初中生物冀少版八年级下册第三节 保护生物多样性复习练习题
展开1.下列不是生物多样性保护措施的是( )
A. 建立自然保护区 B. 建立种质库 C. 制作标本 D. 颁布、实施相关法律
2.白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物,在长江里生存繁衍了两干多万年.然而近几十年来.它们的数量迅速减少.导致白鳍豚走向绝灭的主要原因是( )
A. 地震、洪水等自然灾客 B. 长江中白鳍豚的天敌过多
C. 白鳍豚的食物来源不足 D. 人类活动对水环境的污染
3.以下不属于自然保护区功能的是( )
A. 物种保存的“天然基因库” B. 进行科研的“天然实验室”
C. 宣传自然保护的“活的自然博物馆” D. 进行自然保护的唯一手段
4.保护物种多样性的最有效措施是( )
A. 人工栽培和养殖 B. 实施大型生态工程 C. 防治生态环境污染 D. 建立自然保护区
5.生物多样性面临威胁最突出的原因是( )
A. 生物个体的自然死亡 B. 飓风、地震等剧烈的自然变化
C. 生物适应性普遍降低 D. 人类对生物及其栖息地的破坏
6.下列保护生物多样性的措施中,不合理的是( )
A. 大量引起外来生物 B. 建立自然保护区 C. 迁入动、植物园中 D. 颁布保护生物的法律、法规
7.修建青藏铁路时,设计了一些可让动物动物穿过的“通道”,如图是其中的一个,这样做( )
①能减少铁路的建设投资②能保障藏羚羊等珍稀野生动物的正常生活、自由迁徙和繁衍③有利于维持生态平衡④有利于保护生物的多样性.
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
8.红树木素有“海底森林”之称,为保护好钦州市沿海的红树木,下列做法正确的是( )
A. 就地保护 B. 捕猎红树木中各种鸟类 C. 填海造地 D. 大量排入生活污水
9.下列不是保护生物多样性的有效措施的是( )
A. 制定保护性法律法规 B. 给每种生物拍照、记录存档
C. 建立自然保护区 D. 用高科技手段对濒危生物的遗传物质进行保护
10.下列自然保护区中的珍惜动物,进化等级最高的是( )
A. 蟒蛇 B. 大灵猫 C. 鹰 D. 白鹤
二、填空题
11.一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因。使用下表回答问题:
(1)数据解释:哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么?________。
(2)鸟类收威胁的主要原因是什么?________ 。
12.自然保护区是“________ ”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“________ ”,为开展生物科学研究提供了良好的基础;自然保护区还是“________ ”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所.
13.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施.自然保护区是“天然________”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;自然保护区是进行科学研究的“天然________”,为开展生物科学研究提供了良好的基地;自然保护区还是“活的________”,是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所.
14.________以及________,使全球生态系统的多样性面临威胁.
15. ________是保护生物多样性最为有效的措施.
三、解答题
16.我国是世界上使用农药和化肥最多的国家,作物中残留的农药最终进入人们的餐桌;大量工业废水未经处理直接排放,已造成50%以上的河流、湖泊严重污染,白鳍豚、江豚等物种濒临灭绝;人的镉中毒、癌症村屡有报导.就这些事例谈谈自己的看法:
四、综合题
17.如图为大熊猫、蚯蚓、中华鲟、扬子鳄四种动物,请回答:
(1)中华鲟和扬子鳄都生活在长江生态系统中,中华鲟是用________呼吸,而扬子鳄是用________呼吸.蚯蚓和大熊猫都生活在陆地上,蚯蚓用________呼吸,大熊猫有与呼吸有关的特有结构是________ .
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是________.
(3)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对如图动物中的________进行就地保护.
(4)根据体内有无________的特征,可将如图动物中的蚯蚓与其他三种分开;后代的成活率大大提高的生殖方式是________为代表的一类动物,无性繁殖能力比较强的是________代表的一类动物.
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】C
【解析】【解答】保护生物多样性措施有:1、建立自然保护区,这是最有效的保护措施,2、建立种质库,3、进行迁地保护,4、颁布和实施相关法律。
故答案为:C
【分析】熟记保护生物多样性的措施,据此答题。
生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。保护生物多样性的措施如下:
(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。
(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。
(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。
(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
2.【答案】D
【解析】【解答】白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动物,白鳍豚的种群数急剧下降主要是白鳍豚生活的环境受到了破坏.由于滥伐和水土流失,洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞,不能满足白暨豚繁殖的需要.随着工业、农业的发展,大量的污染物和废弃物最终进入长江,长江水质严重退化.每年有160亿立方米污水排放入长江.占中国污水排放总量的40%.其中有约120亿立方米的污水排放是没有经过处理的.因此威胁白鳍豚生存的主要原因是人类活动对水环境的污染.
故选:D.
【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等;生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生存空间.据此答题.
3.【答案】D
【解析】【解答】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,又叫就地保护.自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;是进行科学研究的天然实验室,为进行各种生物学研究提供良好的基地;是活的自然博物馆,是向人们普及生物学知识,宣传保护生物多样性的重要场所.因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施.
故选:D
【分析】为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施.此题考查的是保护生物多样性的最有效措施,据此答题.
4.【答案】D
【解析】【解答】保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和异地保护以及法制教育和管理等,就地保护即建立自然保护区,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施.
故答案为:D.
【分析】保护生物多样性的措施:
(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施.
(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充.
(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源.
(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识.
5.【答案】D
【解析】【解答】解:生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏.人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多,毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等,都会破坏野生生物的生存环境,导致生物栖息地的丧失.使生物多样性面临威胁.
故选:D
【分析】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等,生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快.
6.【答案】A
【解析】【解答】A.引进外来物种,一般不引进它的天敌,因此外来物种会大量繁殖,进而影响其它生物的生存,反而会破坏生物的多样性,A符合题意;
B.自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,B不符合题意。
C.迁入动、植物园中,对于生物多样性的保护起到了重要的作用,C不符合题意。
D.为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用,D不符合题意。
故答案为:A
【分析】保护生物多样性的措施:
(1)就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。
(2)迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。
(3)建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。
(4)加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
7.【答案】D
【解析】【解答】当经济利益与保护生物的多 样性发生冲突时,我们以保护生物的多样性为主,如青藏铁路穿过可可西里等自然保护区的线路时采取绕避、设置安全通道等措施,这样做的意义是②有利于保护该 自然保护区内的生物的栖息环境,进而保护了当地的野生动物,④有助于保护生物的多样性,③维持生态平衡,体现了人类的环境保护意识的增强.可见D正确.
故选:D
【分析】:生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;建立自然保护区对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.据此解答.
8.【答案】A
【解析】【解答】解:A、红树木素有“海底森林”之称,为保护好钦州市沿海的红树木,可建立自然保护区,进行就地保护,A正确;
B、C、D都容易破坏生态平衡,B、C、D错误.
故选:A
【分析】森林能够改善空气质量、减少泥沙流失、涵养水源、减少风沙危害、丰富生物品种、减轻噪音污染、优化投资环境、美化自然环境、调节温度、改良气候,因此人类要合理利用和保护森林生态系统.保护生物的栖息环境,就是保护生态系统的多样性.保护生物的栖息环境,保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施.最有效的措施是建立自然保护区.
9.【答案】B
【解析】【解答】A.为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律,相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物,对我国生物多样性的保护起到了重要的作用,A不符合题意;
B.给每种生物拍照、记录存档,利于了解生物种类,但对于保护生物的多样性无多大意义,B符合题意;
C.建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施,C不符合题意。
D.我们还可以建立了种质库,用高科技手段对濒危生物的遗传物质进行保护,以保护珍贵的遗传资源,D不符合题意。
故答案为:B
【分析】保护生物多样性的措施如下:
1、就地保护:主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性最有效的措施。
2、迁地保护:将濒危生物迁出原地,移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,是对就地保护的补充。
3、建立濒危物种种质库,保护珍贵的遗传资源。
4、加强教育和法制管理,提高公民的环境保护意识。
10.【答案】B
【解析】【解答】如图生命树
可见,动物的进化历程是由无脊椎动物进化到脊椎动物,原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类和原始的哺乳类.哺乳动物不但处于进化的最高点,而且它的特征,如体表被毛、牙齿分化、体腔内有膈、心脏四腔、体温恒定、胎生哺乳等,使它的结构功能最完善,最适应环境,也说明它是脊椎动物中乃至整个动物界最高等的一个类群.大灵猫是哺乳动物,蟒蛇是爬行类,大灵猫属于哺乳类,白鹤和鹰属于鸟类.
故选:B
【分析】哺乳动物是动物界中最高等的一个类群,可结合生物进化树图以及哺乳动物的主要特征来分析.
二、填空题
11.【答案】(1)偷猎和栖息地的丧失
(2)栖息地的丧失
【解析】【解答】威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。(1)从表中可以看出哺乳动物受威胁的原因有:栖息地的丧失占32%、偷猎占31%、外来物种入侵17%、其他原因占20%,表明哺乳动物受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎共约占63%;
(2)鸟类减少的原因:偷猎使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的20%;栖息地的丧失使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的60%;外来物种使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的12%;其他原因使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的8%。表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失。
故答案为:(1)偷猎和栖息地的丧失;(2)栖息地的丧失【分析】生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面:
(1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因.
(2)掠夺式的开发和利用:乱砍滥伐,乱捕滥杀.
(3)环境污染.
(4)外来生物入侵.
12.【答案】天然基因库;天然实验室;活的自然博物馆
【解析】【解答】解:自然保护区不仅保护了珍稀野生动物,还保护了野生动物赖以生存的栖息环境.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.自然保护区的作用有:自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;为人类提供研究自然生态系统的场所.是进行科学研究的“天然实验室”,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等,是宣传教育的“活的自然博物馆”,可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等.自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用.
故答案为:天然基因库;天然实验室;活的自然博物馆.
【分析】人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.保护和挽救生物多样性的措施主要有四条:建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策.
13.【答案】基因库;实验室;自然博物馆
【解析】【解答】解:自然保护区不仅保护了珍稀野生动物,还保护了野生动物赖以生存的栖息环境.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施.自然保护区的作用有:自然保护区是“天然基因库”,能够保存许多物种和各种类型的生态系统;为人类提供研究自然生态系统的场所.是进行科学研究的“天然实验室”,便于进行连续、系统的长期观测以及珍稀物种的繁殖、驯化的研究等,是宣传教育的“活的自然博物馆”,可以向人们进行普及生物学知识和宣传保护生物多样性等.自然保护区还能在涵养水源、保持水土、改善环境和保持生态平衡等方面发挥重要作用.
故答案为:基因库;实验室;自然博物馆.
【分析】人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区.保护和挽救生物多样性的措施主要有四条:建立自然保护区、易地保护、科学研究和宣传教育、制定法律和政策.
14.【答案】人为破坏活动的加剧;向自然界无节制的索取
【解析】【解答】解:生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏.人口剧增和经济的发展对自然资源的需求量越来越多,毁林开荒、围湖造田、开垦草原以及工业化和城市化等,都会破坏野生生物的生存环境,导致生物栖息地的丧失,使生物多样性面临威胁.物种多样性的锐减,使自然界丧失了许多宝贵的基因,从而使遗传多样性也面临威胁.人为破坏活动的加剧以及向自然界无节制的索取,使全球生态系统多样性面临严重的威胁. 故答案为:人为破坏活动的加剧;向自然界无节制的索取
【分析】生物多样性丧失的原因是多方面的,威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.其中人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因.此外,环境污染也是造成生物多样性丧失的重要原因.
15.【答案】建立自然保护区
【解析】【解答】解:保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源;另外为保护生物的多样性,我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律;相关的法律中明确规定禁止捕猎濒危动物.这些措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用.
故答案为:建立自然保护区
【分析】生物的多样性面临着严重的威胁,为保护生物的多样性,我们采取了不同的措施,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区.
三、解答题
16.【答案】解:人类是生物圈中的一员,由于生物富集现象,有毒物质会随着食物链积累,最终将危害人类的健康. 环境污染会使环境发生巨大变化,导致生物不能在适应环境而死亡;白鳍豚、江豚濒临灭绝不是它们适应环境变化的能力太差而是由于滥伐和水土流失,不能满足白暨豚繁殖的需要.随着工业、农业的发展,大量的污染物和废弃物最终导致水质严重退化.
生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的自我调节能力,但是,生态系统的调节能力是有限的,如果外界干扰超出这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破坏.
故答案为:人类是生物圈中的一员,由于生物富集现象,有毒物质会随着食物链积累,最终将危害人类的健康.
环境污染会使环境发生巨大变化,导致生物不能在适应环境而死亡;白鳍豚、江豚濒临灭绝不是它们适应环境变化的能力太差而是由于滥伐和水土流失,不能满足白暨豚繁殖的需要.随着工业、农业的发展,大量的污染物和废弃物最终导致水质严重退化.
生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的自我调节能力,但是,生态系统的调节能力是有限的,如果外界干扰超出这个限度,生态系统的稳定性就会遭到破坏.
【解析】【分析】由于农药化肥的大量使用,我国环境污染日趋严重,导致很多生物濒临灭绝,由于生物富集现象,环境污染最终会威胁到人类自身的生命安全,所以我们一定要爱护环境,减少农药化肥的使用,关注生态系统平衡稳定.
四、综合题
17.【答案】(1)鳃;肺;潮湿的体壁;肺
(2)蚯蚓、中华鲟、扬子鳄、大熊猫
(3)大熊猫
(4)脊柱;大熊猫;蚯蚓
【解析】【解答】解:(1)中华鲟属于鱼类,用鳃呼吸,扬子鳄属于爬行动物,用肺呼吸;蚯蚓用潮湿的体壁呼吸,大熊猫用肺呼吸;
(2)生物是按照由低等到高等的顺序进化的,蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物,鲫鱼属于鱼类,扬子鳄属于爬行动物,大熊猫属于哺乳动物,因此,按照由低等到高等的顺序排列,其顺序是:蚯蚓、中华鲟、扬子鳄、大熊猫.
(3)卧龙保护区是为了保护大熊猫;
(4)根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,如图中的扬子鳄、中华鲟、大熊猫;无脊椎动物的体内没有脊柱,如图中的蚯蚓.蚯蚓的无性繁殖能力比较强;
故答案为:(1)鳃;肺;潮湿的体壁;肺
(2)蚯蚓、中华鲟、扬子鳄、大熊猫
(3)大熊猫
(4)脊柱;大熊猫;蚯蚓
【分析】动物根据体内有无脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物两大类;鱼类终生生活在水中,用腮呼吸,用鳍游泳.哺乳类胎生哺乳,体温恒定;可结合各类动物的主要特征来分析,结合图形来解答.原因
哺乳动物
鸟类
偷猎
31﹪
20﹪
栖息地的丧失
32﹪
60﹪
外来物种
17﹪
12﹪
其他原因
20﹪
8﹪
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第七节 哺乳动物课堂检测: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第七节 哺乳动物课堂检测,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟随堂练习题: 这是一份人教版 (新课标)八年级上册第六节 鸟随堂练习题,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第四节 鱼当堂达标检测题: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第四节 鱼当堂达标检测题,共11页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题,综合题等内容,欢迎下载使用。