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    小学语文部编版三年级《九月九日忆山东兄弟》教育教学课件
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    语文九月九日忆山东兄弟优秀教学课件ppt

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    这是一份语文九月九日忆山东兄弟优秀教学课件ppt,共38页。PPT课件主要包含了称兄道弟等内容,欢迎下载使用。

    王维:(699-759) 字摩诘,盛唐时期的著名诗人,通音乐,工书画。他是唐代山水田园派的代表。其诗、画成就都很高,苏东坡赞他“诗中有画,画中有诗”,尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟”,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛”。
    1. 会认本课7个生字,会写12个生字,理解生字组成的词语。(重点)2. 能借助注释、想象画面、联系生活等方法理解词语,进而理解古诗。(重点)3. 学习一组写中国传统文化的古诗,感受节日的气氛,传承祖国文化。(难点)
    请同学们自由朗读古诗,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。
    读一读下面的句子,看看你有什么发现? 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
    【忆】【异乡】【为异客】【逢】【倍】
    试着把词语和意思连起来!
    指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。
    书写指导:口字窄小、下横稍短,儿字两笔分开,竖弯钩的弯要直些。
    组词:老兄 称兄道弟
    造句:小明与小强是一对好兄弟。
    音序:X 部首:儿
    书写指导:犭旁要窄长、弯钩行笔由轻变重、呈弧形,虫字口扁宽、居中,末笔点要重。
    组词:孤独 独具匠心
    造句:周日,我独自一个在家看书。
    音序:D 部首:犭
    书写指导:上边要窄扁、扁框封闭,下横要长、位置靠上,左撇右竖、稍分开。
    组词:异类 异口同声
    造句:姐姐独自在异乡求学。
    音序:Y 部首:廾
    书写指导:上边土字的中竖要长,两个土字上边三横都稍向上拉,最下横平直有力。
    组词:佳作 渐入佳境
    造句:在新春佳节到来之际,祝 愿全国小朋友快乐成长。
    音序:J 部首:亻
    写的是重阳节,外出的人登高望远思念家人,在远方想象家里的亲人也在这一天登高望远,插上茱萸,在想念自己。我们这儿叫老人节,给家里的爷爷奶奶姥姥姥爷们过节,人们会逛庙会,为老人祈福。
    这首诗写出了什么样的节日情景?你们是怎么过这个节的?(串珠问题3)
    九月九日忆山东兄弟 [唐]王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
    诗意:独自远离家乡无法与家人团聚,每到重阳佳节倍加思念远方的亲人。远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处,远远想到兄弟们身佩茱萸登上高处。
    诗的前两句:体会到诗人举目无亲,无依无靠,平常里就常常思念亲人,而对今天的良辰佳节思念之情更加涌上心头,此时此刻比平时更加思念亲人。道出了多少漂泊在外的人对家乡亲人的深深思念,多少游子对家乡的点点回忆。“每逢佳节倍思亲”流传至今,不仅是指重阳节思念亲人,还指国庆佳节,普天同庆,远在他乡莘莘学子对家的思念;中秋来临,远在外地求职的人们对家人思念……这句诗成了游子思念的名言,打动了多少游子的心!
    诗的后两句:后两句描写家乡的亲人正在登高,插茱萸。王维的兄弟,在登高时,对着远方说:“我的兄弟王维,你什么时候才能回来?”王维正站在远方眺望着家乡的方向说:“我多么想早点回到你们的身边,和你们一起过重阳节呀!可是重阳节是别人的,团聚是别人的,属于自己的那只茱萸又在哪里呢?”一行清泪顺脸而下。
    重阳节。登高望远,遥想家乡兄弟们插了茱萸也在思念自己的情景。
    这首诗写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?(核心问题)
    我国的传统节日还有元宵节、端午节、中秋节、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼,会猜灯谜,煮元宵吃;端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟,门上插艾草、沙枣花等;中秋节一家团聚,烙月饼,看月亮……。
    我国还有哪些传统节日,这些节日是什么样的情景?(串珠问题4)
    独 异乡 异客佳节 倍遥知登高少一人
    《九月九日忆山东兄弟》诗写异乡异土生活的孤独凄然,因而时时怀乡思人,遇到佳节良辰,思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时,也在怀念自己。诗写出了游子思乡怀亲之情。
    本文在写法上有什么特点?
    围绕一个意思把一段话写清楚是语文学习必须具备的一种能力,古诗也不例外。
    比如古诗《元日》要表达春节的喜庆,万象更新的意思,于是写人们放爆竹、喝屠苏酒、贴新对联(用新桃换旧符)这些传统喜庆的习俗,还写“春风送暖”,“曈曈日”这些自然变化景象,这样春节喜庆、万象更新的情景就自然呈现在人们的眼前了。
    读古诗《清明》看看作者是怎样把“孤身行路之人的情绪和希望”这个主题写清楚的?
    清明在我国古代是个大节日,照例该家人团聚,一起上坟祭扫,或踏青游春。这个时候不能回家孤身一人,在陌生的地方赶路,心里的滋味已不好受,偏偏又淋了雨,衣衫全被打湿,心境就更加凄迷纷乱了。 如何排遣愁绪呢?行人自然想:最好在附近找个酒家,一来歇歇脚,避避雨;二来饮点酒,解解寒;更主要的可借酒驱散心中的愁绪。于是他问路了,行人顺着牧童手指的方向望去,只见在一片红杏盛开的树梢,隐隐约约露出了一个酒望子(古代酒店的标帜)。这样就写清楚了《清明》的表达的主题。
    《九月九日忆山东兄弟》一诗是盛唐著名诗人王维因重阳节思念家乡的亲人而作。诗人一开头便紧急切题,写异乡异土生活的孤独凄然,遇到佳节良辰,思念倍加。接着诗一跃而写远在家乡的兄弟,按照重阳的风俗而登高时,也在怀念自己。诗意反复跳跃,含蓄深沉,既朴素自然,又曲折有致。“每逢佳节倍思亲”千百年来,成为游子思念的名言,打动多少游子离人之心。
    乞巧(唐代)林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
    寒食(唐代)韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
    这三首诗都是写我国传统节日的,学完后我们组织一次“传统节日诗歌诵读会”吧!建议如下:1.自己收集不少于2首写传统节日的诗;2.先自己练习朗读,再读给家人听,听听他们的建议;3.做好朗诵的准备,形式多样:可以诗配画、可以表演(跳舞、歌唱)、也可以做成PPT配上音乐诵读……
    乞巧【唐】林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
    思考:背诵这首诗,说说这首诗写的是我国哪个传统节日?这个节日有什么习俗?
    生查子•元夕【宋】欧阳修去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧。不见去年人,泪湿春衫袖。
    思考:读古诗,说说这首诗写的哪个传统节日?写出了怎样的节日情景?
    一、给加点字注音。入屠苏( ) 换旧符( )欲断魂( ) 借问酒家( )独在异乡( ) 每逢佳节( )
    二、解释加点的词。1. 千门万户曈曈日:______________________________2. 每逢佳节倍思亲:______________________________3. 春风送暖入屠苏:___________________________________________________________
    太阳刚出来时光辉灿烂的样子。加倍。屠苏草泡的酒,一般在元日饮用,据说可以祛除瘟疫。
    三、从三首诗中,任选一首,编故事写出这个节日的情景。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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