部编三年级下册《九月九日忆山东兄弟》课件

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1 古诗三首（新部编版三年级语文下册）92 在遥远的古时候，当深深的思念、浓浓的乡愁涌上心头，许多诗人就用手中的笔来表达心中的无尽思念，著名诗人王维就写下一篇流传千古的思乡佳作——3九月九日忆山东兄弟（唐）王维4猜一猜诗题的意思5同学们，九月九日是什么节？重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。除此之外，九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。近年来，人们对老人的推重，故此节日又被称为老人节。6想念九月九日忆山东兄弟“山东”不是指现在的我国山东省，而是指华山以东，诗中指作者的家乡山西省。7 王维（701？—761），字摩诘，因官至尚书右丞，所以人称“王右丞”。盛唐诗坛上极负盛名的诗人，是唐代山水田园诗派的代表人物。主要作品：《鸟鸣涧》《竹里馆》《送元二使安西》等。8 此诗系诗人离开家乡，重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州(今山西永济)，在华山之东，所以题称“忆山东兄弟”。写这首诗时他大概正在长安谋取功名。繁华的帝都对当时热衷仕进的年轻士子虽有很大吸引力，但对一个少年游子来说，毕竟是举目无亲的“异乡”；而且越是繁华热闹，在茫茫人海中的游子就越显得孤孑无亲。背景资料9自由读古诗，注意分清节奏。10九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。xiōnɡ///////11倍兄 xiōngbèi弟加12兄独异佳我会写13 口字窄小、下横稍短，儿字两笔分开，竖弯钩的弯要直些。犭旁要窄长、弯钩行笔由轻变重、呈弧形，虫字口扁宽、居中，末笔点要重。上边要窄扁、扁框封闭，下横要长、位置靠上，左撇右竖、稍分开。上边土字的中竖要长，两个土字上边三横都稍向上拉，最下横平直有力。兄独异佳14加倍，格外。【佳节】【异乡】【为异客】【逢】【倍】美好而欢乐的节日。这里指重阳节。他乡、外乡。作他乡的客人。遇。15茱萸：一种香气浓烈的植物，古人在重阳节有插戴茱萸的习俗。16再次有感情地朗读诗歌，读准字音。17九月九日忆山东兄弟点击下一页朗诵18结合注释理解诗意19独在异乡为异客诗意：我独自一个人客居在异地他乡他乡、外乡；家乡以外的地方单独20 诗意：每当遇到重阳佳节就加倍思念亲人。每逢佳节倍思亲遇到21 长安是当时最繁华的城市，为什么诗人还会感到孤独呢？诗人孤身在外，在氛围浓厚的节日里，看到身边的人都有亲友相聚，联想到自己不过是“独在异乡”，更添心内愁绪，于是在节日里就倍感孤独而遥想家乡亲人了。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。孤身一人孤单寂寞孤独思念家乡；无法与亲人团聚的孤单、落寞。浓浓的思乡之情遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。远诗意：我想远方的兄弟们一定登上了高处，（他们）身上都插戴了茱萸，只是少了我一个人。24 这两句诗中，诗人想到了什么？从中能体会到了什么？这两句写诗人想象家乡的兄弟们登高、插茱萸，欢度重阳佳节，却只少了自己。从中可以体会到诗人独自一人在他乡的寂寞和思乡之情。25 诗人远在他乡，是怎样知道家乡的兄弟“登高”“插茱萸”？这是诗人的想象，并非实际描写。诗人只是联想到以前在家中时，每逢重阳节，都会和兄弟们进行一样的活动，然而如今自己独在异乡，不能参加了，更添内心的愁闷思绪。26这首古诗表达了作者怎样的思想感情？这首诗表达了身居外地的诗人，适逢重阳佳节，更加思念家乡、怀念亲人的思想感情。以叙述的口气，把这首诗编成故事，讲给同学听诗人王维因为要在长安谋取功名，不得不与自己的故土和亲人告别，作客他乡。远在外地的他，时常想起家乡的朋友和亲人。一年一度的重阳节又到了，王维想：家乡的亲人、兄弟们一定在插满茱萸的高山上祝愿我在外乡一帆风顺吧！遗憾的是，我无法与亲人、兄弟们一起度过这美好的时光。28请欣赏《九月九日忆山东兄弟》视频赏析 29《九月九日忆山东兄弟》视频赏析点击下一页30回顾诗意31九月九日忆山东兄弟点击下一页32在异乡为异客逢佳节倍思亲登高处插茱萸少一人想家乡倍感孤单情景交融33 同学们，这首诗歌谱成了好听的歌，让我们来欣赏欣赏吧！34九月九日忆山东兄弟点击下一页35不须迎向东郊去,春在千门万户中。 ——卢道悦《迎春》名燕子来时新社，梨花落后清明。 ——晏殊《破阵子·春景》待到重阳日，还来就菊花。 ——孟浩然《过故人庄》拓展延伸　《元日》写的是，《九月九日忆山东兄弟》写的是，“路上行人欲断魂”描写的是的景象。一、根据古诗内容填空(填写节日)。春节重阳节清明节二、给加点字注音。入屠苏( ) 换旧符( )欲断魂( ) 借问酒家( )独在异乡( ) 每逢佳节( )••••••sūfúhúnjiǔdújiā三、解释加点的词。1. 千门万户曈曈日：______________________________2. 每逢佳节倍思亲：______________________________3. 春风送暖入屠苏：___________________________________________________________• •• • •太阳刚出来时光辉灿烂的样子。加倍。屠苏草泡的酒，一般在元日饮用，据说可以祛除瘟疫。39清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。清明节这天细雨纷纷，天气又阴又冷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。四、用自己的语言描绘一下下面诗句的画面40课后习题参考答案有感情地朗读课文。背诵课文。默写《清明》朗读指导：这三首古诗都是七言绝句，在朗读时要注意重读和停顿，读出古诗的节奏美、韵律美。读《元日》时，语气要喜庆轻快，语调高昂向上；读《清明》时前两句是低沉的，语速缓慢，后两句趋向欢快；《九月九日忆山东兄弟》要用深情、低沉的语气来读。42 背诵指导：在熟读古诗、理解古诗大意的基础上，抓住关键字词进行背诵。默写指导：默写时注意不要写错字，第三句后面的标点符号是“？”，不要写错。《元日》主要描绘了春节人们放爆竹、畅饮屠苏酒、用新桃换旧符等热闹场面。《清明》描写了清明节美丽又凄迷的江南春雨图。《九月九日忆山东兄弟》描写了重阳节亲人团聚、插茱萸、登高望远的场景。44 我国有很多传统节日，如春节、端午节、中秋节，这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗。让我们开展一次综合性学习活动，了解我国的重要传统节日，以及节日的习俗。45 自由组成小组，先商量一下，打算了解哪些传统节日，怎么了解，有什么方式记录，然后各自开展活动。46 同学们，小组讨论之前，请同学们把二年级学过的《传统节日》再回顾一遍。47春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。48活动指导： 1.自由组成小组，组内讨论决定打算了解的传统节日及了解的方式和记录信息的方式。 2.组员分工合作。小组成员可以通过询问长辈或查阅相关的图文资料、观看相关的视频资料来了解传统节日，再通过卡片、表格等形式来记录了解到的信息。49 春节正月初一贴窗花、放鞭炮元宵节正月十五看花灯清明节阳历四月四日至六日祭扫端午节农历五月初五赛龙舟、吃粽子、挂艾叶七夕节农历七月初七乞巧中秋节农历八月十五吃月饼、赏月重阳节农历九月初九踏秋、赏菊、登高50背诵这三首诗，并默写。你喜欢哪个传统节日？说说你的理由。52谢谢您的观看和欣赏