小学数学人教版五年级上册2 位置教学ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级上册2 位置教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了用数对怎么表示，表示在第3列，表示在第0行，一一对应，物体在同一列，物体在同一行，课堂小结，确定位置等内容，欢迎下载使用。

一、课前回顾，引入新课
你知道第1列、第3行坐着哪位同学吗？
二、自主探究，合作交流
你能说说动物园大门的位置吗？
我们可以用一定大小的方格来统一距离，那些分散的场馆就好似方格中的格点了。
你能用数对表示大门的位置吗？
我们可以自己尝试标注列和行，动手试试吧！
大门这个点的位置没变，为什么相应的数对却发生变化呢？
方格纸上的0表示什么？
（2）在图上标出下面场馆的位置。
狮虎山（0,1）猩猩馆（1,5）飞禽馆（5,5）
观察猩猩馆、飞禽馆、大象馆和熊猫馆在图中的位置和表示它们位置的数对，你有什么发现?
表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同。
表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。
在同一个平面图上的几个数对：
第二个数相同(x,b)
第一个数相同（a,y）
如果用(x，1)表示某场馆的位置,能确定其具体位置吗?
(1,y)表示的是什么位置?
三、巩固练习，综合应用
1.照样子写出下图中字母的位置。
A( 5 , 8 ) B( , ) C( , ) D( , )
比较表示A和C位置的数对、表示B和D位置的数对，你发现了什么？
【教材P20 做一做 第1题】
2.标出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。
A(5,9) B(2,1) C(9,6) D(1,6) E(8,1)
【教材P20 做一做 第2题】
通过地球上的经度和纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。
北京的地理位置是北纬39°56′、东经116°20′ 。
笛卡尔，十七世纪法国伟大的数学家、哲学家和物理学家。
在同一个平面图上的几个数对: