初中英语外研版 (新标准)七年级上册Module 4 Healthy foodUnit 3 Language in use.教案设计

这是一份初中英语外研版 (新标准)七年级上册Module 4 Healthy foodUnit 3 Language in use.教案设计，共4页。教案主要包含了话题呈现，佳句荟萃，写作任务，范文展示，升格点拨等内容，欢迎下载使用。

1. have/has gt的用法
（1）have/has gt的基本用法
have/has gt是英式英语（美式英语中使用have/has gtten）的用法，意为“有；拥有”，表示一种所属关系，即某人拥有某物。其中have与has要根据主语的情况而变化，当主语是第三人称单数时要使用has，其他情况用have，gt则没有变化。其否定形式是在have/has后加nt；变为一般疑问句时，将have/has提至句首并将其首字母大写即可。have和has能与主语缩写，分别缩写为’ve和’s； have nt和has nt可缩写为haven’t和hasn’t。
（2）have/has gt的句式变化
（3）have/has gt与there be句型的区别
1）have/has gt表示“某人拥有某物”，强调所属关系；而there be句型表示“某地有某人或某物”，强调存在。如：
①I have gt a new bike in the garden.
我有一辆新自行车在花园里。
②There is a bike in the garden.
花园里有一辆自行车。
2）有时have/has gt与there be句型表达的意思相近，但句型和侧重点不同。如：
①We haven’t gt any fruit in the fridge.
我们冰箱里没有水果。
②There isn’t any fruit in the fridge.
冰箱里没有水果。
以上两句都表示冰箱里没有水果了，但第一句强调“我们没有水果”，冰箱是次要的；而第二句则表示“冰箱里没有水果”，只是说冰箱里没有了，至于其他地方有没有，冰箱是我们的还是其他人的，就不得而知了。
2. sme与any的用法
（1）相同点
都表示“一些”；都可修饰可数名词复数与不可数名词。
（2）不同点
1）sme多用于肯定句中，而any多用于否定句和疑问句中。如：
①There are sme apples in the basket.
篮子里有一些苹果。
②There isn’t any fish in the lake.
湖里没有鱼。
2）当征求对方意愿并想得到肯定回答时，sme也可用于疑问句中。如：
Wuld yu like sme juice?
您想要一些果汁吗？（表示征求对方意愿）
3）当any表示“任何（一个）”时，可以用在肯定句中。如：
Any day is OK. 任何一天都行。
3. 可数名词与不可数名词
（1）可数名词单数变复数的变化规则，如下表：
（2）可数名词与不可数名词的用法区别
1）可数名词单数可用a或an来修饰。如：an apple, a banana；而不可数名词则要借助一个量词来表达，其结构为“数量+量词+f+不可数名词”。如：a cup f tea, tw pieces f paper。
2）可数名词可以用具体的数词来修饰，还可以用many, sme, a lt f/lts f, few, a few等来表达数量的多少。如：tw trees, sme pens；不可数名词前不能直接加数词，但可用sme, any, much, a lt f/lts f, little, a little等来修饰。如：sme mney, much rice, a little water。
3）可数名词常用hw many来询问数量的多少，不可数名词则用hw much提问。
4）常见的不可数名词：
A. 物质名词，如：milk, mney等。
B. 抽象名词，如：health, yuth等。
写作解码
【话题呈现】
本模块以“健康的食物”为话题，通过介绍不同的食物，了解哪些是健康的，哪些是不健康的，从而让学生养成良好的饮食习惯，并学会营养配餐。
【佳句荟萃】
①Eat the right fd and be healthy.
②Meat is healthy but t much meat is nt gd fr children.
③Cla and candy are very sweet, and t much sugar is bad fr yu.
④It is imprtant t remember: eat well, stay healthy, and dn’t get fat!
⑤Have a gd breakfast every mrning.
⑥Drink juice, water, tea and milk, nt cla.
⑦Eat lts f fruit and vegetables.
【写作任务】
为了保持健康，请写一篇短文来告诉你的同学哪些食物和饮料是健康的，哪些是不健康的。
要点：分出健康和不健康的食物和饮料。
要求：不少于50词。
参考词汇：unhealthy不健康的；shuld应该
【范文展示】
Many kinds f fds are healthy, but sme are unhealthy.
Meat is healthy fd. Rice and bread are healthy fd. Vegetables and fruit are healthy fd. But hamburgers and ice cream are unhealthy fd. Milk, juice and water are healthy drinks, but cla is an unhealthy drink.
T stay healthy, we shuld eat lts f healthy fd and drink lts f healthy drinks.
【升格点拨】
1. 食品与饮料类单词的单复数、可数与不可数名词的运用十分准确。
2. 文章切题，符合题意，叙述有条有理，本模块所学佳句运用得非常得体，尤其是提建议的句子，是一篇佳作。
3. healthy, unhealthy掌握得也很好。肯定句
主语+have/has gt+某物
①I/We/Yu/They have gt sme new bks. 我/我们/你（们）/他们有些新书。
②He/She has gt a new pen.他/她有一支新钢笔。
否定句
主语+have/has nt gt+某物
①I/We/Yu/They haven’t gt any new bks. 我/我们/你（们）/他们没有新书。
②He/She hasn’t gt a new pen.他/她没有新钢笔。
一般疑问句及回答
Have/Has+主语+gt+某物?
①Have yu/they gt any new bks? 你（们）/他们有新书吗？
②Has he/she gt a new pen?他/她有新钢笔吗？
肯定回答：①Yes, I/we/they have.是的，我/我们/他们有。②Yes, he/she has. 是的，他/她有。否定回答：①N, I/we/they haven’t.不，我/我们/他们没有。②N, he/she hasn’t. 不，他/她没有。
条件
变化形式
例词
一般情况
加-s
map—maps
以s, x, ch, sh结尾的词
加-es
bus—buses
以辅音字母+y结尾的词
把y改为i，再加-es
baby—babies
以元音字母+y结尾的词
直接加-s
by—bys
以结尾的词
有的加-es，有的加-s
tmat—tmates radi—radis
以f或fe结尾的词
把f或fe变为v，再加-es
leaf—leaves
不规则的变化（各不相同，需单独记忆）
不规则变化
child—children
单复数同形
sheep—sheep