小学语文人教部编版 (五四制)二年级下册课文 724 当世界年纪还小的时候优质授课课文ppt课件
展开每个人都是从小慢慢长大的,你是否还记得你小时候学本领的情景呢?是不是很有趣?“当世界年纪还小的时候”又是怎样的呢?这是一篇具有浓厚幻想色彩童话故事,让我们一起走进课文读一读吧。
于尔克·舒比格1936年生于瑞士。他在大学学习过日耳曼语言文学、心理学、哲学。他后来从事过多种职业,在法国南部和科西嘉岛当过包装工、伐木工、园艺工人,也曾做过编辑和出版家。定居于苏黎世,职业是心理治疗师,同时也写书。于尔克·舒比格已出版的代表作品:《大海在哪里》、《爸爸妈妈我和她》、《有一只狗,它的名字叫天空》。
组词:世界 举世瞩目 造句:这次世博会很成功。
组词:世界 眼界 造句:中国的万里长城享誉世界。
组词:成功 功能造句:这个机器人功能很多。
组词:反复 反对 造句:背不了的课文我会反复朗读。
组词:复仇 往复造句:请你把这首诗的意思再重复一遍。
组词:方式 样式 造句:小叮用乐观积极的方式面对困难。
组词:简单 简化造句:对于小学生来说,这个问题不简单。
部首:竹(⺮)笔画:13
组词:戏弄 弄假成真造句:戏弄别人是不礼貌的行为。
组词:自由 事由 造句:相声的特点就是叫人不由得发笑。
世界:学习:成功:月亮:主意:反反复复:
1.佛教指宇宙;2.地球上所有地方;3.自然界和人类社会的一切事物的总和;4.某个活动范围或领域。1.从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能;2.效法。1.获得预期的结果;2.指事情的结果令人满意。月球的通称。1.主见;2.办法。 一遍又一遍,多次重复。
变化:方式:简单:自由:生长:
事物在形态上或本质上产生新的状况。说话做事所采取的方法和形式。1.结构单纯;头绪少;容易理解、使用或处理;2.平凡(经历、能力等,多用于否定式);3.草率;不细致。1.不受拘束;不受;2.政治上指在法律规定的范围内进行政治、经济、文化等活动的权利。1.生物体在一定的生活条件下,体积和重量逐渐增加;2.出生和成长;产生和增长。
1.(数量、价值、条件、情形等)两方面差不多;配得上或能够相抵;2.适宜;合适;3.表示程度高,但不到“很”的程度。1.最后的结果;2.文学作品情节的组成部分之一。一般指故事情节和人物性格发展的最后阶段。1.事情、行动、现象等最初发生;2.使开头;3.开始的时候或阶段。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。2.想一想,本文主要写了什么?
本文介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水学习怎样生活的事。
说一说课文主要写了什么?
边读边想,课文可以分成几段?
第一部分(第1自然段) 学习怎么生活。总写当世界年纪还小的时候,每样东西都要学习怎么生活。 第二部分(第2至5自然段)做最容易的事。写太阳、月亮、水和万物做自己最容易做的事。 第三部分(第6至9自然段)回到原点,找回自己。写世界在慢慢变化,万物在生长,事情很难像想象的那么容易,希望所有的事物都可以从头开始。
当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。
这句话是个总起句,开门见山,引起下文。
譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新世界吓坏了。
说明“唱歌”不是太阳最容易做的事
是太阳试过的做的别的事,但是没有成功
太阳唱歌没有成功的原因
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗?白天它觉得这主意不好,晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定,只好反反复复,一下子变圆,一下子又变缺。
这里运用拟人手法,通过对比,从“无法决定”、“反反复复”写出月亮和太阳也不一样,发光对于月亮来说,并不是最容易的事。
对比手法是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较,让读者在比较中分清好坏、辨别是非。
运用这种手法,突出被表现事物的本质特征,加强文章的艺术效果和感染力。
本文的“发光”对于太阳来说,是最容易做到的事,而对于“月亮”却不是,“不断变化”才是月亮最容易做到的事。
仿写反反复复是AABB式词语,请你写出几个和“反反复复”结构相似的词语。______________________________________
高高兴兴 平平安安 干干净净 多多少少
水开始学习流动。它很快就学会了,因为只有一种方式,那就是:一直往低处流,往低处流,往低处流……
水学会了流动的做法和月亮的做法给了你什么启示?
无论做什么事都要认定目标,持之以恒地去做。三个“往低处流”,运用反复的手法,强调水最擅长的流动方式。
那时候,生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
因为如果每个东西都能按照自己的初心去做事,都能守住自己本真的东西。
只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要告诉我们只要万物都遵守秩序,世界就会很美好。
这世界还相当有秩序……
省略号省略了世界怎么有秩序,令人遐想。
哦!不要往下讲了,最好再从头开始。
“不要往下讲了,最好再从头开始”,是因为作者不敢想象未来的变化的世界是什么样子的,最好还是原来的样子。
故事没有“结局”,只要还活着,我们做过了什么,悔改还为时不晚。“很多很多开头”,是说,无论我们出于什么原因,做错了什么,都可以从头开始。
这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。
强调故事的开头多,世界很美好,想象很奇妙。
文章的结尾,照应了开头。前后呼应。其实也意味着,万物又回到了原点,从一次次迷茫中,努力挣扎着找回了自己。
很久很久以前,当世界年纪还小的时候……
太阳 上山下山月亮 不到变化水 往低处流
做自己容易 有秩序万物需从头开始
主题概括:本文用通俗地语言和事例介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水学习怎样生活的事。告诉我们从小要好好学习并且认定目标坚持不懈的去努力的道理。
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