语文七年级上册名著导读 《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜优秀备课教学ppt课件

七年级上册整本书阅读《朝花夕拾》

2.10 《范爱农》 同步自测题

第一部分  基础与巩固（必做）

一、基础过关

1．鲁迅早年留学去学习医学的国家是（    ）

A.日本       B.美国      C.苏联       D.英国

2．范爱农和鲁迅初次相识的地点是（    ）

A.东京       B.北平       C.横滨      D.绍兴

3．一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗的社会中立足的是（    ）

A.陈莲河      B.叶天士     C.孔乙己     D.范爱农

4．下列选项正确的一项是（    ）

A.鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。

B.范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。

C.鲁迅记忆中的范爱农很坏。

D.《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。

5．鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是（    ）

A.范爱农            B.孔乙己            C.藤野先生           D.陈莲河

6．范爱农的尸体是在          里找到的，          着

A.菱湖   直立         B.菱江   躺着       C.菱荡   漂浮          D.菱荡   直立

7．安徽巡抚恩铭被＿刺杀，他的中文名是（    ）

A. Jo Shiki Rin       B.徐锡麟          C.秋瑾              D.范爱农

8．七八年前是谁来约鲁迅在哪里接新来留学的同乡（    ）

A.子英    横滨          B.子英    仙台

C.陈伯平  横滨          D.陈伯平  绍兴

第二部分  拓展与提升（选做）

二、思维提升

1．作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？

2．鲁迅本人说《范爱农》一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？

3．你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。

亲爱的学弟学妹们：

《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述作者与小动物为友的是①；有表现他在日本与师友交往的是②；也有 反映他家乡赛会风俗的是③。在这些温馨的回忆里，蕴含着④和 ⑤，令人回味无穷。

（1）将下面篇目的序号填在对应的横线上。

A.《狗·猫·鼠》

B.《阿长与＜山海经＞》

C.《二十四孝图》 D.《五猖会》

E.《无常》

F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》

H.《琐记》

I.《藤野先生》

J.《范爱农》

①                     ②                     ③                        

（2）④和⑤处请用短语填写完整。

④                             ⑤                              

4．根据以下提示写出人物名称。

（1）这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。               

（2）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。                    

（3）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。                   

（4）她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。              

5．阅读下面的文字，回答问题。

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？认识的人告诉我说：他叫范爱农，是徐伯荪的学生。

我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。结果是主张发电的居多数，他屈服了。其次要推出人来拟电稿。

“何必推举呢？自然是主张发电的人啰—。”他说。我觉得他的话又在针对我，无理倒也并非无理的……

从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。

然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：

“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”

不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

（1）联系原文，概括鲁迅与范爱农交往的三件事。

（2）作者开篇从和范爱农的矛盾冲突写起，这是什么写法？有什么作用？

（3）选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。

6．阅读下面的文字，回答问题。

照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：

“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”

这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？

（1）文段选自                （书名），作者是              

（2）文中的“他”指的是          ，他是一个                                     的人。

7．阅读下面的文字，回答问题。

他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。一天我忽而记起在东京开同乡会时的旧事，便问他：

“那一天你专门反对我，而且故意似的，究竟是什么缘故呢？”“你还不知道？我一向就讨厌你的，—不但我，我们。”

“你那时之前，早知道我是谁么？”

“怎么不知道。我们到横滨，来接的不就是子英和你么？你看不起我们，摇摇头，你自己还记得么？”

我略略一想，记得的，虽然是七八年前的事。那时是子英来约我的，说到横滨去接新来留学的同乡。汽船一到，看见一大堆，大概一共有十多人，一上岸便将行李放到税关上去候查检，关吏在衣箱中翻来翻去，忽然翻出一双绣花的弓鞋来，便放下公事，拿着仔细地看。我很不满，心里想，这些鸟男人，怎么带这东西来呢。自己不注意，那时也许就摇了摇头。检验完毕，在客店小坐之后，即须上火车。不料这一群读书人又在客车上让起坐位来了，甲要乙坐在这位子，乙要丙去坐，做揖未终，火车已开，车身一摇，即刻跌倒了三四个。我那时也很不满，暗地里想：连火车上的坐位，他们也要分出尊卑来······。自己不注意，也许又摇了摇头。然而那群雍容揖让的人群中就有范爱农，却直到这一天才想到。

（1）“那一天你专门反对我”句中“那一天”发生了什么事？请简述事情的经过。

（2）鲁迅和子英到横滨去迎接“他”时，鲁迅曾经可能两次摇头，原因分别是什么？

第三部分  评价与反思

第一部分《基础与巩固》答案解析

一、

1.A 2.C 3.D 4.D 5.A 6.D 7.B 8.A

第二部分《拓展与提升》答案解析

二、

1．范爱农的老师徐锡麟因刺杀安徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对“我”有偏见，故意反对“我”和其他人提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道”。在众人的压力下屈服后，他又故意针对“我”，要求主张发电的人拟电稿。“我”主张“这一篇悲壮的文章必须深知烈士生平的人来做”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。

2．鲁迅先生自己认为《范爱农》一篇写法比较差，这是有道理的。这一篇虚构过多，结构有点松散，因此他本人不太满意。

3.(1)①A F ②I J ③D E

（2）示例：④深沉的情感 ③理性的批判4．（1）范爱农（2）藤野先生 （3）寿镜吾（4）阿长

5．（1）同乡会争执；故乡重逢；学校共事。

（2）欲扬先抑。作用：为下文写两人冰释前嫌埋下伏笔；为刻画范爱农的形象和突出他的悲剧命运起到了重要的作用。

（3）示例一：外貌描写，如“眼球白多黑少的人，看人总像在渺视”，突出范爱农冷峻、孤傲、怪僻的性格特点。

示例二：语言描写。如“何必推举呢？自然是主张发电的人啰—”，突出范爱农孤傲、倔强的性格特点。

6．（1）《朝花夕拾》鲁迅（周树人）。（2）范爱农 倔强耿直、愤世嫉俗

7．（1）范爱农的老师被害，同乡会的学生主张发电报到北京，痛斥满政府的无人道，但是范爱农反对。从此，“我”总觉得范爱农离奇，而且很可恶。

（2）①关吏在衣箱中翻出绣花的弓鞋；②火车上让座似乎要分出尊卑，显得封建。