28×4 24.5－4.5÷0.36 6.9×5.2＋3.1×5.2
四、作图题（共6分）
20．（本题6分）下面是五、六年级制作标本情况统计表和统计图，把它们补充完整。

五、解答题（共30分）
21．（本题6分）厨余垃圾处理设备可将厨余垃圾转化为有机肥料，用于小区绿地养护。某次设备产出21.3千克的肥料，小区内绿地养护使用了6.54千克，小区周边绿地养护使用了12.46千克，还剩多少千克肥料？
22．（本题6分）一个水池能装8吨水，水池里装有一个进水管和一个出水管。两管齐开，20分钟能把一池水放完。已知进水管每分钟往池里进水0.8吨，求出水管每分钟放水多少吨？
23．（本题6分）小明和小丽出同样多的钱合买了一箱橘子，分下来小明拿了15千克，小丽拿了剩下的8千克。这样，小明就要给小丽28元。橘子每千克多少元？
24．（本题6分）某鞋店五月份女鞋进货的销售和剩余情况统计图。
（1）这个鞋店五月份39码的女鞋共进货（ ）双，售出（ ）双。
（2）销售率最高的是（ ）码的女鞋，进货最少的是（ ）码的女鞋。
（3）总体来说这个月女鞋的进货是（ ）的。（填“合理”或“不合理”）
（4）对下一次女鞋的进货，你有什么建议？
25．（本题6分）如图，已知正方形ABCD的边长是15分米，求图中阴影部分的面积．
月份
1
2
3
电费/元
47
54
50
月份
1
2
3
电费/元
63
60
67
1
2
3
小张家



小王家



合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
六年级
35
参考答案：
1．B
【分析】根据正、负数的意义，数的前面加有“﹢”号的数，就是正数，正数前面的“﹢”可以省略；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数；0既不是正数也不是负数，据此判断即可。
【详解】在﹣10、15、0、7.8、﹣1.9、﹢103、、200中，正数有15，7.8，﹢103，，200，有5个。
故答案为：B
2．B
【分析】观察图形可知，将一个平行四边形割补后得到一个正方形，则该正方形的边长相当于平行四边形的底和高，根据正方形的周长公式：C＝4a，据此求出正方形的边长，再根据平行四边形的面积公式：S＝ah，据此进行计算即可。
【详解】36÷4＝9（厘米）
9×9＝81（平方厘米）
则原来平行四边形的面积是81平方厘米。
故答案为：B
3．C
【分析】洋洋：利用长度单位的进率“1米＝100厘米、1米＝10分米、1分米＝10厘米”进行单位换算。
瑞瑞：运用小数的意义以及小数的计数单位进行解答；
一位小数的计数单位是十分之一或0.1；两位小数的计数单位是百分之一或0.01……；数位上是几，就表示有几个这样的计数单位。
羽羽：利用人民币单位的进率“1元＝10角、1角＝10分、1元＝100分”进行单位换算。
【详解】洋洋：因为4.20米＝420厘米，4.2米＝42分米＝420厘米，所以4.20＝4.2；想法合理。
瑞瑞：因为4.20由420个0.01组成，4.2由42个0.1组成，而42个0.1相当于420个0.01，所以4.20＝4.2；想法合理。
羽羽：4.20元＝4元20分＝4元2角，4.2元＝4元2角，所以4.20＝4.2；想法合理。
综上所述，洋洋、瑞瑞和羽羽三位同学的想法都是合理的。
故答案为：C
4．B
【分析】由于两个算式中，第二个加数相同，则看第一个加数，第一个加数是正常应该输入13.79，结果输入13.19，少输入13.79－13.19＝0.6，那么结果会减少0.6，再加上0.6即可修正错误。
【详解】13.79＞13.19
13.79－13.19＝0.6
所以应该加上0.6可以帮助她修正错误。
故答案为：B
【点睛】本题主要考查小数减法的计算方法，熟练掌握它的计算方法并灵活运用。
5．C
【分析】一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出，这样的小数叫做循环小数。写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点；据此解答。
【详解】A．0.888是有限小数，不符合题意；
B．45232323是有限小数，不符合题意；
C．是无限循环小数，符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查循环小数的认识与简写。
6．B
【分析】根据统计图可知，女生身高从矮到高排成一行，1.40到1.49米有8名同学，从1.50到1.59米有10名同学，从1.40到1.59米有8＋10＝18名，陆丽排在带16个，她比1.59米身高的女生要矮，由此可知，陆丽的身高可能是1.57米，据此解答。
【详解】根据分析可知，
由于从矮到高排列，从1.40到1.59米人数有：
8＋10＝18（名）
全班女生从矮到高排成一行，陆丽排在第16位，她的身高可能是1.57米。
故答案选：B
【点睛】本题考查观察分析统计图的能力，以及解决问题的能力。
7．B
【分析】四张不同扑克牌打乱后反扣在桌上，从中任意摸出两张，即两两组合，分别列举出摸到排的所用情况，即可解答。
【详解】从中任意两张，有1和2；1和3；1和4；2和3；2和4；3和4，一共有6种。
东东把如图中四张扑克牌打乱后反扣在桌上，从中任意摸出两张，摸出的可能性有6种。
故答案为：B
【点睛】本题是典型的握手问题，如果数量比较少，可以用列举法解答；如果数量比较多，可以用公式：n（n－1）÷2解答。
8．A
【分析】由于小明今年a岁，小刚是（a－4）岁，说明小刚比小明小4岁，根据年龄问题中，两个人的年龄差是固定不变的，所以5年后，两个人相差还是4岁，据此即可选择。
【详解】由分析可知：5年后，两人相差4岁。
故答案为：A
【点睛】本题主要考查用字母表示数以及年龄问题，要注意年龄差是固定不变的。
9． ＞ ＜ ＝ ＞
【分析】小数大小的比较方法：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分位，百分位大的这个小数就大，如果百分位相同，就比较千分位……
整数改写时，如果不是整万的数，要在万位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加上一个“万”字，据此将两个整数统一形式后再比较。整数大小的比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。
小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。
根据1公顷＝10000平方米，统一单位后再比较。
【详解】10.5＞10.05 4.6万＝46000、4.6万＜460000
7.130＝7.13 609公顷＝6090000平方米、609公顷＞609平方米
10．8.9
【分析】根据题意，下午耕地的面积＝上午耕地的面积＋0.98公顷，代入数据求出下午耕地的面积，再加上午耕地的面积，即可得解。
【详解】3.96＋0.98＋3.96
＝4.94＋3.96
＝8.9（公顷）
即这台拖拉机一天耕地8.9公顷。
【点睛】此题主要考查小数的连加运算在实际问题中的运用。
11．24
【分析】在一条线段上植树（两端都栽树）问题的规律：总距离÷株距＝间隔数；棵数＝间隔数＋1；据此用楼层减去1，求出楼梯的段数；总时间÷楼梯的段数，求出走1层需要的时间，再计算出1楼到11楼经过的楼梯段数；再用1层楼的时间×需要走的楼梯段数，即可求出一共需要的时间。
【详解】9.6÷（5－1）×（11－1）
＝9.6÷4×10
＝2.4×10
＝24（秒）
电梯从1楼运行到5楼用时9.6秒，照这样的速度，电梯从1楼到11楼用时24秒。
【点睛】本题为“上楼梯”问题，该问题可以转化成植树问题，即可以用“植树问题”的规律来解答，解决植树问题的关键要理清棵数与间隔数之间的关系。
12． 47 54 50 63 60 67 小王 16 151
【分析】（1）把单式统计表的数据填到复式统计表里即可；
（2）根据每家用电情况分析，小张家的每个月用电费用不超过60元，小王家每个月用电费用都是超过或者等于60元的，由此即可分析小王家更接近60元。
（3）用1月份小王家的电费减去1月份小王家的电费即可；
（4）把小张家1、2、3个月的电费相加即可。
【详解】（1）
（2）4月份小王家的电费高；
（3）63－47＝16（元）
（4）47＋54＋50
＝101＋50
＝151（元）
【点睛】本题主要考查复式统计表的特点，学会分析统计表并得到相应的数据。
13． 12 9
【分析】按照一定的规律，分别用2，4，8和小数点组成一位和两位小数，再把它们从小到大排列起来。比较小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上相同，百分位上的数大的那个数就大……。据此解答。
【详解】用2，4，8和小数点组成小数，并把这些小数按从小到大的顺序排列为：2.48＜2.84＜4.28＜4.82＜8.24＜8.42＜24.8＜28.4＜42.8＜48.2＜82.4＜84.2，则一共能够组成12个不同的小数，42.8排在第9个。
【点睛】本题考查了排列组合问题和小数的大小比较。按照一定的规律列举出组成的所有小数是解题的关键。
14．5
【分析】假设小熊第一天吃x颗糖，由此可得糖的总数为x＋5x＋25x，放慢速度后糖的总数不变，放慢速度后，第二天吃了2x颗，第三天吃了4x颗，第四天吃了8x颗⋯，然后把它们相加，直到等于糖的总数即可。
【详解】假设小熊第一天吃x颗糖，由此可得糖的总数为：
x＋5x＋25x
＝6x＋25x
＝31x（颗）
x＋2x＋4x＋8x＋16x
＝3x＋4x＋8x＋16x
＝7x＋8x＋16x
＝15x＋16x
＝31x（颗）
所以总共5天会吃完这包糖果。
【点睛】本题考查含有字母的式子的化简和求值，求出糖的总颗数是解题的关键。
见详解；

【点睛】本题主要考查了正负数在数轴上的表示，明确每个单位被平均分成几份是解答本题的关键。
16． 8 5 20
【分析】根据题意可知，长方形分成两个完全相同的梯形，阴影梯形的上底与下底的和等于长方形的长，梯形的高等于长方形的宽，根据梯形面积公式：面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据，即可解答。
【详解】阴影梯形的上底与下底的和是8厘米，高是5厘米；
面积：8×5÷2
＝40÷2
＝20（平方厘米）
下图中的长方形分成了两个完全相同的梯形。如果长方形的长是8厘米，宽是5厘米，那么阴影梯形上、下底之和是8厘米，高是5厘米，面积是20平方厘米。
【点睛】本题考查平面图形的拼接，梯形面积公式的应用，关键明确长方形与梯形之间的关系。
17．20.4；7.64；4.3；6.8
3.92；0.9；0.84；7
【详解】略
18．5；19.4
1.776；7.06
【分析】小数加法竖式：先把相同数位对齐（小数点对齐），从末位开始算起，与整数加法竖式计算方法相同，注意满十进一，和的小数点也要和加数的小数点对齐；小数减法竖式：先把相同数位对齐（小数点对齐），从末位开始算起，小数点后面没有数的要补0来计算，计算方法与整数减法竖式相同，注意不够减的要向前一位借1，差的小数点也要和被减数、减数的小数点对齐；小数乘法竖式：先把末位对齐，从末位开始算起，算法与整数乘法竖式相同，注意，积的小数位数等于乘数的小数位数之和；小数除法竖式：先把除数转化成整数，然后被除数也扩大相同的倍数，先从整数部分开始商起，不够商1就商0，注意商的小数点要与移动后被除数的小数点对齐；除不尽时，要求保留几位小数，那么就要多商一位，然后“四舍五入”；据此解答即可。
【详解】1.97＋3.03＝5 25－5.6＝19.4

0.48×3.7＝1.776 2.4÷0.34≈7.06

19．62.8；12；52
【分析】“2.5×6.28×4”根据乘法交换律，先计算2.5×4，再计算乘6.28；
“24.5－4.5÷0.36”先计算除法，再计算减法；
“6.9×5.2＋3.1×5.2”根据乘法分配律将5.2提出来，再计算。
【详解】2.5×6.28×4
＝2.5×4×6.28
＝10×6.28
＝62.8
24.5－4.5÷0.36
＝24.5－12.5
＝12
6.9×5.2＋3.1×5.2
＝5.2×（6.9＋3.1）
＝5.2×10
＝52
20．见详解
【分析】五年级制作矿石标本的件数＝五年级制作标本合计的件数－五年级昆虫制作标本的件数－五年级植物制作标本的件数，据此代入数据作答即可；
六年级的昆虫标本和矿石标本的件数根据统计图作答即可；
六年级制作标本合计的件数＝六年级制作矿石标本的件数＋六年级昆虫制作标本的件数＋六年级植物制作标本的件数，据此代入数据作答即可；
最后根据表中的数据补充统计图即可。
【详解】
【点睛】根据图表可整理条件，清晰直观反映数据情况。
21．2.3千克
【分析】设备产出肥料的千克数减小区内绿地养护用去的千克数，再减去小区周边绿地养护用去的千克数，即等于还剩下的千克数。
【详解】21.3－6.54－12.46
＝21.3－（6.54＋12.46）
＝21.3－19
＝2.3（千克）
答：还剩2.3千克肥料。
22．1.2吨
【分析】根据题意可知：出水管20分钟出的水是原来水池的水＋20分钟内进的水，据此解答即可。
【详解】（8＋20×0.8）÷20
＝24÷20
＝1.2（吨）
答：出水管每分钟放水1.2吨。
【点睛】本题考查的是工程问题。
23．8元
【分析】用（15＋8）÷2求出每个人本应该得到多少千克的橘子，再用（15＋8）÷2－8求出小丽本应该再得到的千克数，相当于这些被小明拿走了，用小明要给小丽的钱的总数除以他多拿的水果的千克数，即可求出每千克橘子的价钱。
【详解】（15＋8）÷2＝11.5（千克）
11.5－8＝3.5（千克）
28÷3.5＝8（元/千克）
答：橘子每千克8元。
【点睛】解决问题的关键在于意识到这28元是小明多拿的橘子的价钱。
24．（1）50；30
（2）37；40
（3）合理。
（4）大码（39、40码）和小码（35码）再减少进货（或暂时不进货），其他码可继续按照五月份的数量进货。
【分析】（1）图中空白柱状图表示销售量，灰色柱状图表示剩余量，横轴表示尺码，纵轴表示数量，这个鞋店五月份39码的女鞋进货量等于销售量加剩余量；售出的数量可从图中直接读出。
（2）销售率可由柱状图的形状可得：空白柱状图越长，灰色柱状图越短，即表示销售率越高，反之则销售率越低。
（3）要评价这个月女鞋的进货是否合理，要看总体销售率，销售量大于剩余量，即说明进货合理。
（4）结合实际情况，一般情况下销售比较好的多进，销售不好的少进，据此只要符合题意即可。
【详解】（1）进货30＋20＝50（双），售出30双。
（2）空白柱状图越长，灰色柱状图越短，即表示销售率越高，观察统计图可知：37码鞋的空白柱状图最长，灰色柱状图最短，销售率最高； 40码鞋的销售量等于剩余量，它的销售率最低。
（3）从整体看，这个店鞋子的销售量远大于剩余量，所以进货合理。
（4）大码（39、40码）和小码（35码）再减少进货（或暂时不进货），其他码可继续按照五月份的数量进货。
【点睛】本题考查从复式统计图获取信息，并通过计算得到结论，提出建议，解决实际问题。
25．76.5平方分米
【详解】略
1
2
3
小张家
47
54
50
小王家
63
60
67
合计
昆虫
植物
矿石
五年级
62
16
30
16
六年级
75
25
35
15