人教版九年级下册课题 2 金属的化学性质教案及反思
展开第八单元 金属和金属材料
课题2 金属的化学性质
第1课时
一、学习目标
1.知道常见金属与氧气的反应。
2.初步认识常见金属与盐酸、稀硫酸的反应;知道置换反应的特点。
二、知识回顾
1.什么是金属材料?金属材料有哪些共同的物理性质?
2. 黄铜与黄金外观相似,如何区分他们呢?
3.根据所学知识,填写以下表格
实验 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
镁条在空气中燃烧 |
|
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铁丝在氧气中燃烧 |
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4.化合反应的定义:
特点: 表示方法:
分解反应的定义:
特点: 表示方法:
三、自主研学
阅读课本P9,思考以下问题:
1.常温下能反应:以 为代表;高温下能反应:以 为代表;高温下也不能反应:以 为代表。
2. 铝为什么具有抗腐蚀性?为什么不易用钢刷或沙打磨铝制炊具?
3.请从化学的角度解释为什么“真金不怕火炼”
三、合作探究
知识点一、金属与氧气的反应
Al+O2—— Cu+O2—— Au+O2——
【反应规律】(1)金属+氧气
(2)判断金属的活泼程度的方法一:
, 比较活泼, 次之, 最不活泼。
知识点二、金属与酸的反应
1.【收集信息】观察并记录实验现象
A组:向四支装有不同金属的试管中各加入稀盐酸2ml,用燃着的火柴放在有气体产生的试管口,观察现象
金属+盐酸 | 现象 | 结论 |
镁 |
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锌 |
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铁 |
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铜 |
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B组:向四支装有不同金属的试管中各加入稀硫酸2ml,用燃着的火柴放在有气体产生的试管口,观察现象
金属+稀硫酸 | 现象 | 剧烈程度 | 结论 |
镁 |
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锌 |
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铁 |
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铜 |
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2. 【反应规律】(1)金属+酸
(2)判断金属的活泼程度的方法二:
镁、锌、铁、铜的活动顺序为 :
3. 【分析讨论】
这些化学反应的类型和以前学过的化合反应、分解反应的类型相同吗?如果从物质类别的角度去分析,这些反应有什么特点?
四、学以致用
1.判断下列反应属于化合反应的是( ),属于分解反应的是( ),属于置换反应的是( )
A.CaCO3CaO+CO2 B.CH4+2O2CO2+H2O
C.CO2+H2OH2CO3 D.Fe+CuSO4FeSO4+Cu
2.家用铝锅、铁锅为什么不能长时间盛放酸性食品?
参考答案
自主研学
实验 | 实验现象 | 反应的化学方程式 |
镁条在空气中燃烧 | 发出耀眼的白光,放热,生成白色固体 | 2Mg+O22MgO |
铁丝在氧气中燃烧 | 剧烈燃烧火星四射,放出大量的热,生成黑色固体 | 3Fe+2O2Fe3O4 |
合作探究
一、1.镁、铝 2.铁、铜 3.金
[反应规律]金属氧化物
[反思感悟]铝在常温下发生缓慢氧化:4Al+3O22Al2O3,形成一层致密的氧化物薄膜,从而阻止铝的进一步氧化,因而铝具有优良的抗腐蚀性。
二、1.
金属+盐酸 | 现象 | 结论 |
镁 | 产生气泡很快 | Mg+2HClH2↑+MgCl2 |
锌 | 产生气泡较快 | Zn+2HClH2↑+ZnCl2 |
铁 | 产生气泡较慢 | Fe+2HClH2↑+FeCl2 |
铜 | 无气泡 | 不反应 |
2.
金属+稀硫酸 | 现象 | 结论 |
镁 | 产生气泡很快 | Mg+H2SO4H2↑+MgSO4 |
锌 | 产生气泡较快 | Zn+H2SO4H2↑+ZnSO4 |
铁 | 产生气泡较慢 | Fe+H2SO4H2↑+FeSO4 |
铜 | 无气泡 | 不反应 |
3.镁、锌、铁这3种金属能与盐酸、稀硫酸发生反应;反应的剧烈程度依次减弱;铜不能与盐酸、稀硫酸发生反应;可以将金属分为活泼金属与不活泼金属;依据是能否与盐酸、稀硫酸反应放出氢气。
[分析小结]1.盐+氢气
2.Mg Zn Fe (H) Cu
[分析讨论]不相同;是一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物的反应。
[分析小结]一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物,这种反应叫置换反应。
学以致用
1.C A D
2.家用铝锅、铁锅长时间盛放酸性食品,金属与酸会发生化学反应,而被腐蚀。
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