川教版三年级上册Lesson C Goodbye!精品教学设计

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课题
Lessn C Gdbye!
单元
Unit C
学科
英语
年级
三上
学习
目标
能听说读认：aunt阿姨;舅妈 baby婴儿(口语), bye再见(口语), bye-bye再见, gdbye再见, grandma 奶奶, grandpa爷爷, uncle等单词。
2. 能够正确运用表示再见的句型:1) Gdbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See yu! 5) S lng。
3. 能够通过游戏和课堂练习等等巩固句型和单词
重点
能听说读：aunt阿姨;舅妈 baby婴儿(口语), bye再见(口语), bye-bye再见, gdbye再见, grandma 奶奶, grandpa爷爷, uncle等单词。
难点
能够正确运用表示再见的句型:1) Gdbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See yu! 5) S lng！并且在不同情景中正确运用。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
1.Let’s sing. The family sng!
2.Let’s read
3.Quick respnse
Listen and sing
快速说
由听唱活动引入学习话题。
Presentatin and practice
Lead-in：Guessing：运用句型和图片教授单词：uncle。 并且在情景中了解OK，Gd.
通过学习新词及旧句型的练习引入新知：Gdbye， Bye-bye 。
Presentatin：运用同样的方法处理单词：aunt，grandpa，grandma。 并且在情景中了解N. Yes.Bye，See yu， S lng.
Game：请大声读， 小声读. Which is missing?哪个不见了？
Let's learn/talk：呈现对话，音频跟读， 并模仿语音语调。 引导学生进行对话补充.
然后通过图片， 音频， 巧记， 讲解，句子补充， 对话补充等帮助学生记忆单词。
Wrk in pair:不同情景下句型的运用。
介绍家人：Nw intrduce yur family members! 给出例子，现在拿出准备好的照片， 给大家介绍介绍你的家庭成员吧。
Let's sing， 短片，Gdbye sng。
由图片导入话题
话题导入
学习新知
游戏
听音跟读
Practice
小组活动
游戏
复习已学知识， 导入话题
学习新知
图片， 音频， 例句展示， 帮助学习新知
游戏提高学习兴趣
语言点学习， 帮助巩固句型
情景表演能提高学生的参与性，更好的掌握新授内容
在游戏中巩固句型和短语
Summary and Hmewrk
Summary
词汇： aunt阿姨;舅妈 baby婴儿(口语), bye再见(口语), bye-bye再见, gdbye再见, grandma 奶奶, grandpa爷爷, uncle 叔叔;舅舅
句型：表示再见:1) Gdbye! 2) Bye-bye! 3) Bye! 4) See yu! 5) S lng!
Hmewrk
1. 听录音跟读let's learn。
2.听录音跟读let's talk， 并背诵。
3.完成同步练习。
积极完成作业
对学习成果的巩固。