人教版八年级上册第2节 生活中的透镜课文配套ppt课件

这是一份人教版八年级上册第2节 生活中的透镜课文配套ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了照相机的工作原理图，投影仪，投影仪的构造，放大镜成像的特点等内容，欢迎下载使用。

小小玻璃片，作用可真大。爷爷用到它，读书、看报都不怕；奶奶用到它，针线活儿人人夸；小朋友们用到它，科学发现成就大。
同学们来猜猜这个谜底说的是什么？
你知道透镜在生活中有哪些应用么？
学习目标： 1.说出照相机、投影仪、放大镜等基本构造、成像原理及调节方法。 2.了解透镜在日常生活中的应用。能描述凸透镜成实像和虚像的主要特征。 3.（1）通过模拟相机的制作和使用，让学生体验成功的愉悦。 （2）能够具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。
世界上第一部照相机，是法国人达盖尔发明的，最早的照相机结构十分简单，仅包括暗箱、镜头和感光材料。是他使我们能够与他人分享历史、分享美丽的自然。
现在，采用感光胶片的照相机正逐渐被采用电子感光器件的数码相机所取代。数码相机用图象传感器替代胶片,把光信号变成电信号,再变成数字信号,由相机内的存储器保存.
主要构造：1．镜头：（由一组透镜组成）相当于凸透镜。2．胶片（底片）：相当于光屏。3．调节控制系统： ①取景窗：观察所拍景物； ②光圈环：控制进入镜头的光的多少； ③快门：控制曝光时间长短的装置。（快门和光圈共同控制曝光量。） ④调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；它是相机上控制镜头伸缩的装置。
物距（u）：物体到透镜光心的距离。像距（v）：像到透镜光心的距离。
你现在能回答一下关于照相机的以下问题吗？
1.照相机利用什么来成像？像比物小还是比物大？像是倒立还是正立？成的像是实像还是虚像？2.像和物与凸透镜的位置如何（同侧还是异侧）？像与物到镜头的距离有何关系？
照相机的镜头是利用一个凸透镜来成像，物体通过照相机会在底片上成一个倒立的缩小的实像，像与物体位于凸透镜的两侧，物体离镜头远，像离镜头近。
思考：第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？
人与相机距离在u>2f 的地方，调焦、调光圈.若想使底片上的像变大，应使相机靠近人，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。即应用当物距变小时，像和像距都变大这一原理。
拍远景和近景时如何调节？
镜头：相当于一个凸透镜，成倒立放大的实像。屏幕：相当于光屏。用来显示投影仪所成的像。平面镜：改变光的传播方向。投影片：相当于物体，用来成像的物体。凹面镜：利用对光有会聚作用，光线经凹面镜反射，使照在投影片上的光增强。螺纹透镜：利用对光有会聚作用，将投影片各部分均匀照亮。
左侧是投影仪的原理图。投影片在凸透镜的1倍焦距和2倍焦距之间，它成的放大的、倒立的实像在2倍焦距之外，由光屏接收。 在实际使用中可以用一个平面镜把向上的光反射到侧面的屏幕上。
2．我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放?
3．投影仪的调节：要使屏幕上的像变大，应怎样调节？
若使像变大一些，可将投影片靠近镜头；同时使投影仪院里屏幕。即：减小物距，增大像距，像变大。
1．投影仪成像的特点？
投影仪利用凸透镜成像，物体通过投影仪会在屏幕上成一个倒立的放大的实像，像距大于物距。像与物体位于凸透镜的两侧，物离镜头近，像离镜头远。
4. 把这张影片放在投影仪的在舞台上，像是怎样的形状?
3.放大镜——生活中的放大镜
　　把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。
放 大 镜 的 原 理： u1、放大镜实质是什么？放大镜成像时像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？是实像还是虚像？2、像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
放大镜实质是一个凸透镜，物体通过放大镜会看到一个正立的放大的虚像，像与物体位于凸透镜的同侧。
讨论一：下雨后，水珠下的叶径比实际上的大了，为什么？
答案：因为雨后叶径上的水珠相当于凸透镜，此时起放大镜的作用，将其下的径放大了，所以看到的叶径比原来大
实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。
虚像：由光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。根据光沿直线传播的经验，人感觉是光线的反向延长线的交点（即像）发出的。
像的特点：倒立、放大、实像； 物距＜ 像距
像的特点：倒立、缩小、实像； 物距 ＞像距
像的特点：正立、放大、虚像；物像同侧
1.下列不是透镜在生活中的应用的是A.照相机 B.放大镜 C.投影仪 D.潜望镜2.物体通过下列光学器件可以成放大的实像的是: A.照相机 B.投影仪 C.放大镜 D.平面镜3.从圆形装水的鱼缸侧面看缸中游动的鱼，所看到的像是: A.鱼的放大的虚像 B.鱼的等大的虚像 C.鱼的缩小的实像 D.实际的鱼
【例2】晓晨同学在校门前给全班同学照集体像，发现两边的两个同学照不上，请帮助他解决这个问题。
【解答】请晓晨往后退一些，同时缩短镜头与胶片的距离，就能把全班同学都照上了。
【分析】若使两个同学的像再进入底片内，全班同学的像就要缩小了。 根据凸透镜成像时，物距增大，像距变小，像也变小的规律进行调节。只要晓晨向后退一些增大物距，同时缩短镜头与胶片的距离来减小像距，就可以把全班同学都照进去了。