英语人教新目标 (Go for it) 版Unit 2 This is my sister.Section B学案

这是一份英语人教新目标 (Go for it) 版Unit 2 This is my sister.Section B学案，共3页。

2、复习be动词的用法以及名词的单复数形式
3、让学生知道他们应当尊敬自己的父母、祖父母及其他家庭成员，在家庭中应多帮助父母做力所能及的家务劳动
[学习重点]1.能够综合运用所学语言介绍他人和辨认人物
2.熟练地运用句型:This is ……These are ……
Here are……进行交际
自主预习
1.小组长带读单词表中P11出现的所有新单词，然后个人自读，组员互相纠错
2.重点词汇（自我检测，小组内核对答案）
（1）那些女孩___________（2）这些男孩___________（3）你的父母___________ （4）狗的名字___________
（5）过得愉快___________
（6）我的堂（表）兄（弟、姐、妹___________
（7）一张家庭照（两种表达方式）___________
（8）在第一张照片里___________
（9）在下一张照片里___________
合作探究
1.Here are tw nice phts f my family.
这里有两张我家人的漂亮照片。
此句为倒装句，正常的语序应该是“Tw nice phts f my family are here”
当句子以here, there等副词开头时，要用__________句，即“Here / There＋谓语动词＋主语（名词）”。
例句：(1) Here is a bk.这儿有一本书
(2) Here are tw bks n the desk.这里有两本书
Here be 句型，表示________。其中谓语动词的形式要看后面主语而定，后面主语是单数，谓语动词要用_______，后面主语是复数，谓语动词也要用_______. 遵循______原则。
tw nice phts f my family 意为“两张我家人的漂亮照片”，介词f表示所属关系，译为__________，无生命的名词所有格用介词________代替，从__________(后向前,前向后）翻译。 即：A f B 翻译成_____________
pht的复数形式为___________
her复数：heres （英雄）
tmat复数：tmates (西红柿)
ptat 复数： ptates (土豆)
pian 复数： pians (钢琴) radi 复数：radis (收音机)
由此可见，以结尾的名词变复数时，有生命的名词后加
_______，小口诀：英雄（her）爱吃西红柿（tmat）和土豆（ptat）。无生命的名词后加_______。
当堂检测
1.单选
( ) 1. It's a pht__my family.
A.at B.fr C.f D.in
( ) 2. What’s the name_______Mike's dg?
A. inB.t C. f D.fr
( ) 3. Lk! Here___her bks and pen.
A. Is B.am C. are D.be
( ) 4. Thse are her________.
A. a pht B. phtes C. the phts D. phts
( ) 5. This is my brther and_______ my parents.
A. these’s B. this is C. that is D. thse are
翻译：
(1)这儿有两本书和一支钢笔。_________________________
(2)这儿有一支钢笔和两本书。__________________________
翻译：
桌子的腿
这是一张中国地图。
学生的数量
课堂小结：
学习体会：
收获：
本节课存在的问题：：