第5章 投影与视图 北师大版数学九年级上册复习课件

这是一份第5章 投影与视图 北师大版数学九年级上册复习课件，共28页。
第五章 投影与视图回顾与思考1.投影： 物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下它得影子，这就是投影现象.如下图：要点归纳2.平行投影： 太阳光线可以看成平行光线，像这样的光线所形成的投影，称为平行投影，如下图：3.中心投影： 探照灯、手电筒、路灯和台灯的光线可以看成是从一点出发的，像这样的光线所形成的投影称为中心投影，如下图： 已知两棵小树在同一时刻的影子，你如何确定影子是在太阳光线下还是在灯光的光线下形成的.平行投影中心投影课前准备 构建知识框架1.投影(1)试确定图中路灯的位置，并画出此时小赵在路灯下的影子.考点整合（2）同一时刻，两根木棒的影子如图，请画出图中另一根木棒的影子.与同伴进行交流. 2.复杂的三视图画法(1)(2)俯视图主视图左视图俯视图主视图左视图 请根据下面提供的几何图形，画出它的三视图.主视图左视图俯视图 请根据下面提供的三视图，画出几何体.3.根据视图画几何体如右图所示，是由一些小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方体中的数字表示在该位置的小正方体的个数。你能画出这个几何体的主视图和左视图吗？1243324.根据视图讨论构成几何体的小正方形的个数1.晚上，小华出去散步，在经过一盏路灯时，他发现自己的身影是（ ） A. 变长 B.变短 C. 先变长后变短 D.先变短后变长2.小亮在上午8时、9时30分、10时、12时四次到室外的阳光下观察向日葵的头茎随太阳转动的情况，无意之中，他发现这四个时刻向日葵影子的长度各不相同，那么影子最长的时刻为（ ） A.上午12时 B.上午10时 C.上午9时30分 D.上午8时DD3. 如图是一根电线杆在一天中不同时刻的影长图，试按其一天中发生的先后顺序排列，正确的是( )A. ①②③④ B. ②③①④C. ④②③① D. ④③②①①②③④B4.如下图，是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图，请问这几何体小正方体中的个数是（ ）.A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 A5．有一实物如图，那么它的主视图 （ ）ABCDB6.根据前面所学的视图知识，画出图中主视图，左视图和俯视图主视图左视图俯视图7.请根据下面提供的三视图，画出几何图形.(1) 主视图左视图俯视图(2) 主视图左视图俯视图随堂练习： 1、下面是一天中四个不同时刻两座建筑物的影子，将它们按时间先后顺序进行排列为_________________________C、D、A、B2、如图，在一间黑屋子里用一盏白炽灯照射一个球（1）球在地面上的阴影是什么形状？（2）当球的位置变化时，阴影的大小会怎样变化？3、在太阳光的照射下，球在地面上的阴影是什么形状？当球的位置变化时，阴影的大小会发生变化吗？4、高4米的旗杆在水平地面上的影子长6米，此时测得附近一个建筑物的影子长30米，则此建筑物的高度为_________.20米 底面为梯形的四棱柱的俯视图如图所示，画出它们的主视图和左视图议一议： 某同学想测量学校旗杆的高度，他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长为1.5米。在同时测量旗杆的影长时由于影子不全落在地面上，他测得地面上的影长为21米，留在墙上的影高为2米，请你帮忙计算该旗杆的高度？ 议一议：课堂小结---畅谈收获 本节课你有哪些感悟与收获？在哪些知识点还有疑惑？①本节课我们通过三个典型例题对投影与视图进行了系统的复习，我们能够应用影子通过计算解决问题，能够画出几何体在平行投影下的三种视图。②在画三视图时，要使用刻度尺，画图尽可能精确；在计算时要做到细心.布置作业 分组活动：分组设计并实施一个应用影子解决问题的活动，撰写一份活动报告，阐明活动的目的，要求，过程，结论及相关思考。