生物第2节 基因在染色体上精练

这是一份生物第2节 基因在染色体上精练，共6页。
基 础 题 组
1．根据基因与染色体的相应关系，非等位基因的概念可叙述为( A )
A．染色体不同位置上的不同基因
B．同源染色体上不同位置的基因
C．非同源染色体上的不同基因
D．同源染色体相同位置上的基因
解析： 非等位基因是指同源染色体上不同位置的基因以及非同源染色体上的基因，强调的都是不同位置上的基因。B、C两项所述内容包含于非等位基因的概念，D项所述的是等位基因。
2．决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是( D )
A．红眼雄果蝇 B．白眼雄果蝇
C．红眼雌果蝇 D．白眼雌果蝇
解析： 先写出亲代基因型。红眼雌果蝇：XWXW或XWXw，红眼雄果蝇：XWY。若XWXW×XWY→XWXW(红眼雌果蝇)、XWY(红眼雄果蝇)；若XWXw×XWY→XWXW(红眼雌果蝇)、XWXw(红眼雌果蝇)、XWY(红眼雄果蝇)、XwY(白眼雄果蝇)。可见，后代中不可能出现白眼雌果蝇。
3．已知果蝇的体细胞内有4对同源染色体，根据萨顿的假说，下列关于该动物减数分裂产生配子的说法正确的是( D )
A．果蝇的精子中含有成对的基因
B．果蝇的体细胞中只含有一个基因
C．果蝇的4对同源染色体上含有的基因可以同时来自父方，也可以同时来自母方
D．在体细胞中，基因是成对存在的，在配子中只有成对的基因中的一个
解析： 根据萨顿的假说，基因和染色体的行为存在着明显的平行关系，在体细胞中基因成对存在，染色体也是成对的。在配子中只有成对的基因中的一个，同样，也只有成对的染色体中的一条；体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，不可能同时来自父方或母方。
4．根据下图，不遵循基因自由组合定律的是( A )
解析： A、a与D、d在一对同源染色体上，B、B与C、c也是在一对同源染色体上，一对同源染色体上的非等位基因不遵循基因自由组合定律。在减数分裂Ⅰ后期，成对的同源染色体要彼此分离，同时非同源染色体自由组合，只有位于非同源染色体上的非等位基因才会发生自由组合。
5．下列关于基因与染色体关系的说法，正确的是( D )
A．萨顿运用假说—演绎法，确定了基因位于染色体上
B．沃森和克里克发现了基因和染色体行为存在明显的平行关系
C．摩尔根运用推理的方法，证实基因位于染色体上
D．摩尔根绘制出了果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，说明基因在染色体上呈线性排列
解析： 萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，摩尔根通过假说—演绎法证明了基因在染色体上，A、C两项错误；萨顿发现了基因和染色体行为存在明显的平行关系，B项错误；摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法，并绘制出了第一个果蝇各种基因在染色体上的相对位置图，说明基因在染色体上呈线性排列，D项正确。
6．下图表示孟德尔一对相对性状的杂交实验(图中染色体上的横线表示基因的位置)，图示不能说明( A )
A．染色体是基因的主要载体
B．基因是由染色体携带着从亲代传递给子代
C．基因在杂交过程中保持完整性和独立性
D．减数分裂过程中，等位基因会随着同源染色体的分开而分离
解析： 该图表示了染色体上的基因在亲代和子代之间的传递情况，但不能说明染色体是基因的主要载体，故A符合题意。
7．果蝇是常用的遗传学研究的实验材料，如图左侧为果蝇体细胞内染色体组成示意图，右侧是X、Y染色体放大图，请据图回答下列问题：
(1)此图所示果蝇的性别是_雄性__，该细胞中有_4__对同源染色体，美国生物学家摩尔根以果蝇为实验材料，运用_假说—演绎__法(研究方法)，将白眼基因与图中_X__染色体联系起来，证明了基因位于染色体上。
(2)若一对等位基因(A、a)位于1、2号染色体上，则这个群体中关于该等位基因有_3__种基因型；若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上，则这个群体中雄性个体关于该等位基因有_4__种基因型。
(3)若B、b仅位于X染色体上，分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅，则短翅白眼雄果蝇的基因型是_aaXbY__，其减数分裂产生的配子是_aXb和aY__，在产生配子时，遵循的遗传规律是_基因的分离定律和自由组合定律__。
解析：(1)题图中的果蝇性染色体组成为XY，为雄果蝇，该细胞中有4对同源染色体。摩尔根以果蝇为实验材料，运用假说—演绎法将白眼基因与题图中X染色体联系起来，证明了基因位于染色体上。(2)1、2号染色体为同源染色体，形成配子时分离，若等位基因(A、a)位于1、2号染色体上，则这个群体中关于该等位基因有3种基因型，分别为AA、Aa、aa；若一对等位基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ上，设该等位基因用M、m表示，则这个群体中雄果蝇关于该等位基因的基因型有XMYM、XMYm、XmYM、XmYm4种。(3)若B、b仅位于X染色体上，分别控制果蝇眼睛的红色和白色，A、a分别控制果蝇翅的长翅和短翅，则短翅白眼雄果蝇是双隐性纯合子，基因型为aaXbY，其减数分裂产生的配子是aXb和aY，在产生配子时，同源染色体上的等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，遵循的遗传规律是基因的分离定律和自由组合定律。
能 力 提 升
1．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼，这些雌、雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是( C )
A．红眼对白眼是显性
B．眼色遗传符合分离定律
C．眼色和性别表现自由组合
D．控制红眼和白眼的基因位于X染色体上
解析： 由红眼果蝇和白眼果蝇交配，子代全部表现为红眼，推知红眼对白眼是显性；子代雌雄果蝇交配产生的后代的性状与性别有关，判断控制眼色的基因位于X染色体上；眼色和性别不会发生自由组合，只有非同源染色体上的非等位基因控制的性状才能表现自由组合。
2.果蝇某一条染色体上几个基因所在的位置如图所示。据图分析，下列叙述正确的是( D )
A．染色体就是由多个线性排列的基因组成的
B．朱红眼基因和深红眼基因是一对等位基因
C．截翅基因与短硬毛基因遵循自由组合定律
D．产生配子时黄身基因与棒眼基因可能分离
[解析] 染色体主要由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，A错误；朱红眼基因和深红眼基因位于一条染色体上，是非等位基因，B错误；截翅基因与短硬毛基因在一条染色体上，不遵循自由组合定律，C错误；黄身基因与棒眼基因在一条染色体上，产生配子时同源染色体上的黄身基因与棒眼基因会随着同源染色体的分离而分离；若减数第一次分裂前期发生交叉互换，则姐妹染色单体上的黄身基因与棒眼基因可能会随着姐妹染色单体的分开而分离，D正确。故选D。
3．(2023·山东潍坊高一阶段检测)已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼W、白眼w)，且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。现有若干红眼和白眼的雌雄果蝇，选红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，某实验小组欲用一次交配实验证明这对基因位于何种染色体上。下列相关叙述不正确的是( D )
A．若子代中雌果蝇全部为红眼，雄果蝇全部为白眼，则这对基因位于X染色体上
B．若子代中雌雄果蝇全部为红眼，则这对基因位于常染色体或X、Y染色体的同源区段上
C．若子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼，则这对基因可能位于常染色体上
D．这对基因也有可能只位于Y染色体上
解析： 若这对基因位于X染色体上，则亲本的基因型可能为XwXw×XWY，后代雌果蝇(XWXw)均为红眼，雄果蝇(XwY)均为白眼，A正确；若这对基因位于常染色体上，则亲本的基因型是WW×ww，则后代无论雌雄都表现为红眼，另一种是Ww×ww，子代中雌雄果蝇均既有红眼又有白眼；若这对基因位于X、Y染色体的同源区段上，则亲本的基因型可能为XwXw×XWYW，子代中雌雄果蝇全部为红眼，B、C正确；根据题干信息“雌雄果蝇均有红眼和白眼类型”可知，这对基因不可能只位于Y染色体上，D错误。
4．研究发现，某昆虫有两种性别：性染色体组成为XX的是雌雄同体，XO(缺少Y染色体)为雄体。下列推断正确的是( B )
A．雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体
B．该雄体是染色体不正常分离的结果
C．XO个体只产生雄配子，且雄配子的染色体数目相同
D．不可以通过显微镜观察染色体组成来判断该昆虫的性别
解析： 雌雄同体产生一种含有X染色体的配子，雄性个体产生的雄配子是X∶O＝1∶1，因此雌雄同体与雄体交配产生的后代是XX∶XO＝1∶1，即雌雄同体∶雄体＝1∶1，A错误；由题意知，雄体缺少一条Y染色体，是其亲代产生配子时染色体不正常分离导致的，B正确；XO个体产生两种类型的雄配子，一种含有X染色体，一种不含性染色体，故两种配子的染色体数目不同，C错误；由题意知，该昆虫的性别是由X染色体数目决定的，染色体数目可以用显微镜进行观察，D错误。
5．某XY型的雌雄异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因控制，用纯种品系进行杂交，实验如下。根据以下实验，下列分析错误的是( A )
实验1：阔叶♀×窄叶→50%阔叶♀、50%阔叶
实验2：窄叶♀×阔叶→50%阔叶♀、50%窄叶
A．仅根据实验2无法判断两种叶形的显隐性关系
B．实验2结果说明控制叶形的基因在X染色体上
C．实验1、2子代中的雌性植株基因型相同
D．实验1子代雌、雄植株杂交的后代不出现雌性窄叶植株
解析： 分析实验2可知，纯种品系杂交后代雌、雄性状表现不同，说明叶形是伴X染色体遗传，后代的雌性个体，从父本获得一个阔叶基因，而表现为阔叶，因此阔叶是显性性状，A错误，B正确；分析实验1、2可知，实验1子代中的雌性植株基因型是杂合子，实验2子代中的雌性植株基因型也是杂合子，所以实验1、2子代中的雌性植株基因型相同，C正确；分析实验1可知，子代雄性个体不可能提供窄叶基因，因此实验1子代雌雄植株杂交后代不会出现雌性窄叶植株，D正确。
6．某动物细胞中位于常染色体上的基因A、B、C分别对a、b、c为显性。用两个纯合个体杂交得F1，F1测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1。则F1体细胞中三对基因在染色体上的位置是( B )
解析： F1测交，即F1×aabbcc，其中aabbcc个体只能产生abc一种配子，而测交结果为aabbcc∶AaBbCc∶aaBbcc∶AabbCc＝1∶1∶1∶1，说明F1产生的配子为abc、ABC、aBc、AbC，其中a和c、A和C总在一起，说明A和a、C和c两对等位基因位于同一对同源染色体上，且A和C在同一条染色体上，a和c在同一条染色体上，B项正确。
7．摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇。于是摩尔根用这只白眼雄果蝇与群体中的红眼雌果蝇交配，结果F1全为红眼。然后他让F1雌雄果蝇相互交配，F2中雌果蝇全为红眼，雄果蝇既有红眼，又有白眼，且雄性红眼∶雄性白眼＝1∶1。摩尔根等人提出了控制果蝇白眼的基因只位于X染色体上的假设(假设1)对上述实验现象进行解释，并设计了测交实验对上述假设进行了进一步的验证。但现在有的同学对摩尔根等人的结论提出质疑，他们根据果蝇X、Y染色体结构特点和摩尔根的实验现象，提出控制果蝇该眼色遗传的基因还可以位于X、Y染色体的同源区段的假设(假设2)。在上述实验的基础上，请设计一个实验方案来探究两种假设是否成立。请简要写出实验思路，并完善实验结果和结论(可从上述的所有果蝇中选择合适的实验材料)。
(1)实验思路：_从F1中选取红眼雌果蝇与该白眼雄果蝇杂交，将产生的白眼雌果蝇与野生型红眼雄果蝇杂交，观察统计子代的表型情况__。
(2)预测结果与结论：
如果子代_雌果蝇全表现为红眼，雄果蝇全表现为白眼__，则假设1成立；
如果子代_雌雄果蝇均表现为红眼__，则假设2成立。
解析：设控制果蝇眼色的基因为等位基因A、a，从F1中选取红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，将产生的白眼雌果蝇(XaXa)与野生型红眼雄果蝇杂交，观察统计子代的表型情况。如果假设1成立，白眼雌果蝇的基因型为XaXa，红眼雄果蝇的基因型为XAY，则子代雌果蝇全表现为红眼，雄果蝇全表现为白眼；如果假设2成立，则白眼雌果蝇、红眼雄果蝇的基因型为XaXa、XAYA，则子代雌雄果蝇全表现为红眼。