人教部编版六年级上册口语交际：请你支持我课文配套课件ppt

这是一份人教部编版六年级上册口语交际：请你支持我课文配套课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了课前导读，情景展示，案例评析，方法讲清楚，办报纸内容讲清楚，办报纸人员配置好，解决顾虑，情景再现，制作表格，根据小贴士制作表格等内容，欢迎下载使用。
俗话说，一个好汉三个帮。在生活中，当我们做一件事情的时候，难免会遇到这样或那样的困难，此事单凭我们一个人的力量难以解决，这个时候我们就要寻求别人的帮助和支持。
你们决定办一份报纸，向班主任汇报此事，你打算怎样向老师说？
1、办报的目的和对班里同学所带来的好处讲清楚。 2、对于老师的担心和质疑，比如时间的分配，报纸栏目的安排。3、同学们任务的分工，具体实践没有想好。
xx向老师申请办班级报纸失败的原因是什么呢？
那怎样才可以获得老师的支持呢？
1、办报纸设想讲清楚,尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。
好处和目的：是丰富同学们快生活，提升写作能力，提高信息搜集和整理能力。
栏目编排上可以有时事焦点、班级大事等人员组成，可以设主编、副主编、特约编辑。
想一想班主任老师会存在的顾虑以及解决方法？
顾虑一：出班级报纸耽误学习怎么办？
顾虑二：家长是否支持自己的孩子参与这项活动？
顾虑三：成员如何分工？以及成员之间有矛盾，意见不统一怎么办？
针对老师顾虑，你又如何处理？
对策：1、利用午休及其他课余时间，以及双休日和节假日的时间出报。2、如果学习紧张时，就先把办报纸的事情放一放。临近期末复习和考试阶段，可以暂停报纸出版工作。
对策：争取家长的支持，同时邀请有编辑和出版经验的家长共同参与。
对策：成立一个编辑部，设立主编辑人，主要负责每期报纸主题的拟定。副主编一人，主要负责各个栏目内容的安排。责任编辑 2- 3 人，主要负责编选各个栏目的具体内容。美编艺人，主要负责报纸的美化工作。 如果成员之间有分歧，可以在商量的基础上由主编和副主编共同决定。同时每个学期定期评选优秀编辑。
存在顾虑：时间和精力的分配。
对策：利用午休以及管理班儿的时间，节假日的时间也可以抽出一到两个小时，但注意力一定放在学习上，学期紧张时可以停刊。
存在顾虑：家长是否支持。
对策：争取家长的支持，甚至邀请有编辑和出版经验的家长共同参与。
存在顾虑：怎样职责与分工？
对策：设立主编、副主编、责任编辑、美编这些岗位。当意见不统一的时候，大家要商量，最终由主编、副主编商量决定，而且还定期选出优秀编辑。
请再次模拟找老师说服办理班级报刊！
先礼貌诚恳地说明来意，她轻轻地敲门，然后礼貌地问好。在和老师的交谈中，她把办报的目的和为同学们带来的好处讲得非常清楚，同时还介绍了自己初步的设想。 xx这次和老师的沟通中，还设想到了老师可能的担心和疑虑，针对时间安排、精力分配、是否取得家长的支持等方面做了充分的准备，这样就让老师很放心了。
这位同学如何说服老师同意办理报刊的？
根据表格完成以下任务：
说服妈妈，让他同意你在家里养一只小狗。说服同学在班里成立生物角。说服校长在学校组织一次义卖活动。
任务一、说服妈妈，让他同意你在家里养一只小狗。
1、自己的生活中多一个伙伴。2、在照顾小狗的过程中还可以增强自己的责任心。
1、担心家人被小狗咬伤。2、小狗掉毛不易清理。3、因遛狗会耽误自己学习。
1、分享我养狗的经验2、勤打理狗毛3、根据小狗的生活习性，制作一张照顾好小狗需要的任务单，分配相应任务。
说一说是否能说服妈妈同意我养狗？
任务二、说服同学在班里成立生物角。
说服同学在班里成立生物角
1、课间可以观察生物角中的动物和植物，丰富课余生活。2、在观察的过程中提高了观察能力。3、提高班级的凝聚力。4、补充科学课所学的生物知识。
1、担心生物角里的小动物会分散同学们上课学习的注意力。2、如果淘气的同学故意破坏生物角怎么办？3、生物角的值日分工怎样安排。
1、生物角放在教室后边的角落里，避免同学们上课分神了。 2、制定值班表，安排同学轮流管理，3、写一份保护生物角的倡议书，号召同学们文明观赏。
任务三、说服校长，在学校组织一次义卖活动。
说服校长在学校组织一次义卖活动
1、义卖是公益活动，参加这样的活动有利于培养我们小学生的公益意识。2、可以体会父母上班的辛苦，锻炼与人沟通交流的能力。
1、义卖活动会扰乱学校秩序。2、义卖的商品价格定位不合理。3、学生们在购买商品时胡乱花钱，没有理智。
1、固定班级意外位置，划分卫生责任区，确保意外现场秩序井然。2、将意外物品细化，规定价格范围。3、限定每个同学所贷现金的数额。
据所面对人的不同，采用合适的称呼、态度、语气、行为和表达方式进行交流。