人教部编版七年级上册诫子书复习课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册诫子书复习课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了复习巩固，文学常识，整体感知，文意理解，淡泊宁静，能力提升，基础巩固，品德高尚的人，达到远大目标，修养性情等内容，欢迎下载使用。

诫子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 
诫：告诫、劝勉。夫（fú）：助词，用于句首，表示发端。静：屏除杂念和干扰，宁静专一。养德：培养品德。淡（dàn）泊：内心恬淡，不慕名利。明志：明确志向。明：明确、坚定。
致远：达到远大目标。广：增长。淫慢：放纵懈怠。淫，放纵。慢，懈怠。励精：振奋精神。励，振奋。险躁：轻薄浮躁。治性：修养性情。驰：疾行，指迅速逝去。意与日去：意志随同岁月而丧失。
枯落：凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处。多不接世：意思是，大多对社会没有任何贡献。穷庐：穷困潦倒之人住的陋室。
君子的品行，以宁静心绪来涵养德行，以节俭生活来培养品德。不能够恬淡寡欲就不能明确自己的志向，不能够平和安静就不能实现自己远大的目标。学习必须静心专一，增长才干必须刻苦学习，不刻苦学习就无法增长才干，没有坚定不移的志向就无法使学业成功。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而丧失，最终像枯枝落叶般凋落、衰残，大多对社会没有任何贡献，只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里，到那时再悲伤叹息又怎么来得及！
诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉政治家、军事家。曾隐居隆中，于刘备称帝后任蜀国丞相。刘禅继位，封他为武乡侯，领益州牧。谥忠武侯，后世常以武侯、诸葛武侯尊称诸葛亮。代表作有《出师表》《诫子书》等。 关于诸葛亮的典故、故事有：三顾茅庐 隆中对 草船借箭 舌战群儒 七擒孟获 挥泪斩马谡
称颂他的诗句： 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。——陆游《书愤》 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》 功盖三分国，名成八阵图。 ——杜甫《八阵图》
这篇《诫子书》，不但讲明修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静淡泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求，循循善诱，甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。
1.诸葛亮写这封家书的用意是什么?2.文中表达中心意思的中心句是哪一句？
告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此培养自己的品德，表达了希望后代志存高远的厚望。
夫君子之行，静以修身，俭以养德。
3.在谆谆告诫的过程中，诸葛亮是从________和________两个方面进行论述的。4.作者抓住一个“静”字，主要告诫儿子要成材必须具备哪几个条件？请分别找出原句。
淡泊：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。立志：非学无以广才，非志无以成学。惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
5.本文论述了哪些关系？6.出自本文的成语有哪些？7.学习的最佳境界是什么？ 8.举例说明本文句式方面的特点。
学与静、才与学、学与志。
淡泊名利、宁静致远。
多用对偶句，句式整齐，节奏感强，文义周密深刻。示例：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 静以修身，俭以养德。
1.文中忠告儿子宁静才能够修养身心、静思反省的句子是：_________________________________________。2.文中强调苦学与成才关系的句子是： _________________________________________。3.诸葛亮一生经历的总结，对儿子的教诲与期望的千古名句是： _________________________________。
静以修身；非宁静无以致远；学须静也
才须学也，非学无以广才，非志无以成学
非淡泊无以明志，非宁静无以致远
4.反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子是：_____________________________________。 5.文中常被人们引做“志当存高远”的两句话是：________________________________________________ 。
在这篇《诫子书》中，有宁静的力量:“静以修身”“非宁静无以致远”;有节俭的力量:“俭以养德”;有超脱的力量:“非淡泊无以明志”;有好学的力量:“夫学须静也，才须学也”;有励志的力量:“非学无以广才，非志无以成学”;有速度的力量:“淫慢则不能励精”;有性格的力量:“险躁则不能治性”;有惜时的力量:“年与时驰，意与日去”;有想象的力量:“遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及”;有简约的力量。短短几十字，传递出的讯息，比起长篇大论，诫子效果好得多。
1.解释下列句中标红的词。①夫君子之行 ( 　 )②俭以养德 ( 　　　 　)  ③非宁静无以致远 ( 　 　)④淫慢则不能励精 (　 )⑤险躁则不能治性 (　 　)  　
连词，表示后者是前者的目的
2.完成下面的填空题。 《诫子书》作者 ，字 ， 时期的 家， 家。3.下列句子中没有错别字的一项是( ) A.非淡薄无以明志 B.非宁静无以至远 C.淫慢则不能厉精 D.险躁则不能治性
4.下列朗读停顿位置和理由不正确的一项是( )A.静/以修身，俭/以养德。理由：突出静与俭的意义。B.年/与时驰，意/与日去。理由：“年”和“意”是陈述的对象。C.非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远。理由：强调否定的意思。D.淫慢/则不能励精，险躁/则不能治性。理由：突出前后的因果关系。
C项与原句意思不符。“非……无以”形成双重否定，肯定了后面的做法。
5.用课文原句填空。① ，意与日去， ，多不接世，悲守穷庐， ！②文中有两句话常被人们当作“明心立志”的座右铭，这两句话是： 。③文中有一句话表现了“躁”的危害，这句话是：“ ”。④全文是围绕“ ”这句话展开议论的。
[甲]夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 
[乙]成王封伯禽于鲁。周公诫之曰:“往矣，子无以鲁国骄士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤？”
1.这两篇短文都是告诫儿子的文章，但是中心内容不同。请你用自己的话来概括一下。
诸葛亮教导儿子无论做人还是学习都要恬静寡欲，集中精力。周公告诫儿子要保有谦虚谨慎的美德才能广揽人才，安定天下。
2.阅读乙文中画线的句子，根据所给的“美德”与“结果”填空，使之与所给信息相匹配。