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    【分层训练】4.1 百分数的认识 六年级上册数学同步练习 北师大版(含答案)
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    小学数学北师大版六年级上册四 百分数1 百分数的认识综合训练题

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    这是一份小学数学北师大版六年级上册四 百分数1 百分数的认识综合训练题,共5页。

    班级: 姓名: 等级:
    【基础训练】
    一.选择题
    1.下面图形中,阴影部分的面积占整幅图面积的的是
    A.B.
    C.D.
    2.下面的数可以写成百分数的是
    A.面粉35袋B.大米的袋数是面粉的
    C.面粉比大米多50袋
    3.下面4幅图中各摆了一些围棋棋子,其中黑色棋子的数量占该图围棋子总数的是
    A.B.
    C.D.
    4.与如图的阴影部分占整个图形的百分比一致的是
    A.B.C.D.
    5.如图中的阴影部分用百分数表示是
    A.B.C.D.
    二.填空题
    6.一批树苗的成活率是百分之九十三,划横线的数写作 ,表示 占 的.
    7.读出或写出下面的百分数.
    读作 ;百分之一百零五写作 ;读作 ;百分之零点七写作 .
    8.的计数单位是 ,再加上 个这样的计数单位就是1.
    9.饲养场里养鸡的只数比鹅多,也就是 是 的.
    10.一项工程,实际造价是计划的,比计划节约了 .
    三.判断题
    11.一堆救灾物资重吨。
    12.和表示的意义完全相同。
    13.一根1米长的绳子,用去它的后,还剩米. .
    【拓展运用】
    四.解答题
    14.用阴影表示下列各百分数:
    15.某商场用转盘进行抽奖活动,要求一等奖的中奖率为,请在右边转盘的一等奖区域涂上阴影.
    参考答案
    一.选择题
    1.解:因为、、都不是平均分,只有被平均分成了4部分,阴影部分的面积占整个图形面积的,;
    答案:。
    2.解:、面粉35袋,35袋是具体数量,不能写出百分数;
    、大米的袋数是面粉的,可以写成百分数;
    、面粉比大米多50袋,50袋是具体数量,不能写成百分数;
    答案:。
    3..
    4..
    5..
    二.填空题
    6.解:一批树苗的成活率是百分之九十三,划横线的数写作,表示成活树苗数占总树苗数的.
    答案:,成活树苗数,总树苗数.
    7.解:读作 百分之九十四;百分之一百零五写作;读作 百分之三十五点六;百分之零点七写作.
    答案:百分之九十四;;百分之三十五点六;.
    8.解:的分数单位是,

    即再加上55个这样的分数单位就是1;
    答案:,55.
    9.解:饲养场里养鸡的只数比鹅多,也就是 鸡比鹅多的只数是 鹅的只数的.
    答案:鸡比鹅多的只数,鹅的只数.
    10.解:
    答:比计划节约了;
    答案:10.5.
    三.判断题
    11.解:根据百分数的意义可知,百分数不能表示某一具体数量,所以“一堆救灾物资重吨”的表示方法是错误的。
    答案:。
    12.解:只表示两个数之间的关系,不能表示具体数量,不能带单位名称;
    是分数,既可以表示两个数之间的关系,也可以表示具体数量,也就是说可以带单位名称;
    原题说法错误。
    答案:。
    13.解:根据百分数的意义可知,百分数不能表示某一具体数量,所以,一根1米长的绳子,用去它的后,还剩米的表示方法是错误的.
    答案:.
    四.解答题
    14.解:如图:
    15.解:(份,
    如图:
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