人教版 (新课标)七年级上册第一节 种子的萌发教案配套课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级上册第一节 种子的萌发教案配套课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了想一想，种子萌发的环境条件，种子萌发的自身条件，种子萌发的过程，课堂检测等内容，欢迎下载使用。

清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种。为什么春天播种的种子更容易萌发呢？
气温回升雨量增加播种前松土
→适宜的温度→一定的水分→充足的空气
问题1：适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件吗？
作出假设：适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件。
1.实验中的变量该如何设置？除变量外的其他条件呢？
2.你认为应该选取什么样的种子？
将种子分别置于低温条件和室温条件下进行实验。
3.每组只选一粒种子进行实验可以吗？为什么？
选取完整的、饱满的、经过休眠的种子。
不可以，只选一粒种子进行实验会有偶然因素，会影响实验结果。
观察并记录种子萌发的情况
作出假设：一定的水分是种子萌发所需要的环境条件。
问题2：一定的水分是种子萌发所需要的环境条件吗？
作出假设：充足的空气是种子萌发所需要的环境条件。
问题3：充足的空气是种子萌发所需要的环境条件吗？
结论：适宜的温度是种子萌发所需要的环境条件。
结论：一定的水分是种子萌发所需要的环境条件。
结论：充足的空气是种子萌发所需要的环境条件。
适宜的温度、一定的水分和充足的空气，都是种子萌发所需要的环境条件。
科学家研究发现，种子萌发的外界条件除了需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气外，有时还需要一些其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率。
分析该表数据可以得出，蚕豆种子的萌发与光照无关，烟草种子在见光的条件下萌发，苋菜种子在不见光的条件下萌发。
在探究种子萌发的环境条件时，你认为应该选取什么样的种子？
选取完整的、饱满的、未处于休眠状态的种子。
寄生在种子中的蛾类幼虫
3.具有胚发育所需的营养物质
饱满的玉米种子与干瘪的玉米种子
3.种子未处于休眠状态
种子饱满，具有完整的、活的胚，且发育成熟，未处于休眠状态，是种子萌发所需要的自身条件。
子叶留土幼苗 子叶出土幼苗
胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
种子吸收水分→胚根发育成根→胚轴伸长→胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。如果发芽率低，就需要另选良种，否则会造成减产。
从检测对象总体中抽取少量个体作为样本进行检测，以样本的检测结果来反映总体情况的方法。
1.为了避免浪费，就用四五粒种子测一下可以吗？
2.你认为是否应该尽量挑选个大饱满的种子吗？
不可以，因为样本量太少，偶然因素会影响实验结果。
3.应该为种子提供怎样的环境条件？
不是。如果都选个大饱满的来检测，发芽率一般会较高；抽样时应当尽量避免主观因素的影响，要做到随机取样。
适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
种子发芽率的计算公式：
发芽的种子数供检测的种子数
1.种子播种前常要松土的主要原因是种子萌发需要（　 ）A.充足的空气 B.适宜的温度 C.适量的水分 D.一定的光照2.早春播种，常用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其主要目的是（ ）A.种子萌发需要避光B.增加二氧化碳以抑制呼吸 C.保湿、保温有利于种子萌发D.防止鸟类取食种子3.下面是四粒玉米种子，阴影表示被虫吃掉的部分，其中在适宜的外界条件下可能会萌发的是（　 ） 　　　　　 　　　　 　　　　　 A B C D
4.小明同学要探究“种子的萌发是否需要水分”。在设计对照实验时，甲、乙两组除一个条件不同外，其他条件都应相同。不同的条件是（ ）A.甲用20粒种子，乙用10粒种子B.甲用籽粒饱满的种子，乙用相对干瘪的种子C.甲始终保持湿润，乙始终保持干燥D.甲用小麦种子，乙用玉米种子5.为了探究种子萌发的条件，有人选取若干绿豆种子平均分成4组，然后放在同一环境中分别按下列方式培养：①组：常温+湿润土壤　②组：冷藏+湿润土壤　③组：常温+干燥土壤④组：常温+湿润土壤+隔绝空气以下说法正确的是（ ） A.①和②能验证温度对种子萌发的影响B.②和③能验证水分对种子萌发的影响C.②和④能验证空气对种子萌发的影响D.③和④能验证空气对种子萌发的影响
6.下图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置。请回答：（1）甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是 　 。不能正常萌发的是 和 ，原因是 。（2）实验中设置乙种子的目的是 。（3）此实验可以得出种子的萌发需要 和 。
甲缺少水分，丙缺少空气