小学语文人教部编版四年级上册爬山虎的脚教学课件ppt

这是一份小学语文人教部编版四年级上册爬山虎的脚教学课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了引入新课，字词复习，课文讲解，朗读课文第三自然段，自由读第四自然段，自由读三五自然段，自读第五自然段，拓展延伸，归纳总结，课堂小练等内容，欢迎下载使用。

上节课我们了解了爬山虎的叶子的特点，这节课我们再走进爬山虎的脚，领略爬山虎的美。
爬山虎 操场 占领 嫩叶 顺畅 均匀 重叠 空隙 茎叶 叶柄 枯萎 瞧不起 固定 波纹 触角 蜗牛 弯曲 牢固 痕迹 休想 逐渐
思考：描写爬山虎脚的位置、形状、颜色的句子，读一读，再用自己的话说说。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
赏析下面这段话，说说你的理解。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
运用几个动词贴切地写出了爬山虎生长的过程。
思考：用自己的话说一下爬山虎是怎样一脚一脚往上爬的？
爬山虎长一只脚巴住墙，再爬就要再长一只脚，再巴住墙。一直往上长，必须不断长出新脚。所以说是一脚一脚往上爬的。
思考：爬山虎与墙的关系怎样，你从哪知道的？
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
思考：爬山虎的叶子的叶尖为什么一顺儿朝下呢？为什么“在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的？”
原因：爬山虎的脚长在茎上，每片叶子长叶柄的地方的反面都有脚，每个脚都是在拉着茎和叶子往上爬。 其实叶子是有稍些重叠的,但叶尖是绝不会重叠的,并且据观察,一些新叶子叶尖朝上也有的,所以叶尖一顺儿朝下是指长大了的叶子,之所以这样还是脚的关系。
思考：你对爬山虎的脚产生了什么新的感受？
爬山虎的脚具有不屈不挠的攀登精神。
人类有哪些方面模仿了爬山虎的脚攀爬的原理？
攀岩、 室外装修、室外清洁等。
学习了《爬山虎的脚》对你的写作有什么启发呢？
（1）观察细致。（2）要抓住特点观察。（3）要注意事物的细微变化。
这篇文章细致地描写了爬山虎生长的地方，爬山虎的叶子，爬山虎脚的形状和特点，以及它是如何一步一步往上爬的过程。 通过学习这篇文章，我们学会了认真仔细的观察事物的方法，要养成良好的观察习惯。
根据课文内容填空。爬山虎是怎样往上爬的？
茎上伸出六七根细丝 （ ） （ ）。
细丝变弯曲，紧贴在墙上