人教部编版七年级上册名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜集体备课课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜集体备课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了《朝花夕拾》等内容，欢迎下载使用。

小组合作，从书中选择一个或几个你们最喜欢的片段设计朗读脚本，并配以合适的配乐，本节课派代表展示。
1.了解什么是视角，找出《朝花夕拾》中用儿童视角写作的片段,体会儿童视角的趣味与妙处，联系生活，引发共鸣，消除与经典的隔膜。2.结合片段,揣摩成年鲁迅用儿童视角和成人视角交织的方法来写作《朝花夕拾》的意图。3.运用阅读成果，结合活动提示做展示，学习“同伴互相启发，互为成果阅读者、评价者”的读书方式，提高阅读技能，培养阅读兴趣。
写作视角就是作者以什么身份在说话，你能从书中找出最像孩子说的话吗？
请结合老师给出的读书卡，选择书中前7篇文章中的1篇文章，完成探究活动。推荐阅读《从百草园到三味书屋》《五猖会》。
1.首先选定1篇文章。2.快速默读文章，圈点勾画你认为最像孩子说的话。3.及时把自己想说的话标记在旁边。
冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
《从百草园到三味书屋》
原来鲁迅和我们一样爱玩雪，也是个贪玩的孩子。
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。
69页第19-22自然段
鲁迅小时候真可怜，有一位严厉的父亲，还要学拗口的教材，我们比他幸福多了！
你认为作者运用儿童视角写作产生了什么样的艺术效果呢？
1.小组讨论选定1-2篇文章进行探究（推荐探究《从百草园到三味书屋》《五猖会》）。2.借助上一环节组内成员归纳的内容反复阅读儿童视角所写的内容。3.比较并总结儿童视角较之成人视角的好处。4.联系作者写作的时代背景深入分析，总结儿童视角写作的艺术效果。
我的报仇，就从家里饲养着的一匹花猫起手，逐渐推广，至于凡所遇见的诸猫。最先不过是追赶，袭击；后来却愈加巧妙了，能飞石击中它们的头，或诱入空屋里面，打得它垂头丧气。 ——《狗·猫·鼠》
多么童真！若大人这样说则显得小题大做，有些矫情。
作者在此处运用儿童视角写自己爱护隐鼠仇视猫，一方面让我们直观感受到他自小的正直同时具有讽刺意味。鲁迅先生在我们眼中从一位偶像变成了有情感的人！
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴……有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 　 ——《从百草园到三味书屋》
我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来，脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那么高兴。开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，对于我似乎都没有什么大意思。 ——《五猖会》
我们通过《朝花夕拾》了解了童年时期的鲁迅先生，如果让你给那时的他写封信你会写些什么呢？
1.回顾阅读心得，联系生活体验，把童年鲁迅看成你的小伙伴。2.运用书信体写一封信，谈谈你对鲁迅先生所描述的童年的理解与体会。3.交流一下你对童年的看法。
樟寿：你好！透过《朝花夕拾》我认识了你，既羡慕你可以在百草园自由地探索又同情你有那么严厉的父亲。我觉得童年应该是快乐的，我们学习知识不应该是功利的，应该源于兴趣去学习。长妈妈看到了你对于《山海经》的兴趣，尽管她连这套书的名字都说不对，但却愿意给你买一套这样的书送给你这就很棒！我们生于不同的年代，真希望你能来的我们的时代生活、学习，你一定会有一个更加幸福的童年的！祝好 *** *年*月*日
推荐你读一读《我的童年》， 这是是季羡林所作的文章，出自《季羡林自传》。本书介绍了作者生活的社会环境，回忆童年时的小伙伴以及小时候艰难的生活。
推荐你读一读《童年杂记》，这篇散文是我国现代著名女作家冰心回忆录童年时所写的，这篇文章以记叙文的形式向我们讲述了冰心值得怀念的童年。
推荐你读一读《窃读记》，这是林海音女士创作的一篇散文。此文以窃读为线索，描写了作者放学后急匆匆赶往书店，藏身于众多顾客，借雨天窃读，到晚上才依依不舍离开的读书过程。真真切切地表现了作者对读书的热爱和对文学知识的渴望。
1.《朝花夕拾》我评述——说说《朝花夕拾》中所记述的父亲、老师对童年鲁迅的教育方法你是否认同，说清楚理由。2.一位同学展示，其他同学补充。
1.阅读拓展素材。2.向家人、朋友推荐《朝花夕拾》，为《朝花夕拾》写一篇推荐语。