初中黄鹤的故事评课课件ppt
展开施咏康(1929— )作曲家、音乐教育家。1948 年,入陶行知育才学校音乐组,跟随谭抒真学习小提琴。1950 年,进入上海音乐学院作曲系,师从贺绿汀、丁善德、邓尔敬、桑桐等学习作曲专业。毕业后在北京师从苏联专家阿拉波夫深造。回上海后,任教于上海音乐学院作曲系。主要作品有 :交响诗《黄鹤的故事》;第一交响曲《东方的曙光》;圆号协奏曲《纪念》;室内乐《第一弦乐四重奏》;弦乐四重奏《白毛女》以及电影音乐《羊城暗哨》、《今天我休息》等。
《黄鹤的故事》作于 1955 年,是施咏康在上海音乐学院作曲系毕业时的毕业作品。1956 年,这首乐曲在北京第一届全国音乐周上首演并获得成功。1957 年,被选送参加第六届世界青年与学生联欢节文艺演出,并在联欢节上获得铜奖。 《黄鹤的故事》这首交响诗,取材于我国的一个民间故事。这个故事虽说带有一些童话的色彩,但其内容却含有深刻的寓意:揭露封建官僚的贪婪、凶残和无耻,歌颂了人民群众反抗封建压迫的智慧、才能和勇气。
聆听引子部分,由什么乐器演奏?描绘了怎样的画面?
描写了人们过着安宁和平的生活
乐器:双簧管、单簧管、长笛
聆听呈现部分主部主题(老马主题),由什么乐器演奏?具有何种乐曲风格?
旋律优美典雅,具有江南丝竹乐风格。
聆听呈现部分副部主题(黄鹤主题),主题是几拍子的?节奏、旋律有何特点?
复听呈现部分副部主题(黄鹤主题),主题是由什么乐器主奏,什么打击乐器伴奏?描绘了什么形象?
描绘了黄鹤边唱边舞的形象
中国笛子(曲笛)主奏,旋律优美典雅,具有鲜明的江南丝竹乐风格。
小提琴主奏,铃鼓伴奏,节奏均匀,带舞蹈性;旋律优美流畅、有起伏。
聆听展开部,由什么乐器组主奏?
聆听再现部,什么主题再次响起?谁回来了?
老马主题再次响起,老马回来了
请你根据主奏乐器和音乐特点,下面这条旋律是老马主题还是黄鹤主题?
通常,人们将文字性的交响诗称作“交响音诗”。如:斯美塔那的《沃尔塔瓦河》;施咏康的《黄鹤的故事》;朱践耳的《纳西一奇》等。将描绘自然景物的、绘画性的交响诗称作“交响音画”。如 :德彪西的《大海》;穆索尔斯基的《图画展览会》;李忠勇的《云岭写生》等
回顾音乐,对比老马主题与黄鹤主题:
欣赏苏联动画黄鹤的故事(以中国民间传说为题材)
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