人教部编版三年级上册第四单元口语交际:名字里的故事课文课件ppt
展开同学们,还记得一年级学的《姓氏歌》吗?中国人的姓名由姓氏和名字组成,古时候小孩成年还要取字号。每一个名字背后都有深厚的含义,有的还有一段精彩的故事呢!
读故事,猜猜文中主人公是谁?
相传一个小男孩出生后,他的父母对他十分喜爱,想给他取个好名字,可是到了七岁,还没想到合适的名字。那年春天,小男孩的父亲对母亲说:“我想写一首春日绝句,但只写了前两句‘春日送暖百花开,迎春绽金它先来’。”小男孩的母亲想了好一阵,说:“火烧杏林红霞落。”母亲话音刚落,小男孩就指着满树的李花,脱口说道:“李花怒放一树白。”父亲听后,拍手叫好,当即给小男孩取了名字。你们猜,小男孩叫什么?
请几个同学说出自己的名字,要说清楚名字是哪几个字,名字是谁取的,声音要响亮。
例:我叫_____________(说清楚哪几个字),我的名字是_________取的。
猜一猜,同学的名字背后有什么含义?
猜的同学:猜有依据,说有条理。被猜的同学:礼貌回应,耐心解释。其他同学:认真倾听,不抢话头。
要求:(1)说清楚名字是什么;谁取的名字;讲清楚名字的来历或含义;还可以讲一讲与自己名字有关的趣事。(2)对不清楚的地方可以礼貌提问。(2)选出你们觉得叙述最详细清晰的小伙伴,请他来说一说。
我们名字中的每个字都包含了父母、长辈的祝愿和期待。
通过小组讨论,我们发现了……
每个人都有自己的名字,课后我们还可以去了解我们最亲最熟悉的家人的名字。
【杜甫】诗圣“杜甫”,其字为子美,其名中的“甫”字,《说文解字》中表述“甫者,男子之美称也”,在古时主要指俊美男子之意,是对男子的一个美称。【苏轼】苏轼,字子瞻,号东坡居士,源于“登轼而望之” 。其名中的“轼”字,原指车前扶手,“登轼而望之”象征踌躇满志、抱负远大。
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