初中生物第一节 人体对外界环境的感知备课课件ppt

这是一份初中生物第一节 人体对外界环境的感知备课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了课前回顾，眼球的基本结构和功能，观察与思考，探索新知，耳的结构，外耳道，小组讨论，听觉的形成过程，◆传导性耳聋，◆神经性耳聋等内容，欢迎下载使用。

白色，坚固，保护眼球的内部结构
含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
无色透明，可以透过光线
有色素，中央的小孔叫瞳孔
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
小巷里，驶来的汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避。
电话铃声响了，小丽赶快跑去接电话。
课上，同学们正在分组讨论，踊跃发言。
同学们随着音乐节拍做广播操，动作整齐划一。
讨论：1.假如人失去听觉，图中这四个场面各会出现什么情况?2.请列举几个说明耳和听觉重要性的其他实例。
人若失去听觉，听不到汽车鸣笛，无法迅速避让， 易发生危险； 听不到电话铃声，无法接听电话；听不到同学的讨论，很难积极参与交流；听不到音乐，不能按节拍做广播体操，使动作整齐划一。
一、耳的基本结构和功能
小组自主阅读教材P84，并讨论外耳、内耳和中耳的结构与功能。
外耳包括： 、 。
耳郭： 声波。外耳道： 声波。
将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。
耳郭有收集空气中的声波的功能
中耳包括： 、 、 。
内耳包括：_______、_________、________。
耳郭外耳道鼓膜听小骨咽鼓管前庭半规管耳蜗
传导声波收集声波传递并放大振动将声波转化为振动维持鼓膜内外气压平衡有听觉感受器与身体平衡有关
将下列耳的基本结构与其对应的功能相匹配起来。
想一想： 仅有耳，能否形成听觉？ 听觉的形成还需要什么的参与？
1.收集声波、传导振动的结构有哪些？ 2.感受声波的位置在哪里？ 3.听觉神经的作用是什么？ 4.将收集到的信号进行处理，产生听觉的位置在哪里？
简单描述听觉的形成过程：
外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢
可能是听觉神经或大脑皮层的听觉中枢发生了病变。
请你当医生　有一个病人突然双耳失聪，前来就诊，作为医生的你准备从哪几方面来给他进行检查和诊断？
1.耳朵结构完好。2.听觉神经正常。3.大脑的听觉中枢正常。
引起耳聋的原因有几种？
＊耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为：
鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍
耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经 受到损伤而引起听力下降或丧失
阅读教材，与同桌合作讨论，尝试解决下列问题：1.我们知道的哪些行为会导致耳聋？2.中耳炎是怎么产生的？3.飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖有什么作用？
①不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。
②听到巨大声响，要张口或闭嘴堵耳朵。
1.我们知道的哪些行为会导致耳聋？
鼻咽部的病菌通过咽鼓管进入中耳。
2.中耳炎是怎么产生的？
乘客咀嚼口香糖，使咽鼓管张开，从而使鼓室内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破鼓膜。
3.飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖有什么作用？
1.体验双目失明的痛苦：用眼罩罩住一同学的 眼睛，指示他干一些事情。2.阅读教材P86的“科学·技术·社会”《角膜移 植、角膜捐献和人造角膜》，并谈谈体会。
1.长时间戴耳机会损伤听觉感受器，造成听力下降。听觉感 受器位于哪一结构中？ （ ） A.鼓膜 B.外耳道 C.耳蜗 D.咽鼓管2.当你在打呵欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，其 主要原因是打呵欠影响了 （ ） A.鼓膜的振动 B.听小骨的振动 C.听觉感受器对刺激的接受 D.神经冲动的传导
3.皮肤中存在多种感受器，可接受刺激产生神经冲动。下列 结构中与此功能最相似的是 （ ） A.咽鼓管 B.耳蜗 C.鼓膜 D.听小骨
4.如图为耳的基本结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）具有收集声波功能的是[ ]________， 接受声波产生的振动的是[ ]______， 传导声波振动的是[ ]________。（2）感冒以后，病菌可以沿[ ]________ 进入中耳，引起中耳炎。（3）同学打闹请勿用手掌扇耳光，以防压 缩空气冲击[ ]______导致破裂。