- 2024版新教材高中数学第四章立体几何初步4.3直线与直线直线与平面的位置关系4.3.2空间中直线与平面的位置关系第一课时直线与平面平行的判定课件湘教版必修第二册 课件 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第四章立体几何初步4.3直线与直线直线与平面的位置关系4.3.2空间中直线与平面的位置关系第二课时直线与平面平行的性质课件湘教版必修第二册 课件 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第四章立体几何初步4.3直线与直线直线与平面的位置关系4.3.2空间中直线与平面的位置关系第四课时直线与平面垂直的性质课件湘教版必修第二册 课件 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第四章立体几何初步4.4平面与平面的位置关系4.4.1平面与平面平行第一课时平面与平面平行的判定课件湘教版必修第二册 课件 0 次下载
- 2024版新教材高中数学第四章立体几何初步4.4平面与平面的位置关系4.4.1平面与平面平行第二课时平面与平面平行的性质课件湘教版必修第二册 课件 0 次下载
数学4.3 直线与直线、直线与平面的位置关系课前预习ppt课件
展开教材要点要点一 直线与平面垂直的定义
状元随笔 对直线与平面垂直的几点说明(1)定义中的“所有直线”这一词语与“任意一条直线”是同义语,与“无数条直线”不是同义语.(2)直线与平面垂直是直线与平面相交的一种特殊情形.(3)由直线与平面垂直的定义,得如果一条直线垂直于一个平面,那么这条直线垂直于该平面内的任意一条直线.这是判断两条直线垂直的一种重要方法.
要点二 直线与平面垂直的判定定理
状元随笔 (1)不能用“一条直线与平面内的两条平行直线垂直来判断此直线与平面垂直”.实际上,由基本事实4可知,平行具有“传递性”,因此一条直线与平面内的一条直线垂直,那么它与这个平面内平行于这条直线的所有直线都垂直,但不能保证与其他直线平行.(2)线面垂直的判定定理可简记为“线线垂直,则线面垂直”.
基础自测1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)直线l垂直于平面α内的两条直线,则直线l垂直于平面.( )(2)如果一条直线与平面的垂线垂直,则该直线与这个平面平行.( )(3)直线l垂直于平面α内的无数条直线,则直线l垂直于平面α.( )(4)如果l⊥α,那么直线l垂直于平面α内的无数条直线.( )
2.在正方体ABCD-A1B1C1D1中,与BC1垂直的平面是( )A.平面DD1C1C B.平面A1B1CDC.平面A1B1C1D1 D.平面A1DB
3.直线n⊥平面α,n∥l,直线m⊂α,则l,m的位置关系是________.
解析:由题意可知l⊥α,所以l⊥m.
题型 1 直线与平面垂直关系的判断例1 下列说法正确的是( )A.垂直于同一条直线的两条直线平行B.如果一条直线与一个平面内的一条直线不垂直,那么这条直线就一定不与这个平面垂直C.如果一条直线垂直于平面内的两条直线,那么这条直线与这个平面垂直D.若l与平面α不垂直,则平面α内一定没有直线与l垂直
解析:因为空间内与一条直线同时垂直的两条直线可能相交,可能平行,也可能异面,故A不正确.由线面垂直的定义可得,B正确.因为这两条直线可能是平行直线,故C不正确.如图,l与α不垂直,但a⊂α,l⊥a,故D不正确.
方法归纳直线与平面垂直的定义的“双向”作用(1)证明线面垂直:若一条直线与一个平面内任意一条直线都垂直,该直线与已知平面垂直.即线线垂直⇒线面垂直.(2)证明线线垂直:若一条直线与一个平面垂直,则该直线与平面内任意一条直线垂直.即线面垂直⇒线线垂直.
跟踪训练1 如果直线l与平面α不垂直,那么在平面α内( )A.不存在与l垂直的直线B.存在一条与l垂直的直线C.存在无数条与l垂直的直线D.任一条都与l垂直
解析:平面α内与l在α内的射影垂直的直线,垂直于直线l,这样的直线有无数条,故A,B不正确,C正确;若在平面α内,任一条都与l垂直,则直线l与平面α垂直,与题设矛盾,故D不正确.
题型 2 直线与平面垂直的判定定理的应用例2 如图,在△ABC中,∠ABC=90°,D是AC的中点,S是△ABC所在平面外一点,且SA=SB=SC.(1)求证:SD⊥平面ABC;(2)若AB=BC,求证:BD⊥平面SAC.
方法归纳(1)证明线面垂直的方法①线面垂直的定义.②线面垂直的判定定理.③如果两条平行直线的一条直线垂直于一个平面,那么另一条直线也垂直于这个平面.④如果一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面,那么它也垂直于另一个平面.(2)利用直线与平面垂直的判定定理判定直线与平面垂直的技巧:证明线面垂直时要注意分析几何图形,寻找隐含的和题目中推导出的线线垂直关系,进而证明线面垂直.三角形全等、等腰三角形底边的中线、高;菱形、正方形的对角线、三角形中的勾股定理的逆定理等都是找线线垂直的方法.
跟踪训练2 如图,该几何体的三个侧面AA1B1B,BB1C1C,CC1A1A都是矩形.若AA1=2AC,AC⊥AB,M为CC1的中点.证明:A1M⊥平面ABM.
题型 3 线面垂直的判定定理与线面垂直的定义的综合应用例3 如图,四边形ABCD为矩形,AD⊥平面ABE,F为CE上的点,且BF⊥平面ACE.求证:AE⊥BE.
方法归纳证明线面垂直与线线垂直问题时,注意线线垂直与线面垂直的转化.
易错辨析 逻辑推理不严密致误例4 如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AA1⊥平面ABC,AC=BC,D是AB的中点,连接CD.求证:CD⊥平面ABB1A1.
课堂十分钟1.(多选)下列说法中正确的是( )A.过平面外一点有且只有一条直线和已知平面垂直B.过直线外一点有且只有一个平面和已知直线垂直C.过平面外一点可作无数条直线与已知平面平行D.过直线外一点只可作一条直线与已知直线垂直
解析:由线面垂直的性质及线面平行的性质知ABC正确;D错,过直线外一点作平面与直线垂直,则平面内过这一点的所有直线都与该直线垂直.
2.若三条直线OA,OB,OC两两垂直,则直线OA垂直于 ( )A.平面OAB B.平面OACC.平面OBC D.平面ABC
3. 如图所示,定点A和B都在平面α内,定点P∉α,PB⊥α,C是平面α内异于A和B的动点,且PC⊥AC,则△ABC为( )A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.无法确定
解析:易证AC⊥平面PBC,所以AC⊥BC,所以△ABC为直角三角形.
4.在直三棱柱ABC-A1B1C1中,BC=CC1,当底面A1B1C1满足条件______________时,有AB1⊥BC1.(注:填上你认为正确的一种条件即可,不必考虑所有可能的情况)
∠A1C1B1=90°
解析:如图所示,连接B1C,由BC=CC1,可得BC1⊥B1C,因此,要证AB1⊥BC1,则只要证明BC1⊥平面AB1C,即只要证AC⊥BC1即可,由直三棱柱可知,只要证AC⊥BC即可.因为A1C1∥AC,B1C1∥BC,故只要证A1C1⊥B1C1即可.(或者能推出A1C1⊥B1C1的条件,如∠A1C1B1=90°等)
5.如图,在四棱锥S-ABCD中,AB∥CD,BC⊥CD,侧面SAB为等边三角形,AB=BC=2,CD=SD=1.求证:SD⊥平面SAB.
高中第4章 立体几何初步4.3 直线与直线、直线与平面的位置关系图文课件ppt: 这是一份高中第4章 立体几何初步4.3 直线与直线、直线与平面的位置关系图文课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了新知初探·课前预习,题型探究·课堂解透,a∥b,0°90°,答案C,答案B,答案D,易错警示,答案A等内容,欢迎下载使用。
高中数学湘教版(2019)必修 第二册4.3 直线与直线、直线与平面的位置关系集体备课课件ppt: 这是一份高中数学湘教版(2019)必修 第二册4.3 直线与直线、直线与平面的位置关系集体备课课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了新知初探·课前预习,题型探究·课堂解透,a⊂β,答案D,答案B,答案A等内容,欢迎下载使用。
高中数学湘教版(2019)必修 第二册4.3 直线与直线、直线与平面的位置关系课前预习课件ppt: 这是一份高中数学湘教版(2019)必修 第二册4.3 直线与直线、直线与平面的位置关系课前预习课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了新知初探·课前预习,题型探究·课堂解透,a⊂α,a∥α,平面外,平面内,答案C,答案D,答案CD,易错警示等内容,欢迎下载使用。