初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五章 病毒教学演示ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五章 病毒教学演示ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了关于病毒，病毒的发现，病毒的特点，病毒为什么是生物，病毒与人，传染病等内容，欢迎下载使用。
1、结合日常生活中的传染病，了解导致传染病的病原体-病毒形态特点，概述病毒的结构、繁殖等特征。2、通过病毒发现的科学史以及在现代医疗上的应用，认同技术进步对于科学研究的促进作用，感悟科学家严谨认真的研究态度。3、通过对病毒的学习，关注病毒与人类的关系，养成正确预防病毒性传染病的卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
自主阅读课本P89第一段和学案资料，思考以下两个问题（2min）：
2.病毒的发现历程是怎样的？

请同学们拿出直尺，找到1毫米——最小的一个格。把1毫米分成1 000份，其中的1份是1微米；把1微米分成1 000份，其中的1份就是1纳米。1纳米等于1/1 000 000毫米。
口罩分为三层，外层为阻水层，可阻挡飞溅的液体。中间层是过滤层，内层为吸水层，可吸收佩戴者口鼻的水分，过滤层是掩膜起保护作用的关键。通常使用熔喷布作为材料，可有效阻挡0.3至1.0pm的颗粒，由于病毒的直径超过了过滤层的间隙，因此口罩可以有效防止病毒通过气道进入人体。
只能用电子显微镜才能观察
蛋白质外壳 ＋ 内部的遗传物质
DNA病毒（乙肝病毒、单纯疱疹病毒、腺病毒、天花）
RNA病毒（艾滋病病毒，丙型肝炎病毒，乙型脑炎病毒，全部流感病毒，脊髓灰质炎病毒，轮状病毒，烟草花叶病毒，SARS 病毒，埃博拉病毒，新型冠状病毒）
病毒是无细胞结构的生物
病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用被寄生细胞内的物质，制造出新病毒，这是它的繁殖方式。
能用培养基培养病毒吗？
培养基不可以，需要用活细胞进行培养
1、生物的生活需要营养
3、生物能排出身体内产生的废物
4、生物能对外界的刺激作出反应
6、生物都有遗传和变异的特性
7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
The pursuit f ideal is the initial mtivatin fr a persn t carry ut self-educatin. Withut self-educatin, ne can nt imagine a perfect spiritual life. The mst advanced art and skill is ne f their wn
由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。
引起人或动物患病的细菌、病毒、寄生虫等
科普知识大比拼：（连线）
制备疫苗，预防病毒性疾病
新冠肺炎疫苗、HPV疫苗等等
疫苗：一种灭活、减毒或无毒的病原体所制成的生物制品。
大面积烧伤的病人非常容易受到绿脓杆菌的感染，这种感染能导致人死亡，早在1958年的时候人们就用绿脓杆菌噬菌体来防控感染。
利用某些病毒防治有害生物
用于基因工程、细胞工程方面
个体极其微小，没有细胞结构