沪教版九年级上册第4章 认识化学变化第3节 化学方程式的书写与运用获奖课件ppt

这是一份沪教版九年级上册第4章 认识化学变化第3节 化学方程式的书写与运用获奖课件ppt，文件包含43化学方程式书写与应用第1课时-2023-2024学年九年级化学上册同步课件沪教版pptx、01化学方程式条件wmv等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。

2. 学会并运用化学方程式配平的方法。
1. 掌握化学方程式书写的原则和步骤。
如何描述“铁在氧气中燃烧”这一化学变化？
铁+氧气 → 四氧化三铁
Fe + O2 → Fe3O4
铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁
有没有更好的表达方式？化学变化要遵循质量守恒定律，如何表示呢？
用化学式来表示化学反应的式子。
（1）以客观事实为依据
绝不能凭空臆想，臆造事实上不存在的物质或化学反应。
（2）符合质量守恒定律
等号两边各原子的种类与数目必须相等。
左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式，式子两边用一条短线连接
配化学式前面的系数，使短线两边原子的种类和数目相等
P + O2 —— P2O5（起点：一般以复杂化学式，右下角数字大的作起点）（1）求最小公倍数: 2×5=10（2）求化学计量数:P + 5O2 —— 2P2O5（3）配平其它化学计量数。
（1） Fe + O2 Fe3O4（2） KClO3 KCl + O2
2 2 3
3 2
（起点：式子一边出现1次为偶数，另一边出现2次为一奇一偶）
（1）___CO＋____O2 ____CO2（2）__FeS2＋__O2 ___Fe2O3＋___SO2
2 2
4 11 2 8
C2H2 + O2 CO2 + H2O
（2）先暂定分数，再去分母
入手点：（1）把最为复杂的物质的计量数设为1
（1） C2H4 + O2 CO2 + H2O（2） C2H5OH + O2 CO2 + H2O
3 2 2
3 2 3
（1） Fe3O4 + CO Fe + CO2（2） FexOy + H2 Fe + H2O
Fe2O3 + CO —— Fe + CO2
（入手点：两边化学式构成上的变化）
4 3 4
y x y
1. 配平时不得更改化学式右下角的角码！
2. 化学计量数必须化成最简整数比！
注明反应条件，生成物中新的状态，将短线改为等号。
通电：不能写成“电解”
加热：用“ ”符号代替
点燃：不能写成“燃烧”
加热、点燃、高温、通电、催化剂等
难点突破：标反应条件
1. 生成物中有气体，在气体的化学式右边要注“↑”
若反应物和生成物中都有气体，就不需注“↑”号
2. 溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体生成物的化学式右边要注“↓”号。
若反应物和生成物中都有固体，生成物则不需注“↓”号
CO2+ Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O
检查化学式是否正确，化学方程式是否配平，反应条件和生成物状态标注是否准确。
1.（2023·辽宁大连）电解水的化学方程式为 。
2.（2023·四川巴中）红磷燃烧的化学方程式为 。
4.（2023·内蒙古呼和浩特）现代高炉炼铁中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为 。
3.（2023·江苏常州）甲烷 （CH4）是常见的一种生物质燃气，其完全燃烧的化学方程式为 。
5.（2023·辽宁大连）(1)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。(2)用石灰石和稀盐酸制二氧化碳的化学方程式为 。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑