【人教版】二下音乐 第五单元第四课时《大钟和小钟》《大钟小钟一起响》课件+教案+素材

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教学目标1.审美感知：聆听歌曲《大钟和小钟》，初步理解歌曲内容，感受欢快的音乐情绪。2.艺术表现：能够用平稳、愉悦的声音演唱歌曲《大钟和小钟》，做到二声部声音和谐。3.创意实践：积极参与编创《大钟小钟一起响》的活动，并能与同学合作，按要求编创四小节节奏。4.文化理解：通过合作演唱和创编歌曲，体会到合作的乐趣，并且感受到团结的力量。课前导入大钟小钟大、笨、重小、轻、巧新知导入聆听歌曲，边思考以下问题。1.大钟和小钟它们在做什么？大钟和小钟一起来歌唱2.小钟唱歌是什么样的？大钟唱歌又是什么样的？小钟唱歌嘀嘀嗒大钟唱歌当当当新知讲解《大钟和小钟》 《大钟和小钟》是一首简易的二部合唱歌曲，作曲家用简单的节奏和简洁的音符生动地表现了钟表“当当”的摆动声和小钟“嘀嘀嗒嗒”走动的声音。歌词简洁明了又生动形象，便于记忆，是一首优秀的儿童合唱入门歌曲。新知讲解曲谱分析歌曲主要由三个音组成，你能找出是哪三个音吗？1 3 5Do Mi So新知讲解音准练习跟着老师一起进行音准练习吧！新知讲解节奏练习四分音符二分音符八分音符新知讲解节奏练习节奏听辨练习：听老师拍打节奏，在以下三项中选出对应的节奏。新知讲解学唱歌曲1. 学唱曲谱2. 学唱歌词学唱歌曲的第一、第二、第三乐句歌词。《大钟和小钟》新知讲解学唱歌曲高声部低声部二部合唱一起唱分声部学唱歌曲的第四、第五乐句，合唱第六乐句。课堂练习完整演唱新知讲解创编《大钟小钟一起响》用声势动作参与音乐表现新知讲解创编《大钟小钟一起响》当 —嘀嗒新知讲解请用这三个节奏创编四小节节奏，模仿大钟和小钟。创编《大钟小钟一起响》当 － 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒 嘀 嗒X － XX XX XX X X X新知讲解请用“135”三个音给刚刚创编的节奏编写歌谱。创编《大钟小钟一起响》当 － 嘀嘀 嗒嗒 嘀嘀 嗒 嘀 嗒3 － 丨 33 55 丨 33 5 丨 3 1拓展延伸即兴创编叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽X X X X 丨 X X X X ‖汪 汪 汪 汪X X 丨 X X ‖咩 咩 X － 丨 X － ‖课堂总结作业布置 请给家人或朋友演唱歌曲《大钟和小钟》，并说一说大钟和小钟的音乐形象在歌曲中有哪些不同的表现？板书设计