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部编版语文七年级上册 第二单元测试卷 （无答案）
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这是一份部编版语文七年级上册 第二单元测试卷 （无答案），共7页。
第二单元评估测试卷总分：120分时间：120分钟一、积累运用（30分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A．分歧（qí） 憔悴（jiāo） 祷告（tāo） 匿笑（nì） B．菡萏（dàn） 侍弄（shì） 瘫痪（tān） 霎时（shà） C．嫩芽（nèng） 诀别（jué） 攲斜（qī） 姊妹（zǐ） D．粼粼（nín） 淡雅（yá） 徘徊（huí） 反悔（huǐ）2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）A．萌发 暄嚷 雾霭 天衣无缝 B．彗星 维幕 弥漫 海枯石烂 C．翩然 沼泽 枯躁 目空一切 D．陨石 松弛 凋零 偷偷摸摸3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。 C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它的妖娆身子。4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分）A．为了防止今后再发生类似的恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（把“提高”改为“完善”） B．故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物，这些文物对科学家们研究古代的文化，具有很大的价值。（把“两千多年前的”调到“新出土的”后面） C．相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动收到预期的效果。（把“实施”和“策划”调换位置） D．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置）5．下列表述有误的一项是（ ）（2分）A.《荷叶·母亲》这篇散文诗通过写景抒情表达作者对母爱的依恋和赞美，文中写了莲花、荷叶的目的是为赞美母亲而设置生动、感人的情景。B.泰戈尔的《金色花》一诗中的金色花是印度的圣物，诗歌以神圣而美丽的“金色花”喻儿童，以此为题，点明写作意象和内容，借以赞美母子之爱。c. 《散步》一文通过选取祖孙三代在田野里散步这一个生活侧面，抨击了生活中对孩子的溺爱这一现象。 D.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，该书是南宋刘义庆组织编写的。6．依次填入下列语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避________．他们不愿在众人面前________，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。A．奢华 喧闹 发扬 B．繁华 喧嚣 发扬 C．繁华 喧闹 张扬 D．奢华 喧嚣 张扬7． 综合性读写（10分）七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。（1）下表是某初中学校学生使用手机情况调查表，请概括你读出的两条信息。（2分）（2）朋友称谓填空。（3分）示例：童年时代就要好的朋友﹣﹣竹马之交①在一起经历过艰难困苦的朋友﹣﹣ 之交②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情﹣﹣ 之交③年辈不相当而结交为友﹣﹣ 之交（3）“手”，小篆写作“”，而“友”字的小篆写法为“”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。”请分析上述材料，推测“友”字的本义。（2分）（4）互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举三条理由。（3分）我方观点是“网络交友弊大于利”，理由有三： 。8．理解性默写。（8分）（1）《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家： ， 。（2）《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是： ， 。（3）《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子： 。（4）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子： ， 。二、阅读理解（40分）（一）阅读杜甫的《江南逢李龟年》，完成下列各题。（ 6分）江南逢李龟年杜 甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。9.前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？（ 3分）10.有人说，诗歌第四句中“落花时节”的含义一语“三”关，你认为有哪“三”层意思？（ 3分）（二）．文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成后面小题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.解释下列句中加点的词。（ 4分）①太丘舍去 ②尊君在不 ③期日中 ④去后乃至 12.把下列句子翻译成现代汉语。（ 4分）①与人期行，相委而去。②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。13.下列说法不正确的一项是 （ 2分）A．“期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人，而不是陈太丘。B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地进去了。C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。D．“尊君”“家君”：前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。（三）．现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 14.“我”的母亲要走大路的原因是 ；“我”的儿子要走小路的原因是 。（3分） 15.“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换？为什么？（3分） 16.“我决定委屈儿子了”的深层原因是什么？（3分） 17.如何理解“一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大”？（3分）阅读短文，回答问题（12分）温暖的劈柴①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散进，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。⑦赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说："父母在，不远游。，现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。（《文苑·经典美文》2016年第2期）18·通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的"温暖”的含义。（2分）19.选文第④段中的画线句子属于什么描写，有什么作用？（3分）20.选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？（3分）21·结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。（4分）三、写作（50分）22.题目：总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。请以“珍藏在心底的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。【总要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）需补全题目。 用途七年级八年级九年级拥有手机量63%97%82%聊天、玩游戏84%96%77%用于学习11%7%15%
第二单元评估测试卷总分：120分时间：120分钟一、积累运用（30分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）A．分歧（qí） 憔悴（jiāo） 祷告（tāo） 匿笑（nì） B．菡萏（dàn） 侍弄（shì） 瘫痪（tān） 霎时（shà） C．嫩芽（nèng） 诀别（jué） 攲斜（qī） 姊妹（zǐ） D．粼粼（nín） 淡雅（yá） 徘徊（huí） 反悔（huǐ）2．下列词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）A．萌发 暄嚷 雾霭 天衣无缝 B．彗星 维幕 弥漫 海枯石烂 C．翩然 沼泽 枯躁 目空一切 D．陨石 松弛 凋零 偷偷摸摸3．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分）A．盛开的紫藤萝花吸引不少人驻足观赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。 B．夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数，憋红了脸，在天边挣扎。 C．阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。 D．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它的妖娆身子。4．下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（2分）A．为了防止今后再发生类似的恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（把“提高”改为“完善”） B．故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物，这些文物对科学家们研究古代的文化，具有很大的价值。（把“两千多年前的”调到“新出土的”后面） C．相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动收到预期的效果。（把“实施”和“策划”调换位置） D．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置）5．下列表述有误的一项是（ ）（2分）A.《荷叶·母亲》这篇散文诗通过写景抒情表达作者对母爱的依恋和赞美，文中写了莲花、荷叶的目的是为赞美母亲而设置生动、感人的情景。B.泰戈尔的《金色花》一诗中的金色花是印度的圣物，诗歌以神圣而美丽的“金色花”喻儿童，以此为题，点明写作意象和内容，借以赞美母子之爱。c. 《散步》一文通过选取祖孙三代在田野里散步这一个生活侧面，抨击了生活中对孩子的溺爱这一现象。 D.《世说新语》主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，反映了当时社会一些上层人物的精神面貌和生活情况，该书是南宋刘义庆组织编写的。6．依次填入下列语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的________，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避________．他们不愿在众人面前________，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调得干净、纯粹。A．奢华 喧闹 发扬 B．繁华 喧嚣 发扬 C．繁华 喧闹 张扬 D．奢华 喧嚣 张扬7． 综合性读写（10分）七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与，并完成相关任务。（1）下表是某初中学校学生使用手机情况调查表，请概括你读出的两条信息。（2分）（2）朋友称谓填空。（3分）示例：童年时代就要好的朋友﹣﹣竹马之交①在一起经历过艰难困苦的朋友﹣﹣ 之交②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情﹣﹣ 之交③年辈不相当而结交为友﹣﹣ 之交（3）“手”，小篆写作“”，而“友”字的小篆写法为“”。《说文解字》：“同志为友，从二又，相交友也。”请分析上述材料，推测“友”字的本义。（2分）（4）互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为反方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举三条理由。（3分）我方观点是“网络交友弊大于利”，理由有三： 。8．理解性默写。（8分）（1）《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家： ， 。（2）《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是： ， 。（3）《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻，感到满意的句子： 。（4）《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子： ， 。二、阅读理解（40分）（一）阅读杜甫的《江南逢李龟年》，完成下列各题。（ 6分）江南逢李龟年杜 甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。9.前两句诗人在追忆什么？流露了怎样的感情？（ 3分）10.有人说，诗歌第四句中“落花时节”的含义一语“三”关，你认为有哪“三”层意思？（ 3分）（二）．文言文阅读（10分）阅读下面的文言文，完成后面小题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。11.解释下列句中加点的词。（ 4分）①太丘舍去 ②尊君在不 ③期日中 ④去后乃至 12.把下列句子翻译成现代汉语。（ 4分）①与人期行，相委而去。②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。13.下列说法不正确的一项是 （ 2分）A．“期日中。过中不至”一句点明了不守信用的人是友人，而不是陈太丘。B．“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身地进去了。C．本文选自《世说新语》，是由刘义庆组织一批文人编写的。D．“尊君”“家君”：前者是敬辞，对别人父亲的一种尊称；后者是谦辞，是对人称自己的父亲。（三）．现代文阅读（24分） 阅读下面的文字，完成下列小题。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子!”我们都笑了。 后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧!”她的眼睛顺小路望过去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。 14.“我”的母亲要走大路的原因是 ；“我”的儿子要走小路的原因是 。（3分） 15.“早已习惯”与“还习惯”、“强壮”与“高大”能否互换？为什么？（3分） 16.“我决定委屈儿子了”的深层原因是什么？（3分） 17.如何理解“一霎时，我感到了责任的重大”中的“责任的重大”？（3分）阅读短文，回答问题（12分）温暖的劈柴①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。那时候，我没有意识到母亲已经老了。那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散进，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。④回来的那天，到家已经是晚上了。推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。”⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。⑦赵大爷出门前，回头对我说：“你要不先到我家拿点儿劈柴去，你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。”⑧我跟着他走到他家，他抱来满满一怀劈柴放到我的怀里，送我走出他家院门的时候，对我说了这么一句话，如今三十多年过去了，我还清晰地记得。他说：“复兴呀，原来孔圣人说："父母在，不远游。，现在别说是你们年轻人了，就是搁谁也做不到，但改一个字，父母老，不远游，还是应该能做到的。”⑨那天的晚上，没有星星，天很黑，很冷。走在回家的夜路上，耳边老响着赵大爷的这句话。心里很惭愧，怀里的劈柴很沉，但很暖。（《文苑·经典美文》2016年第2期）18·通读全文，说说标题“温暖的劈柴”中的"温暖”的含义。（2分）19.选文第④段中的画线句子属于什么描写，有什么作用？（3分）20.选文中画波浪线的两个句子分别写出了“我”怎样的心理？（3分）21·结合文章具体内容，分析赵大爷的人物形象。（4分）三、写作（50分）22.题目：总有那么一个人，时常在心中惦念；总有那么一处景，时常在眼前浮现；总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕……生活中那些看似平凡的点滴，常常是不可复制的珍宝，永远在我们心底珍藏。请以“珍藏在心底的 ”为题，写一篇不少于600字的文章。【总要求】（1）除诗歌、戏剧外，文体不限；（2）文中不得出现真实的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄袭；（3）书写工整，卷面整洁；（4）需补全题目。 用途七年级八年级九年级拥有手机量63%97%82%聊天、玩游戏84%96%77%用于学习11%7%15%
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