初中化学人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质学案设计

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这是一份初中化学人教版九年级下册实验活动6 酸、碱的化学性质学案设计，共2页。学案主要包含了实验活动一，实验活动二，实验活动三，实验活动四，实验活动五等内容，欢迎下载使用。

实验活动6 酸、碱的化学性质（学案）

学习目标：

1.加深对酸和碱的化学性质的认识。

2.通过实验解释生活中的一些现象。

3.通过实验的操作发现一些问题，并学会解决，培养合作能力。

实验仪器：试管（7支）、药匙、镊子、试管架、烧杯（盛废液）、白色点滴板（每组1块）、(4人为一组，每组准备以上仪器）

实验药品：

稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氢氧化钙粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、生锈的铁钉、蒸馏水。

实验过程：

【实验活动一】酸、碱和指示剂的反应：

实验用品	稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、白色点滴板1块
实验步骤	1.取一块白色点滴板，向其中四个穴分别滴加2～3滴上边四种溶液，然后分别滴加2-3滴紫色石蕊溶液，观察现象。 2.取一块白色点滴板，向其中四个穴分别滴加2～3滴上边四种溶液，然后分别滴加2-3滴无色酚酞溶液，观察现象。
实验现象		石蕊溶液	酚酞溶液
	稀盐酸
	稀硫酸
	稀氢氧化钠
	氢氧化钙溶液
实验结论	酸溶液能使石蕊溶液变色，使酚酞溶液变色，碱溶液能使石蕊溶液变色，使酚酞溶液变色。

【实验活动二】生锈铁钉和稀盐酸的反应：

实验用品	稀盐酸、生锈的铁钉（2根）、试管（两支）、镊子、蒸馏水
实验步骤	1、取2根生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2ml稀盐酸，观察现象。将其中一支试管中的铁钉取出，用蒸馏水洗净。 2、继续观察另一支试管中铁钉表面的现象，过一段时间将铁钉取出，用水洗净。
实验现象	1中锈钉表面的铁锈，溶液由变成色。 2中铁钉表面有产生。
化学方程式	1、 2、
实验结论	1中酸能与反应。 2中酸能与反应生成氢气。

【实验活动三】硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应

实验用品	硫酸铜溶液、氢氧化钠溶液、稀盐酸、试管
实验步骤	1、在试管中加入约2ml硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象。 2、再向上述溶液试管中加入稀盐酸，观察现象。
实验现象	1中出现色沉淀，溶液由色变为色。 2中沉淀逐渐。
化学方程式	1、 2
实验结论	碱能和反应，酸能和发生中和反应。

【实验活动四】氢氧化钠和稀盐酸的反应以及蒸发溶液

实验用品	氢氧化钠溶液、酚酞溶液、稀盐酸、试管
实验步骤	1、在试管中加入约1ml氢氧化钠溶液，然后滴几滴酚酞，观察现象。 2、向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡试管，直至溶液颜色变为无色为止。（如果取上述无色溶液约1ml置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，现象会怎样？）
实验现象	1中溶液变为色， 2中溶液由色变成色。
化学方程式
实验结论	碱能和反应

你认为溶液蒸发后留在蒸发皿上的是什么物质？并与同学交流。

【实验活动五】氢氧化钙和稀盐酸的反应：

实验用品	氢氧化钙粉末、蒸馏水、酚酞溶液、稀盐酸、试管2支、药匙
实验步骤	1、向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末（用药匙的小的一端送入试管），然后加入1ml水，振荡， 2、向上述两支试管各滴入1-2滴酚酞溶液，观察现象， 3、继续向其中一只试管中加入约1ml水，振荡， 4、向另一支试管加入约1ml稀盐酸，振荡。
实验现象	1中试管中为液体， 2中滴加酚酞溶液后液体变为色， 3中试管中仍然是液体， 4中液体变为的溶液。
化学方程式
实验结论	氢氧化钙溶于水，氢氧化钙溶液能使无色酚酞溶液变。碱和反应。