人教版七年级上册1.2.4 绝对值第一课时课后复习题

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1.2.4绝对值第一课时——绝对值的意义和性质作业设计作业设计内容人教版《义务教育教科书·数学（七年级上册）》第一章《有理数》1.2.4绝对值第一课时——绝对值的意义和性质二，作业设计类型课时作业三，作业目标1．知道一个数的绝对值，会求这个数；2．理解绝对值的非负性；3．通过应用绝对值解决问题，培养学生的学习兴趣，提高学生对数学的好奇心和求知欲．　　　 四，作业设计方案   1.2.4绝对值第一课时  绝对值基础题 【答案】：10、2.   提升题 【答案】：4 创新题      【答案】：   五，设计理念阐述“双减”政策下初中数学作业的设计原则主要有：坚持针对性作业设计；坚持高质量作业设计；坚持趣味化作业设计；坚持分层化作业设计。其中我的作业设计主要是以层次化设计优化数学作业内容。为了减轻学生的学业压力，我针对教学内容的不同难度来进行作业设计。将作业设计为“基础、提高、创新”三个板块，鼓励学生以最近发展区为目标，尝试向上拓展。培养学生能用数学的眼光从现实世界的客观现象中发现数量关系，能够抽象出数学的研究对象及其属性，形成概念与关系。能欣赏数学语言的简洁和优美，逐步养成用数学语言表达与与交流的习惯。