【核心素养目标】人教版（2012）音乐二下5.5 大钟和小钟 课件+教学设计+音视频素材

课题名

《大钟和小钟》

教学目标

1. 学会唱大钟和小钟，能用自然快乐的表情演唱歌曲。

2. 能用二声部合唱来表现这首歌曲。

3.能在综合实践活动过程中，逐步养成与他人合作的意识和习惯。

教学重点

学生能运用愉悦的感情完整演唱歌曲。

教学难点

双声部部分的声音和谐统一。

教学准备

多媒体课件、钢琴。

教学过程

一、课堂导入

今天将有两位客人来到我们的音乐课堂，让我们听听他们是谁？他们又发出怎样的声音？

二、新课探究

1、请同学们聆听一首歌曲。歌曲表现的什么内容？

2、歌曲中大钟和小钟是怎样唱歌的呢？请同学们仔细听。

小钟唱歌 “嘀嘀嗒嗒......”

大钟唱歌 “当当......”

3、同学们我们知道大钟、小钟是怎么唱歌了，想一想 大钟和小钟唱歌时有什么不同呢？

大钟大、笨、重，声音沉重悠长。

小钟小、巧、轻，声音轻巧短促。

4、请跟老师分句学唱歌曲。

5、请同学们仔细观察歌谱。与刚才学唱的歌谱有什么不同？

6、请同学们仔细看歌谱。歌曲第四乐句有什么特点？

7、随老师琴声，请同学们练习一下。

8、请同学们随伴奏完整演唱这首歌曲。

三、课堂小结

  同学们，老师希望大家都能够珍惜时间，合理利用时间，做时间的小主人。

布置作业

 你还可以为大钟和小钟创作什么样的节奏呢？

板书设计

《大钟和小钟》

教学反思