冀教版八年级下册第三节 保护生物多样性教课课件ppt

这是一份冀教版八年级下册第三节 保护生物多样性教课课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了生物多样性，金丝猴，白鳍豚，滥砍乱伐，滥捕乱杀，环境污染，外来物种入侵，建立自然保护区，迁地保护，科学研究保护等内容，欢迎下载使用。

（生物体及其生存环境的生态综合体）
物种多样性基因多样性生态多样性
2、生物多样性的层次
1、生物多样性的含义：
包括生物物种多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
所有植物、动物、微生物
（生物和环境构成的生态系统）
生态系统类型和数量的多样
（2）间接价值（生态功能）
3、生物多样性的价值
4、保护生物多样性的措施
（3）建立精子库、种子库等，利用生物 技术 对濒危物种的基因进行保护等。
（4）提升保护意识，加强立法。
二、我国生物多样性的特点
我国是世界上野生生物物种最丰富的国家之一
２、特有和古老的物种多：
许多稀有古老的物种都能在我国找到
我国有许多具有很高经济价值的野生生物，有几十种农作物及家养动物起源于我国
海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。
北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
三、生物多样性面临的威胁
目前光鸟类就每三年有两种灭绝，其它物种更难统计。而且有加速趋势。
我国已经灭绝的野生动物有犀牛、野马、高鼻羚羊和新疆虎等。还有不少动物灭绝了未被人发现或确定。
许多物种野生类型数量严重减少，濒临灭绝。有些只剩圈养或种植类型，近亲繁殖严重。
3、生态系统多样性破坏：
许多河湾、湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重。
又称仰鼻猴，金绒猴。主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。
20世纪30年代广泛分布在我国和日本等地,但由于森林和湿地的急剧减少,在我国最后被发现时只有7只,经过保护和繁肓,1999年已达200只.
扬子鳄是一种古老的爬行动物,在地球上已生存至少1亿年以上,被称为中生代动物的“活化石”。生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。
银杉 为我国特有的孑遗树种。树史达1000万年以上，在第三纪晚期的冰川活动中几乎灭绝，仅在地处低纬度的我国西南残存，五十年代被发现。被称为植物中的“活化石”。    
珙桐 高30多米，开花时白色花苞绽开，像一只只白鸽，故又称中国鸽子树，是驰名世界的观赏树，仅产于湖北兴山县。因珙桐育苗难，成活率低，很难移植，因而目前正日趋减少。   
金花茶  为我国最珍贵的观赏植物之一。它具有极高的科研和观赏价值，享有“茶族皇后” 的美誉。仅产于广西邕宁、东兴等地，目前尚不可移植。
藏羚羊俗名：羚羊属于哺乳纲，偶蹄目，牛科，藏羚属。是我国一级保护动物，仅存于青藏高原。
是我国特有珍稀水生哺乳动物，在距今2500万年前就生活在长江中、下游等地区。目前仅存200——300头。
望天树  树高可达70余米，是世界上最好的船舶、车辆用材的树种，独产于我国西双版纳的原始森林。
四、生物多样性面临威胁的原因
五、生物多样性保护的措施
4、法律保护，加 强法制教育管理
　　为保护生物的多样性将包含保护对象的一定面积的区域划分出来进行保护和管理。
保护对象主要有： 　　有代表性的自然生态系统 　　珍稀濒危动植物的天然分布区
　　就地保护最有效的办法是建立自然保护区。我国现已建立3000多个自然保护区，其中有16个加入到“世界生物圈保护区网”中。
　　吉林长白山自然保护区——保护完整的森林生态系统。珍稀植物有人参、红松等。珍稀动物有梅花鹿、东北虎等。
四川省大熊猫自然保护区
呼伦贝尔草原自然保护区
　　青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。
浙江省凤阳山百山祖国家级自然保护区，现生存着我国濒临灭绝的国家一级保护动物华南虎。
保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用，而不是意味着禁止开发利用。
保护生物多样性需要全球合作！
保护生物多样性的关键是要协调好人与生态环境的关系。
可持续发展——人类必然的选择
可持续发展：就是“在不牺牲未来几代人需要的情况下，满足我们这代人的需要。” 它追求的是自然、经济、社会的持久而协调的发展。