历史人教统编版第2课 诸侯纷争与变法运动 评课ppt课件

这是一份历史人教统编版第2课 诸侯纷争与变法运动 评课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了王室衰微礼崩乐坏，社会大动荡，民族大交融，经济大发展，经济基础决定上层建筑，秦国为何要变法，富国强兵，政治大变革，小国寡民无为而治，士阶层崛起等内容，欢迎下载使用。
思考探究1：春秋战国时期政治权力发生怎样的变动？
经济和军事实力决定政治地位
思考探究2：春秋战国时期国家形势和政治格局有何变化？
3. 少数民族数量减少
思考探究3：春秋战国时期的变化对统一多民族国家有何影响？
华夏认同观念的形成，民族交融进一步发展为统一多民族国家的形成奠定基础
临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博踏鞠者。临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗如雨，家殷人足，志高气扬。——《史记·苏秦列传》
（土地国有，集体耕作）
（土地私有，家庭为单位）
思考探究4：从唯物史观的角度分析春秋战国时期的发展实质
奴隶主贵族阶级没落新兴地主阶级壮大（奴隶制--封建制）
（1）经济：铁犁牛耕使用，生产力提高；封建土地私有制出现，新兴地主阶级力量壮大。（2）政治：周王室衰微，分封制宗法制逐渐瓦解，礼崩乐坏, 战国时兼并战争频繁。（3）思想：百家争鸣局面的出现，私学的兴起，学术下移，士阶层崛起。
“废井田，开阡陌”，授田于百姓
奖励军功，剥夺和限制贵族特权
强制大家庭拆散为个体小家庭
民间实行什伍连坐，互相纠察告发
推行县制，县的主要官员由君主任免
确立封建土地私有制；提高人民生产积极性，增加国家赋税收入
提高军队战斗力，为兼并战争的进行提供军事力量支持
增加财政收入，发展小农经济
加强中央对地方的控制力
面对礼崩乐坏如何进行政治重建？
民众：关爱他人，已所不欲勿施于人
统治者：爱惜民力，顺应民心，为政以德
主张恢复西周等级森严的礼乐制度
承认制度随着时代变化应当有所改良
人法地，地法天，天法道，道法自然。道生一，一生二，二生三，三生万物。——《道德经》
天人合一，道是本源朴素辩证法
百家争鸣出现的历史背景？
确立新型中央集权官僚制
士阶层面对旧秩序崩坏的文化使命感