


人教版一年级上册分与合学案
展开【课前任务单】
1.比一比,写一写。
比( ) 3比5( )
□○□ □○□ □○□ □○□
2.
有3只猴子,再来1只是( )只 有4只兔子,再来1只是( )只
【课中任务单】
任务一:4的组成
1.把( )个向日葵放到两个筐里。
第一种放法:左边筐里有( )个,右边筐里有( )个,所以4可以分成( )和( )
第二种放法:左边筐里有( )个,右边筐里有( )个,所以4可以分成( )和( )。
第三种放法:左边筐里有( )个,右边筐里有( )个,所以4可以分成( )和( )。
【趁热打铁1】(就是在这个任务讲完之后的课堂练习题目)
2.填一填。
任务二:5的组成
3.把( )个玉米放在两个盘子里。
第一种放法:左边盘里有( )个,右边盘里有( )个,所以5可以分成( )和( )。
第二种放法:左边盘里有( )个,右边盘里有( )个,所以5可以分成( )和( )。
第三种放法:左边盘里有( )个,右边盘里有( )个,所以5可以分成( )和( )。
第四种放法:左边盘里有( )个,右边盘里有( )个,所以5可以分成( )和( )。
【趁热打铁2】
4.做一做。
任务三:达标练习 巩固成果
5.涂一涂,填一填。
【趁热打铁3】
6.在□填上合适的数。
参考答案:
1.4;图见详解;
1;3;1;3
2;2;2;2
3;1;3;1
【分析】图1:将4个向日葵分为了左边1个,右边3个,即4可以分成1和3;
图2:将4个向日葵分为了左边2个,右边2个,即4可以分成2和2;
图3:将4个向日葵分为了左边3个,右边1个,即4可以分成3和1;
【详解】根据分析可得:把4个向日葵放到两个筐里。
第一种放法:左边筐里有1个,右边筐里有3个,所以4可以分成1和3。
第二种放法:左边筐里有2个,右边筐里有2个,所以4可以分成2和2。
第三种放法:左边筐里有3个,右边筐里有1个,所以4可以分成3和1。
【点睛】本题主要考查4的分解。
2.见详解
【分析】根据对5以内数的认识可知:
2可以分成1和1;
3可以分成1和2;
3可以分成2和1;
4可以分成2和2;
4可以分成3和1;
4可以分成1和3。
【详解】根据分析填写如下:
【点睛】本题主要考查5以内数的分与合。
3.5;图见详解;
1;4;1;4
2;3;2;3
3;2;3;2
4;1;4;1
【分析】图1:将5个玉米分为了左边1个,右边4个,即5可以分成1和4;
图2:将5个玉米分为了左边2个,右边3个,即5可以分成2和3;
图3:将5个玉米分为了左边3个,右边2个,即5可以分成3和2;
图4:将5个玉米分为了左边4个,右边1个,即5可以分成4和1。
【详解】根据分析可得:把5个玉米放在两个盘子里。
第一种放法:左边盘里有1个,右边盘里有4个,所以5可以分成1和4。
第二种放法:左边盘里有2个,右边盘里有3个,所以5可以分成2和3。
第三种放法:左边盘里有3个,右边盘里有2个,所以5可以分成3和2。
第四种放法:左边盘里有4个,右边盘里有1个,所以5可以分成4和1。
【点睛】本题主要考查5的分解。
4.见详解
【分析】根据5的分合来计算,1和4合成5,2和3合成5,4和1合成5,1和4合成5,据此填空。
【详解】由分析可得:
【点睛】主要考查5的分合,要熟练掌握。
5.见详解
【分析】可将图中所有的白色圆涂成黄色。黄色圆表示左下角的数,红色圆表示右下角的数。总数为上方的数。
图1,黄色圆有1个,红色圆有4个,即5可以分为1和4;
图2:黄色圆有2个,红色圆有3个,即5可以分为2和3;
图3:黄色圆有3个,红色圆有2个,即5可以分为3和2;
图4:黄色圆有4个,红色圆有1个,即5可以分为4和1。
【详解】根据分析涂色、填写如下:
【点睛】本题主要考查5的分与合。
6.见详解
【分析】根据图片可知:2和2可以合成4,4可以分成1和3,2和3可以合成5,5可以分成1和4。
【详解】由分析可得:
【点睛】主要考查了5以内数的分与合,要熟练掌握。
苏教版一年级上册第七单元 《分与合》优质学案: 这是一份苏教版一年级上册第七单元 《分与合》优质学案,共4页。学案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点等内容,欢迎下载使用。
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