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    7.2 探索平行线的性质(第2课时)(课件)-2022-2023学年七年级数学下册同步精品课件(苏科版)
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    初中数学7.2 探索平行线的性质教学ppt课件

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    这是一份初中数学7.2 探索平行线的性质教学ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了知识回顾,平行线有哪些性质,两直线平行,同位角相等,内错角相等,同旁内角互补,直线的位置关系,角度的数量关系,条件和结论互换,∠2∠3等内容,欢迎下载使用。

    1.判定两条直线平行有哪些方法?
    ⑤在平面内,两直线同时垂直于同一条直线的两直线平行.
    ①同位角相等,两直线平行.
    ②内错角相等,两直线平行.
    ③同旁内角互补,两直线平行.
    ④在平面内,两直线同时平行于同一条直线的两直线平行.
    两直线平行.同位角相等.
    两直线平行.内错角相等.
    两直线平行.同旁内角互补.
    2.平行线的性质和平行线的判定方法有什么区别和联系?
    例1.如图,当∠1=∠2时, AB与CD平行吗?为什么?
    由未知想需知,明确解题方向.
    分析问题的方法:由已知看可知,扩大已知面.
    变式:已知:∠3+∠4=180°,试说明∠1与∠2的关系.
    例2.如图:从下列三个条件中:①CD∥EF ;②∠1=∠2;③∠AGD=∠ACB,任选两个作为条件,另一个作为结论,编一道数学题,并说明理由.
    已知:_______________________
    结论:_______________________
    ∵CD∥EF (已知 )
    ∴DG∥BC (内错角相等,两直线平行)
    ∴∠1=∠3 (等量代换)
    ∵∠1=∠2 (已知)
    ∴∠2=∠3 (两直线平行,同位角相等)
    ∴∠AGD=∠ACB (两直线平行,同位角相等)
    观察图中包含哪些基本模式
    识图的方法:在解题时把复杂图形分解为基本图形.
    例3.如图:已知:∠A=∠D,∠C=∠F,问:CE和BF平行吗?为什么?
    (内错角相等,两直线平行)
    (两直线平行,内错角相等)
    (同位角相等,两直线平行)
    变式:如图:已知:∠1=∠2,∠C=∠F,问: ∠A=∠D吗?为什么?
    (同位角相等,两直线平行)
    (两直线平行,同位角相等)
    (内错角相等,两直线平行)
    (两直线平行,内错角相等)
    例4.探究1已知:AB∥CD,求证:∠A+∠C+∠AEC=_______.
    证明:过E点作EF∥AB, 则∠A+∠1=180°(两直线平行平行,同旁内角互补) ∵AB∥CD(已知)∴EF∥CD(平行于同一直线的两直线互相平行)∴∠2+∠C=180°(两直线平行平行,同旁内角互补)∴∠A+∠1+∠2+∠C=360°(等式的基本性质) 即∠A+∠C+∠AEC=360°
    探究2.如下图所示,若AB∥CD,则∠AEC与∠A、∠C 的关系如何?
    ∠AEC=∠A+∠C
    探究3.如下图所示,若AB∥CD,则∠AEC与∠A、∠C 的关系如何?
    ∠AEC=∠A-∠C
    1.分析问题的方法:由已知看可知,扩大已知面.由未知想需知,明确解题方向.
    回顾本节课的学习,你有哪些收获:
    2.识图的方法:在解题时把复杂图形分解为基本图形
    3.根据题目特点,添加适当的辅助线.
    1.若∠1与∠2的关系为内错角,∠1=40°,则∠2等于( ). A.40° B. 140° C. 40°或140° D. 不确定
    2.如图 , a // b,且∠2是∠1的2倍,那么∠2等于( ). A. 60° B. 90° C. 120° D. 150°
    3.如图,已知AB∥CD,∠B=23°,∠D=42°,则∠E的度数为( ) A .23° B.42° C.65° D.19°
    ∠BED=∠ABE+∠CDE
    4.如图,已知AB∥DE,∠E=65°,则∠B+∠C的度数是( ) A .135° B.115° C.65° D.35°
    5.如图,OP∥QR∥ST,则下列各式中正确的是( ). A.∠1+∠2+∠3=180° B.∠1+∠2-∠3=90° C.∠1-∠2+∠3=90° D.∠2+∠3-∠1=180°
    7.如图,若添加一个条件:____________________,则DE//BC,理由是:______________________;若添加一个条件:____________________,则EF//AB,理由是:_______________________.
    6.如图,已知AD//BC,∠1=∠2,∠A=100°,且BD⊥CD,则∠ABC=_____,∠C=_____.
    ∠ADE=∠B或∠AED=∠C
    ∠EFC=∠B或∠CEF=∠A
    同位角相等,两直线平行
    8. 如图,AD∥EF,∠1+∠2=180°. ∠1与∠BAD 相等吗?为什么?
    9.如图,点E、A、C在一条直线上,AD丄BC,EG丄BC,垂足分别为 D、G,EG 交AB 于点F,且∠1=∠2. ∠BAD 与∠CAD 相等吗?为什么?
    10.如图:从下列三个条件中:(1) ∠1=∠2;(2) ∠C=∠ADE;(3) BD平分∠ABC ,任选两个作为条件,另一个作为结论,编一道数学题,并说明理由.
    11.如图,∠BAC、∠ACD的平分线相交于点E,①当∠1与∠2满足怎样的关系时,AB∥CD?请说明理由.②当AB∥CD时,∠1与∠2满足怎样的关系?请说明理由.
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