这是一份小学英语川教版三年级上册Lesson B I Love you优质教案，共3页。教案主要包含了语言技能，语言知识，情感态度，学习策略等内容，欢迎下载使用。

课题
Lessn B I Lve yu
单元
Lessn B
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习单词：daddy爸爸 lve爱,热爱 mummy 妈妈 yu你:你们 I我。
2、能够运用本课新知进行说唱。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、理解爸爸妈妈的爱，也会表达对爸爸妈妈的爱。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
重点
1、能够在语境中学习单词：daddy爸爸 lve爱,热爱 mummy 妈妈 yu你:你们 I我。
2、能够运用本课新知进行说唱。
难点
能够在语境中运用新知。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s enjy
教师播放课件，呈现的歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。
学生看视频，欣赏歌谣。
（1）通过欣赏歌谣，引出本节课的重点词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Let’s learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：daddy爸爸 lve爱,热爱 mummy 妈妈 yu你:你们 I我。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：daddy爸爸 lve爱,热爱 mummy 妈妈 yu你:你们 I我。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习五个单词：daddy爸爸 lve爱,热爱 mummy 妈妈 yu你:你们 I我。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与读的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Quick respnse
教师播放课件，呈现任务要求、云朵和单词，要求学生看课件，快速说出出现的那个单词。
学生看课件，快速说出出现的那个单词。
巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Sharp eyes
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
学生看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Read and chse
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求。
全班学生先听再说唱。
巩固词汇和句型：
Hell，Mummy.I lve yu.
Hell，Daddy.
创设情景，正确运用所学句型
listen ,tick and say
教师播放课件，呈现任务要求的图片，要求学生听音选择答案。
学生听音选择答案。
通过听进一步巩固新知。
Time fr exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned tday?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Hmewrk
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。