2024年数学高考大一轮复习第二章 §2.10 函数的图象(附答单独案解析)
展开1.为了得到函数y=2x-3-1的图象,只需把函数y=2x的图象( )
A.向右平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
B.向左平移3个单位长度,再向下平移1个单位长度
C.向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
D.向左平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度
2.(2022·全国甲卷)函数y=(3x-3-x)·cos x在区间上的图象大致为( )
3.(2023·黑龙江模拟)已知某个函数的图象如图所示,则下列解析式中与此图象最为符合的是( )
A.f(x)= B.f(x)=
C.f(x)= D.f(x)=
4.若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=-f(x+1)的图象大致为( )
5.已知f(x)是定义在[-5,5]上的偶函数,当-5≤x≤0时,f(x)的图象如图所示,则不等式<0的解集为( )
A.(-π,-2)∪(0,2)∪(π,5]
B.(-π,-2)∪(π,5]
C.[-5,-2)∪(0,π)∪(π,5]
D.[-5,-2)∪(π,5]
6.已知函数f(x)=|x2-1|,若0<a<b且f(a)=f(b),则b的取值范围是( )
A.(0,+∞) B.(1,+∞)
C.(1,) D.(1,2)
7.将函数f(x)的图象先向左平移一个单位长度,再向上平移一个单位长度得到函数g(x)的图象,若g(x)为奇函数,则f(0)+f(2)=______.
8.(2023·衡水质检)函数f(x)=的图象与直线y=kx+1交于不同的两点(x1,y1),(x2,y2),则y1+y2=________.
9.已知函数f(x)=
(1)画出函数f(x)的图象;
(2)当f(x)≥2时,求实数x的取值范围.
10.已知f(x)=是定义在R上的奇函数.
(1)请画出f(x)的大致图象并在图象上标注零点;
(2)已知a>1,若函数f(x)在区间[-1,a-2]上单调递增,求实数a的取值范围;
(3)若函数φ(x)=f(x)-ex,求φ(x)的零点个数.
11.函数f(x)=的图象如图所示,则下列结论不正确的是( )
A.a>0 B.b<0
C.c<0 D.abc<0
12.(2023·济南模拟)若平面直角坐标系内A,B两点满足:(1)点A,B都在f(x)的图象上;(2)点A,B关于原点对称,则对称点对(A,B)是函数f(x)的一个“和谐点对”,(A,B)与(B,A)可看作一个“和谐点对”.已知函数f(x)=则f(x)的“和谐点对”有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
13.若函数f(x)=则不等式|f(x)|≥的解集为________.
14.函数f(x)的定义域为(-1,1),其图象如图所示.函数g(x)是定义域为R的奇函数,满足g(2-x)+g(x)=0,且当x∈(0,1)时,g(x)=f(x).给出下列三个结论:
①g(0)=0;
②函数g(x)在(-1,5)上有且仅有3个零点;
③不等式f(-x)<0的解集为{x|-1<x<0}.
其中,正确结论的序号是________.
2024年数学高考大一轮复习第二章 §2.12 函数模型的应用(附答单独案解析): 这是一份2024年数学高考大一轮复习第二章 §2.12 函数模型的应用(附答单独案解析),共4页。试卷主要包含了有一组实验数据如下表所示等内容,欢迎下载使用。
2024年数学高考大一轮复习第二章 §2.4 函数的对称性(附答单独案解析): 这是一份2024年数学高考大一轮复习第二章 §2.4 函数的对称性(附答单独案解析),共3页。试卷主要包含了已知函数f=eq \f是奇函数等内容,欢迎下载使用。
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