人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第三章 保护生物的多样性学案

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第三章 保护生物的多样性学案，共10页。学案主要包含了自主探究·释疑难，预习导学，探究释疑，核心知识·巧构建，分层演练·提素能，基础巩固练，提能综合练，阅读驿站等内容，欢迎下载使用。

【预习导学】
1．生物多样性面临的威胁
(1)2011年3月2日，美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布：____________已经灭绝。
(2)我国濒临灭绝的特有动植物主要有________、长臂猿、________、________、水杉、________等，其中被称为“活化石”的有________、________。
2．分析教材第112页资料，思考生物多样性丧失的原因
(1)资料1说明生物多样性丧失的原因是：________
_________________________。
(2)资料2说明生物多样性丧失的原因是：人们的______________________________。
(3)资料3说明生物多样性丧失的原因是：________
___________________________。
资料4说明生物多样性丧失的原因是：________
____________________________。
【探究释疑】
1．“返璞归真，重回自然”是人们生活中追求的一种时尚，于是“野味馆”应运而生，野菜尚可，可就连素有“农田卫士”之称的青蛙也被送上了餐桌，某些不法分子捕捉青蛙在餐馆出售。请问这属于什么行为？对生物的多样性有什么影响？
近几年美国白蛾在我国部分地区成灾，严重影响了当地的林业生产，这属于造成生物多样性面临威胁的原因中________。
【预习导学】
1．建立自然保护区
(1)概念：就是把含____________在内的一定面积的________或________划分出来，进行保护和管理，是保护________________最为有效的措施。
(2)类型
①保护生态系统类型的自然保护区，如__________。
②保护珍稀动植物的自然保护区，_____________。
(3)意义
①自然保护区是“________________”，能保存许多________和各种类型的________________。
②自然保护区是进行科学研究的“____________”，为开展生物科学研究提供了良好的基地。
③自然保护区是“________________”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
2．迁地保护
把某些____________迁出原地，移入________、植物园、水族馆和______________，进行特殊的保护和管理。
3．建立濒危物种的种质库
包括植物的________、动物的________等。
4．颁布有关法律和文件
我国相继颁布了《中华人民共和国________》、《中华人民共和国____________》、《中国自然保护纲要》等法律和文件，我国还是最先加入国际《____________》的国家之一。
【探究释疑】
美国有一个著名的自然生态保护区，里面生活着众多的野生动物，许多商人看中了这个地方，打算对它进行开发。政府面临着两种选择：一是获取巨大的利润；二是继续保护这片生态区，保护生态区内众多生物的利益。如果你是政府的决策者，你倾向于哪种选择？为什么？
【核心知识·巧构建】
eq \a\vs4\al(保护生物的多样性)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(面临的威胁：许多珍稀动植物已经灭绝或, ,面临威胁的原因\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( ,乱捕滥杀, ,外来物种入侵)),保护措施\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( （最有效的措施）,迁地保护, ,法律保护))))
【分层演练·提素能】
【基础巩固练】
1．(2015·福建龙岩)下列属于我国特产珍稀动物的是( )
A．大熊猫 B．眼镜蛇
C．河马 D．带鱼
2．(2015·云南)多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括( )
A．栖息地的破坏和丧失
B．偷猎和乱捕滥杀
C．环境污染
D．合理开发和利用生物资源
3．图6－3－1表示造成哺乳动物和鸟类濒危和受威胁的多种原因，其中最主要的是( )
图6－3－1
A．栖息地丧失 B．偷猎
C．外来物种入侵 D．其他原因
4．位于我国云南省昆明的滇池引进水葫芦后，由于水质污染导致水葫芦疯狂生长，致使当地很多水生生物几乎绝迹。导致这种现象的主要原因有( )
①森林面积减少 ②水污染 ③大气污染 ④外来物种入侵 ⑤人类的捕杀
A．①②④ B．④⑤
C．②④ D．②③④⑤
5．(2015·江西)保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施？( )
A．基因、染色体、细胞
B．基因、细胞、物种
C．基因、物种、生态系统
D．细胞、物种、生态系统
6．图6－3－2为指猴，是世界上最小的猴，生活在南美亚马孙河流域的森林中，成年猴身高仅10～12厘米，质量为80～100克，新生猴只有蚕豆般大小，质量为13克。这种猴子喜欢捉虱子吃，且生性温顺。若要保护指猴，最有效的措施是( )
图6－3－2
A．将其移入动物园，进行人工饲养
B．建立自然保护区
C．大量投放食物，使其迅速繁殖
D．以上三项均不正确
7．下列不属于建立自然保护区的意义的是( )
A．保护珍稀动植物资源
B．为开展生物科学研究提供良好的基地
C．为了在保护区内创造新物种
D．保护代表不同地带的自然环境与生态系统
8．下列法律文件中不是为了保护生物多样性而颁布的是( )
A．《中华人民共和国森林法》
B．《中华人民共和国野生动物保护法》
C．《中国自然保护纲要》
D．《中华人民共和国土地法》
9．在保护生物多样性方面，以下观点正确的是( )
A．禁止对海洋生物进行捕捞
B．禁止对森林进行任何形式的砍伐
C．对鼠、蚊、蝇等有害动物要彻底消灭
D．可以合理开发和利用生物资源，但不能乱砍滥伐、乱捕滥杀
10．为挽救濒危物种，保护生物多样性，一般不采用的措施是( )
A．建立自然保护区
B．移入濒危物种繁育中心
C．建立濒危物种种质资源库
D．引入濒危物种天敌的天敌
11．(2015·江苏连云港)防止污染、保护生物圈是人类与自然和谐发展的必然选择。下列做法错误的是(
)
A．建设生态城市，发展生态农业
B．建立自然保护区，保护生物多样性
C．直接排放废水，节省废水处理经费
D．加强立法执法，宣传保护生物圈意义
12．藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物。由于它的羊绒比金子还贵重，因而遭到疯狂的偷猎。到20世纪90年代，平均每平方千米仅存0.2头。近些年来，藏羚羊的数量虽有所增加，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。
(1)这段话反映了生物多样性丧失的一个重要原因
是_______________________________________。
为了保护藏羚羊，有人提出组织力量消灭藏羚羊的天敌，这种做法可不可取？为什么___________。
有人建议把藏羚羊移入动物园圈养起来，这样做将会导致什么样的后果？_________。
请你提出两点关于保护藏羚羊的建议：
_________________________________________。
【提能综合练】
1．图6－3－3表示17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的种数，以下分析正确的是( )
图6－3－3
A．鸟类的灭绝速度逐渐下降
B．哺乳类的灭绝速度逐渐下降
C．鸟类和哺乳类的灭绝速度保持稳定
D．鸟类和哺乳类的灭绝速度极大增加
2．分析图6－3－4漫画的寓意，下列叙述不合理的是( )
图6－3－4
A．人类破坏环境的行为最终威胁人类自身
B．污水净化后再排放有利于保护水生生物
C．生物多样性锐减的唯一原因是大量排放污水
D．目前，生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它
3．当你发现有人滥杀青蛙、偷猎鸟类时，最好的措施是( )
A．去和他们辩论，不让他们继续这么做
B．事不关己，高高挂起
C．将这些人抓住，送往公安局惩处
D．告诉当地政府或有关部门，及时制止和惩处他们
4．下列不利于保护生物多样性的措施是 ( )
A．植树造林和改善植被
B．建立濒危物种种质库
C．退耕还林、还草、还湖
D．把动物尽可能地圈养起来
5．下列关于生物多样性的说法错误的是( )
A．在进行就地保护的同时，还可以进行迁地保护
B．就地保护是保护生物多样性的根本途径
C．迁地保护的主要形式是建立自然保护区
D．栖息地的丧失是生物多样性面临的主要威胁
6．有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是 ( )
A．甲说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法
B．乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水。”我们可以随意利用周围的自然资源
C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止一切生物资源的开发和利用
D．丁说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭，用不着保护生物多样性
7．(拓展探究)阅读下面材料，回答问题。
材料一 我国某海岛的天然林覆盖率在1965年为25.7%，1974年为18.7%，1981年仅为8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，从而导致了坡垒等珍稀树种濒临灭绝，裸实等珍贵药用植物已经绝迹。
材料二 我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万公顷，30年后已有一半被挖尽。我国的野马已经绝迹，野骆驼等野生动物也濒临灭绝。
材料三 一种原产日本的林业害虫——松突圆蚧，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，并且由于缺少天敌而蔓延。据1990年统计，这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林受到危害。
(1)材料一说明造成这两种野生生物濒危或灭绝的主要原因是__________________。
(2)材料二说明造成这些野生生物资源明显减少或绝迹的原因是______________________________和________开发利用。
(3)材料三说明由于____________被引入到____________的地区，使得这些地区原有物种受到威胁。
(4)为保护生物多样性，我们应该采取哪些措施？
_______________________________________________________________________________________________________________________________。
【阅读驿站】
青海湖鸟岛自然保护区
(1)位置和面积
青海湖位于青海省东北部，面积为4 635平方千米，湖面海拔3 196米，是我国最大的内陆湖和最大的咸水湖，鸟岛面积只有0.27平方千米。
(2)环境特点
鸟岛主要由卵石和沙砾构成，土层瘠薄，地处青藏高原，冬长夏短，多风少雨，干燥寒冷，昼夜温差大，只有少数禾本科植物和豆科植物形成稀疏植被，青海湖中有丰富的鱼类资源。
(3)主要鸟类
主要有斑头雁、棕头鸥、鱼鸥、鸬鹚、燕鸥、黑颈鹤、天鹅、赤麻鸭等10多种鸟类。有人估计，每年大约有10万只鸟在岛上繁殖育雏。
思考：除青海湖鸟岛自然保护区外，我国还建立了哪些自然保护区？
第三章 保护生物的多样性
【自主探究·释疑难】
知识点一
[预习导学]
1．(1)东部美洲狮 (2)金丝猴 朱鹮 麋鹿 珙桐 水杉 珙桐
2．(1)生物栖息地的破坏 (2)乱捕滥杀 (3)环境污染 (4)外来物种入侵
[探究释疑]
1．提示：这是对野生动物乱捕滥杀的行为，对保护生物基因的多样性，维持生态系统的稳定都不利，会严重破坏生态平衡，威胁生物的多样性。
2．外来物种入侵
知识点二
[预习导学]
1．(1)保护对象 陆地 水体 生物多样性 (2)①长白山自然保护区 ②青海湖鸟岛自然保护区 (3)①天然基因库 物种 生态系统 ②天然实验室 ③活的自然博物馆
2．濒危物种 动物园 濒危动物繁育中心
3．种子库 精子库
4．森林法 野生动物保护法 生物多样性公约
[探究释疑]
提示：第二种。因为生物的生存离不开一定的环境，如果对该生态区开发利用，势必加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施。
【核心知识·巧构建】
濒临灭绝 生物栖息地的破坏 环境污染 建立自然保护区 建立濒危物种的种质库
【分层演练·提素能】
[基础巩固练]
1．A 解析：大熊猫是我国的特产珍稀濒危动物。
2．D 解析：合理开发和利用生物资源，能够使生物资源可持续发展，有利于保护生物的多样性。
3．A
4．C 解析：水葫芦是我国引进的外来物种，因为水质污染导致其疯狂生长，严重影响当地水生生物的生活，这属于外来物种入侵。
5．C 解析：生物的多样性包括种类多样性、基因多样性和生态系统多样性，因此保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个层次上采取保护措施。
6．B
7．C 解析：建立自然保护区是为了保护生物物种，保护生物多样性，但不是为了创造新物种。
8．D
9．D 解析：对生物资源的合理开发和利用不会影响到生物多样性，乱砍滥伐、过度捕捞等掠夺式开发和利用会严重威胁到生物的多样性。
10．D
11．C 解析：废水应处理达标后再排放，直接排放会污染水环境，对水生生物的生存造成威胁。
12．(1)人为的偷猎(乱捕滥杀) (2)不可取。消灭藏羚羊的天敌，将导致生物多样性的丧失 (3)将会导致藏羚羊退化，使其在野生状态下的生存能力下降 (4)建立自然保护区，保护藏羚羊及其栖息环境；健全法律法规，坚决打击偷猎者
[提能综合练]
1．D 解析：通过观察题图，可以发现鸟类和哺乳类的灭绝速度都极大增加。
2．C 解析：栖息地的丧失是生物多样性锐减的主要原因，毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化、大量排放污水、外来物种入侵、偷猎等都会破坏野生生物的生存环境，
导致生物多样性的锐减；污水净化后再排放有利于保护水生生物；人类破坏环境的行为最终威胁人类自身；生物圈是所有生物唯一的家园，人类应该保护它。
3．D 解析：保护生物多样性的措施之一是法制管理，对那些乱捕滥杀动物的人应及时举报，而不应盲目制止。
4．D 解析：把动物尽可能地圈养，不利于动物更好地适应外界环境，不利于动物的生存，会减少生物的多样性。
5．C 解析：迁地保护的主要形式有移入动物园、植物园、水族馆、濒危动物繁育中心等。
6．A 解析：我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用生物资源，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。如果保护和利用得当，生物多样性将会世世代代地、可持续地为人类造福。
7．(1)生态环境的改变和破坏 (2)乱捕滥杀、乱砍滥伐 掠夺式 (3)外来物种 缺少天敌 (4)①就地保护，如建立自然保护区；②迁地保护，如把濒危物种移入动植物园、水族馆、濒危动物繁育中心等；③颁布实施相应的法律、法规
解析：威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(乱捕滥杀)、外来物种入侵、环境污染等。保护生物多样性的主要措施包括：就地保护，如建立自然保护区；迁地保护，如把濒危动植物移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等；颁布和实施有关法律、法规。知识点一
生物多样性面临的威胁及其原因
【点拨】
物种的灭绝是一个自然过程，但目前人类的活动大大加快了物种灭绝的速度。
知识点二
保护生物多样性的主要措施
【点拨】
自然保护区的类型及举例
类 型
自然保护区名称
主要保护对象
保护生态系统类型的自然保护区
吉林长白山
自然保护区
长白山完整的温带森林生态系统
云南西双版纳自然保护区
西双版纳热带雨林生态系统
保护珍稀动植物的自然保护区
青海湖鸟岛
自然保护区
斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境
湖北神农架自然保护区
金丝猴
广西花坪
自然保护区
银杉
四川卧龙
自然保护区
大熊猫
黑龙江扎龙
自然保护区
丹顶鹤
陕西洋县朱鹮自然保护区
朱鹮

【点拨】
就地保护和迁地保护的区别与联系
(1)区别：就地保护是在濒危生物的栖息地进行保护和管理，而迁地保护是将某些濒危物种移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心等进行特殊的保护和管理。
(2)联系：在进行就地保护的同时，还可以进行迁地保护。
【点拨】
保护生物的多样性并不等于禁止开发利用生物资源，而是要求做到合理开发利用生物资源。