数学6.3 二项式定理课前预习课件ppt
展开能用计数原理证明二项式定理
掌握二项式定理及其展开式的通项公式
会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题
引导语 在古代,很多问题的解决需要开方,例如开河、筑堤等水利工程的设计与建造,就会涉及开三次方等计算.就古代的开方算法而言,二项式系数是极为重要的. 早在13世纪北宋数学家贾宪所首创"算术三角形"(俗称"杨辉三角",记载于杨辉著《详解九章算法》中)就能很好地解决开方算法问题,由此建立了二项式定理. 在欧洲,这个表被认为是法国数学家物理学家帕斯卡首先发现的,他们把这个表叫做帕斯卡三角. 杨辉三角的发现要比欧洲早500年左右. 本节课,我们共同来探究这个课题,感受古代数学家的智慧,感悟数学的魅力.
问题1 我们知道, (a+b)2=a2+2ab+b2, (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3. (1) 观察以上展开式,分析其运算过程,你能发现什么规律? (2) 根据你发现的规律,你能写出(a+b)4的展开式吗? (3) 进一步地,你能写出(a+b)n的展开式吗?
(a+b)2=a2+2ab+b2 (a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
追问 上述两个等式的右侧有何特点?
②各项中a与b次数之和呈现什么规律?
①展开式中各有多少项?
(a+b)2=(a+b)(a+b)
=a×a+a×b+b×a+b×b
问题2 如何利用分步乘法计数原理解释上述展开过程?
问题3 同样地,如何利用分步乘法计数原理解释(a+b)3 的展开式?
问题4 根据你发现的规律,你能写出(a+b)4 的展开式吗? 展开后有哪些项? 各项的系数分别是什么?
问题4观察下面式子,你能猜想(a+b)n的展开式吗?
探究:请分析(a+b)n 的展开过程
每个都不取b的情况有1种,即Cn0 ,则an前的系数为Cn0恰有1个取b的情况有Cn1种,则an-1b前的系数为Cn1恰有2个取b的情况有Cn2 种,则an-2b2前的系数为恰有k个取b的情况有Cnk 种,则an-kbk前的系数为恰有n个取b的情况有Cnn 种,则bn前的系数为Cnn
下面我们对以上猜想的正确性予以说明:
③第k+1项的二项式系数:
各项的次数都等于n,即为n次齐次式
字母a按降幂排列,次数由n递减到0 , 字母b按升幂排列,次数由0递增到n .
上述公式叫做二项式定理,右边的多项式叫做 (a+b)n 的二项展开式
1.在二项式定理中,若设a=1, b=x,则得到公式
例2 (1)求 (1+2x)7 的展开式的第4项; (2)求 (1+2x)7 的展开式的第4项的系数; (3)求 (1+2x)7 的展开式的第4项的二项式系数.
(2)求 (1+2x)7 的展开式的第4项的系数为280.
注:1)注意对二项式定理的灵活应用 2)注意区别二项式系数与项的系数的概念 二项式系数:Cnr; 项的系数:二项式系数与数字系数的积 3)求二项式系数或项的系数的一种方法是将二项式展开
含x4的项是由5个括号中任意4个括号各取出1个x,剩余1个括号取出常数相乘得到的,故含x4的项的系数是
思考:在本题中若问无理项有多少个,如何解决呢?
3. 求(x+2)10(x2-1)的展开式中x10的系数.
变式 若(a+x)(1+x)4的展开式中x的奇次幂项的系数之和为32,则a=____.
解:设(a+x)(1+x)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5,则
a1+a3+a5=32,
令x=1,得 (a+1)×24=a0+a1+a2+a3+a4+a5 ①
x=-1,得 0=a0-a1+a2-a3+a4-a5 ②
a1+a3+a5=8(a+1)=32,
人教A版 (2019)第六章 计数原理6.3 二项式定理教学ppt课件: 这是一份人教A版 (2019)第六章 计数原理6.3 二项式定理教学ppt课件,共24页。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册第六章 计数原理6.3 二项式定理课堂教学ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册第六章 计数原理6.3 二项式定理课堂教学ppt课件,共47页。PPT课件主要包含了基础预习初探,n+1,核心互动探究,课堂素养达标等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册6.3 二项式定理课文配套ppt课件: 这是一份高中数学人教A版 (2019)选择性必修 第三册6.3 二项式定理课文配套ppt课件,共1页。