初中人教版 (新课标)第一节 种子的萌发备课课件ppt

这是一份初中人教版 (新课标)第一节 种子的萌发备课课件ppt，共4页。PPT课件主要包含了被子植物的生命周期，种子的萌发，植株的生长，植株的发育，植株的繁殖，探究种子的萌发条件，提出问题，建立假设，种子萌发条件，适宜的温度等内容，欢迎下载使用。

被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。
清明时节，我国很多地方的农民忙着春耕播种，正如谚语所说：清明前后，种瓜点豆。种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？请说说其中的道理。
这是一句农谚，是指种瓜种豆的时间是清明节前后。清明节前后，气温回升，降水逐渐增多，适于种子的萌发和幼苗的生长。
实践证明，播种到土壤里的种子，并非都能够萌发。
思考：为什么有些种子不会发芽？
种子萌发需要哪些条件？
外部条件（探究问题的主要变量）
内部条件（探究问题的前提或次要变量）
探究种子萌发的环境条件
提出问题：种子萌发需要哪些环境条件？
问题1：适宜的温度是种子萌发 所需要的环境条件吗？问题2：一定的水分是种子萌发 所需要的环境条件吗？问题3：充足的空气是种子萌发 所需要的环境条件吗？
如何根据变量设计实验？
②我们现在有三个外部变量（水分、空气、温度），需要设计几组实验？
（注意设置对照组，使用控制变量法）
①种子的选择有什么要求？
问①实验中的温度变量该如何设置？除变量外的其他条件呢？
将种子分别置于模拟冬天的温度即低温条件和室温条件下进行实验。
问②你认为应该选取什么样的种子？
问③每组只选一粒种子进行实验可以吗？为什么？
选取完整的、饱满的、经过休眠的种子。
不可以，偶然因素也会影响实验结果。
在什么样的环境条件下种子才能萌发呢？
种子萌发时需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气
农作物播种前要疏松土壤和保持湿润，要根据植物习性适时播种（棉花播种时地温为10℃）
制定计划：针对一个变量，可以设置相互对照实验，也可以设置自身对照实验
第一步：准备某种植物的种子（如绿豆、大豆、芥菜子等）40粒，四个能都盖紧的罐头瓶，一个小勺，八张餐巾纸或卫生纸，四张标签纸和胶水（或直接用黏性标签）。
第二步：四个玻璃瓶上分别贴上标签1、2、3、4，将这四个罐头瓶放倒，各放入两张吸水纸，处理方式如表所示。
将相互对照这个思路转变成自身对照
实验涉及的其他参考方案
1.我们探究水分对种子萌发的影响，应该选取上述哪些实验组哪些种子进行探究？
2.我们探究空气对种子萌发的影响，应该选取上述哪些实验组哪些种子进行探究？
3.我们探究温度对种子萌发的影响，应该选取上述哪些实验组哪些种子进行探究？
问：几号瓶内的种子会萌发？其他瓶子为什么不会萌发？
其他瓶子没有具备适宜的外部条件
种子萌发的环境条件是有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
1.如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？为什么？
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比，各自只有一个因素不同。因此，2号瓶可以分别作为1号瓶、3号瓶和4号瓶的对照，以排除除所研究的因素外，其他因素对实验结果的影响。
2.1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照试验吗？
不是。因为1号瓶号3号瓶中的水分和温度都不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照试验。
光照是不是种子萌发的必须条件呢？
科学家研究发现，种子萌发的外界条件除了需要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气外，有时还需要一些其他条件。下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率。
分析该表数据可以得出，蚕豆种子的萌发与______无关，烟草种子在______的条件下萌发，苋菜种子在______的条件下萌发。
农民播种前往往要进行选种，有事要将那些漂在水上的种子去掉，这是为什么呢？种子萌发到底需要什么内在条件呢？
探究种子的萌发内部条件
种子萌发的自身条件一: 胚要保持结构的完整
种子萌发的自身条件二: 胚必须是活的
种子萌发的自身条件三: 饱满的种子
种子萌发的自身条件四: 发育成熟，未处于休眠状态的种子
内在条件：种子有发育成熟、结构完整、具有生活力的胚， 并且胚不处于休眠状态，有足够的营养物质。
种子萌发前期营养由种子自身提供，与土壤肥沃程度无关
即使在条件适宜的环境中，种子也不一定都能萌发。干瘪的种子或被昆虫咬坏胚的种子都不能萌发。储存时间过长的种子，胚已经死亡，当然也不能萌发。正在休眠期的种子也不能萌发。
胚根先突破种皮，发育成根
胚轴发育为根和茎的连接，胚芽发育为茎和叶
子叶或胚乳逐渐萎缩，形成具根茎叶的幼苗
胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
种子萌发时的形态结构变化
种子萌发时被耗尽营养后萎缩
种子萌发时吸水膨胀，胚乳或子叶转出营养物质，胚根先突破种皮发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
种子萌发的过程：种子吸收水分后，体积胀大， 或 里的营养物质经过子叶转运给 、 、 。随后，胚根发育成 ，胚芽发育成 ，并伸出土面，长成幼苗。
相同点：种子吸水膨胀；胚根首先突破种皮，然后胚轴伸长，使胚芽露出地面；胚芽发育成茎和叶，同时胚根不断生长，发育成根。
比较菜豆种子和玉米种子萌发过程的异同：
不同点：菜豆种子的子叶包着胚芽出土，玉米种子的子叶不出土；玉米种子的胚乳留在土中；菜豆种子萌发所需的营养来自于子叶，玉米种子萌发所需要的营养来自于胚乳。
那么种子中包含了哪些营养物质呢？
提出问题：种子贮存哪些营养物质呢？
作出假设：种子中既包含无机物又包含有机物。
种子萌发过程中，种子内有机物的含量如何变化？
为了保证苗全苗壮，在播种前，要测定种子的发芽率
发芽率在90%以上才能满足播种的需要
抽样检测：从检测对象总体中抽取少量个体作为样本进行检测，以样本的检测结果来反映总体情况的方法。
①为了避免浪费，就用四五粒种子测一下可以吗？
②你认为应该尽量挑选个大饱满的种子吗？
不可以，因为样本量太少，偶然因素会影响实验结果。
③应当给种子提供怎样的环境条件？
不应该，如果都选个大饱满的来检测，发芽率一般会较高；抽样时应当尽量避免主观因素的影响，要随机取样。
适宜的温度，一定的水分和充足的空气
适宜的温度一定的水分充足的空气
种子饱满具有完整的、活的胚发育成熟且未处于休眠状态
吸水→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育
1．种子萌发的内部条件是(　　)A．具有活力 B．充足的氧C．适宜的水分 D．适宜的温度
2．种子萌发时，先长根，后发芽，分别发育成根和芽的是(　　)A．胚轴、胚根 B．胚轴、胚芽C．胚根、胚芽 D．胚芽、胚根
3．将自身条件满足的绿豆种子分成甲、乙两组，甲组种在潮湿贫瘠的土壤里，乙组种在潮湿肥沃的土壤里，在25～30℃温度下，这两组种子的发芽状态是 (　　)A．甲先发芽 B．乙先发芽C．同时发芽 D．都不发芽
4．为探究酸雨是否影响种子的萌发，科研人员用小麦种子进行了模拟实验，除表中变量外其余环境条件均相同且适宜，发芽率统计结果见表。下列说法正确的是(　　)
A.本实验的变量是清水的多少B．多做几组重复实验可以消除误差C．只要不受酸雨影响，种子就可以萌发D．实验证明酸雨不利于小麦种子的萌发
5．某科学兴趣小组以大豆为实验材料，在18 ℃和25 ℃条件下，测定大豆种子萌发数。经连续统计，结果如图所示。根据结果可得出的结论是(　　)A．种子萌发时需要阳光B．极度寒冷时种子不能萌发C．大豆种子比小麦种子容易萌发D．与18 ℃相比，25 ℃时大豆种子更容易萌发
6．我国在泥炭层中挖掘出唐宋年间的古莲子，1951年对其进行育苗试验，1953年夏首次开花。古莲子在泥炭层中未萌发，下列解释错误的是(　　)A．缺乏充足的氧气 B．缺乏适宜的温度C．缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照
7．若其他条件都适宜，在下列情况下，播种在土壤里的种子最可能萌发的是 (　　)A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤B．种子的种皮和胚受到少许损伤C．土壤的温度和湿度不适宜D．播种的土壤干燥、板结
8．“春种一粒粟，秋收万颗子。”下列对种子知识的认识错误的是(　　)A．只要环境条件适宜种子就能萌发B．播种前应当测定种子的发芽率C．种子萌发时胚根先发育突破种皮D．低温条件下种子的寿命可延长
8.右图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重和鲜重的变化而绘制的两条曲线，下列有关叙述不正确的是（ ）A.曲线甲中a→b变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分B.曲线乙表示的是幼苗细胞干重的变化C.曲线乙中a→c变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物D.曲线乙中c点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加