初中人教新目标 (Go for it) 版Section B教案设计

这是一份初中人教新目标 (Go for it) 版Section B教案设计，共2页。教案主要包含了语法提要等内容，欢迎下载使用。
学校
科目
英语
年级
七年级
册次
上册
版本
人教版
课题
Unit 4Where’s my schlbag?
Sectin B (3a~selfcheck)
课时
第5课时
教者
教学目标
知识目标
1.句型： n the teacher’s desk, a pencil bx.My dictinary and my radi are n the desk.
3.熟练运用Where问句和一般疑问句及其回答；
能力目标:
学会用英语询问自己的或他人物品的具体位置；
情感目标
培养学生整齐地摆放自己物品的生活习惯；
教学资源
课件，图片素材，音频文件，教学道具
教学重点
能够运用所学的目标语言以书面形式向他人描述物品的位置。
教学难点
能够运用所学的目标语言以口头形式向他人复述。
教学准备
投影仪、教科书、图片素材，音频文件，多媒体课件，电子白板
教学过程
教学环节
教学内容
二次备课
Step 1 Warming up and lead in
T: Hell, everyne! What d yu have in yur rm?
Where are they?
S: （Say smething abut their bedrms）…
典例参考：
Here is my rm. My TV is n the desk. My watch is n the bed. My ball is under the chair…
Step2. Wrk n 3a-3b
Fill in the chart in 3a and cmmunicate with each ther;
Wrk n 3b. Ss write dwn their wn things f their rms, and using the and in the sentences, then read alud the sentences.
g.
1. My dictinary and my radi are n the desk.
2. My pencil bx is in my schlbag and my schlbag is under the desk.
Step2. Wrk n Self Check
Ss write dwn their wn things abut rms accrding t classes;
Ss use in, n and under write the places f classrm’s things and read them ut.
E.g.
The tape player is n the teacher’s desk. …
【语法提要】
. sme和any（一些）
sme一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用sme而不用any。
①Can yu bring sme things t schl? 你能带些东西到学校吗？
Step 3.小结训练
选择合适的答语.
( ) 31. What’s in the rm? A. Yur baseball? I dn’t knw.
( ) 32. Is that Jeff? B. Yes, they are.
( ) 33. Are these yur grandparents? C. N, they are in the backpack.
( ) 34. Hw abut my pencil case? D. It’s n the desk.
( ) 35. Are the bks n the sfa? E. N, it’s Jack.
( ) 36. Is the cmputer n the desk? F. Yes, it is.
( ) 37.Wh is yur friend? G. N, it’s my cusin.
( ) 38.What’s this in English? H. There are sme things in it.
( ) 39. Is that by yur brther? I. Gu Peng.
( ) 40.Where’s my baseball? J. It’s a clck.

作业
完成同步学习第五课时作业；
板书设计：
Unit 4Where’s my schlbag?
Sectin B (3a~selfcheck)
n the teacher’s desk, a pencil bx.
My dictinary and my radi are n the desk.
教学效果预测：