新高考物理一轮复习实验重难点专题实验02 探究弹簧弹力与形变量的关系 (含解析)
展开实验02 探究弹簧弹力与形变量的关系
1.会通过实验探究弹簧弹力与形变量的关系.
2.进一步理解胡克定律,掌握以胡克定律为原理的拓展实验的分析方法.
1.实验原理
(1)如图所示,弹簧下端悬挂钩码时会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码的重力大小相等.
(2)用刻度尺测出弹簧在不同钩码拉力下的伸长量x,建立直角坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与形变量间的关系.
2.实验器材
铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、三角板、坐标纸、重垂线.
3.实验步骤
(1)将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度 l0,即原长.
(2)如图所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,测出此时弹簧的长度l1,记录m1和l1,得出弹簧的伸长量x1,将这些数据填入自己设计的表格中.
(3)改变所挂钩码的质量,测出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5,并得出每次弹簧的伸长量x2、x3、x4、x5.
钩码个数 | 长度 | 伸长量x | 钩码质量m | 弹力F |
0 | l0 |
|
|
|
1 | l1 | x1=l1-l0 | m1 | F1 |
2 | l2 | x2=l2-l0 | m2 | F2 |
3 | l3 | x3=l3-l0 | m3 | F3 |
… | … | … | … | … |
4.数据处理
(1)以弹力F(大小等于所挂钩码的重力)为纵坐标,以弹簧的伸长量x为横坐标,用描点法作图.用平滑的曲线连接各点,得出弹力F随弹簧伸长量x变化的图线.
(2)以弹簧的伸长量为自变量,写出图线所代表的函数表达式.首先尝试一次函数,如果不行则考虑二次函数.
(3)得出弹力和弹簧形变量之间的定量关系,解释函数表达式中常数的物理意义.
5.注意事项
(1)不要超过弹性限度:实验中弹簧下端挂的钩码不要太多,以免弹簧被过度拉伸,超过弹簧的弹性限度.
(2)尽量多测几组数据:要使用轻质弹簧,且要尽量多测几组数据.
(3)观察所描点的走向:本实验是探究型实验,实验前并不知道其规律,所以描点以后所作的曲线是试探性的,只是在分析了点的分布和走向以后才决定用直线来连接这些点.
(4)统一单位:记录数据时要注意弹力及弹簧伸长量的对应关系及单位.
6.对本实验的改进创新的方法
实验装置的改进
1.将弹簧水平放置或穿过一根水平光滑的直杆,在水平方向做实验.消除了弹簧自重的影响.
2.利用计算机及传感器技术,将弹簧水平放置,且一端固定在传感器上,传感器与计算机相连,对弹簧施加变化的作用力(拉力或推力)时,计算机上得到弹簧弹力和弹簧形变量的关系图像(如图所示),分析图像得出结论.
【典例1】(2022·湖南·高考真题)小圆同学用橡皮筋、同种一元硬币、刻度尺、塑料袋、支架等,设计了如图(a)所示的实验装置,测量冰墩墩玩具的质量。主要实验步骤如下:
(1)查找资料,得知每枚硬币的质量为;
(2)将硬币以5枚为一组逐次加入塑料袋,测量每次稳定后橡皮筋的长度,记录数据如下表:
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硬币数量/枚 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
长度 | 10.51 | 12.02 | 13.54 | 15.05 | 16.56 |
(3)根据表中数据在图(b)上描点,绘制图线;______
(4)取出全部硬币,把冰墩墩玩具放入塑料袋中,稳定后橡皮筋长度的示数如图(c)所示,此时橡皮筋的长度为______;
(5)由上述数据计算得冰墩墩玩具的质量为______(计算结果保留3位有效数字)。
【答案】 见解析 15.35 127
【解析】(3)[1]根据表格标点连线如图
(4)[2]由图可知刻度尺的分度值为1mm,故读数;
(5)[3]设橡皮筋的劲度系数为k,原长为x0,则
则橡皮筋的劲度系数为k
从作的l-n图线读取数据则可得
,
设冰墩墩的质量为m1,则有
可得
【典例2】(2022·广东·模拟预测)用如图甲所示的装置来探究胡克定律,轻质弹簧的左端与固定在墙上的拉力传感器连接,在右端水平拉力F的作用下从原长开始沿水平方向缓慢伸长,弹簧与水平面不接触,通过刻度尺可以读出弹簧的伸长量X,通过拉力传感器可以读出F,多次测量F、X做出F-X图像如图乙所示,回答下列问题:
(1)伸长量达到某个点后图像变弯曲,原因可能是___________;
(2)弹簧的劲度系数为___________;
(3)弹簧的伸长量分别为X2和X1时,拉力传感器的示数之差为___________。
【答案】 弹簧超过了最大弹性限度
【解析】(1)[1]当弹力增大,图像变弯曲,原因是弹簧超过了最大弹性限度;
(2)[2]F-X图像的斜率表示弹簧的劲度系数
(3)[3]弹簧的伸长量为X1时,设拉力传感器的示数为F1,由
结合
可得
则有
【典例3】(2022·湖北武汉·模拟预测)某同学用如图所示的装置测量弹簧的劲度系数。将弹簧竖直悬挂在铁架台上,指针固定在弹簧上处,将刻度尺竖直固定在弹簧一侧,在弹簧下端依次悬挂2个到7个砝码,当砝码处于静止状态时,测出弹簧受到的拉力与指针所指的刻度尺示数,实验记录如下:
砝码个数 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
(N) | 0.98 | 1.47 | 1.96 | 2.45 | 2.94 | 3.43 |
(cm) | 17.65 | 19.82 | 21.98 | 24.15 | 26.32 | 28.45 |
弹簧伸长量 | 6.50 | ① | 6.47 |
|
回答下列问题:
(1)由表可知所用刻度尺的分度为___________;
(2)将表中数据补充完整:①=___________;
(3)根据逐差法计算出弹簧的劲度系数___________N/cm(结果保留三位有效数字);
(4)如图所示,若将固定在弹簧上处的指针改为固定在弹簧上处,重做上述实验,则测得的劲度系数___________k(选填“大于”“等于”“小于”)。
【答案】 1mm 6.50 0.227 大于
【解析】(1)[1]表格中数据到了毫米的下一位,所以所用刻度尺的分度为1mm;
(2)[2]根据公式代入数据得
(3)[3]根据结合逐差法计算出弹簧的劲度系数
(4)[4]如图所示,若将固定在弹簧上处的指针改为固定在弹簧上处,相当于测量时,少测量了弹簧的伸长量,则则测得的劲度系数变大。
【典例4】(2022·广东中山·高三期末)某学习小组用如图甲所示的装置来“探究弹簧弹力与形变量的关系”,主要步骤如下:
(1)把弹簧平放在水平桌面上,测出弹簧的原长x0;
(2)测出一个钩码的质量m0;
(3)将该弹簧悬吊在铁架台上让弹簧自然下垂,测出此时弹簧长度l0;
(4)挂上一个钩码,测出此时弹簧长度l1;
(5)之后逐渐增加钩码的个数,并测出弹簧对应的长度分别为li(i为钩码个数);
(6)计算出,用x作为横坐标,钩码的总质量作为纵坐标,作出的图线如乙图所示。请根据以上操作、记录和图像回答以下问题:
①你认为m-x图像不过原点的原因是_________;
②已知钩码质量m0=0.20kg,重力加速度g=9.8m/s2,利用图乙求得弹簧劲度系数k=_________N/m(保留两位有效数字);
③m-x图像没过坐标原点,对于测量弹簧的劲度系数_________(选填“有”或“无”)影响;
④将作为横坐标,钩码的总质量作为纵坐标,实验得到图线应是图中的_________。(填写下列四幅图的对应的字母选项)
A.B.C.D.
【答案】 弹簧自重的影响 2.6102 无 A
【解析】①[1] m-x图像不过原点,即弹簧自然下垂时其长度大于平放在水平桌面上的长度,这是由于弹簧自重的影响;
②[2]图像的斜率与g的乘积表示劲度系数,即
③[3]设由于弹簧自重引起的伸长量为,则根据胡克定律有
由上式可知实际作出的图像的斜率由劲度系数决定,所以图像没过坐标原点,对于测量弹簧的劲度系数无影响;
④[4]将作为横坐标,钩码的总质量作为纵坐标,则此时的x为弹簧伸长量的真实值,消除了弹簧自重的影响,所作图像应为过原点的倾斜直线。
故选A。
【典例5】(2022·福建·莆田二中模拟预测)某实验小组研究橡皮筋伸长量与所受拉力的关系。实验器材有:一条两端带有细绳套的橡皮筋,钩码若干,刻度尺,铁架台等。
(1)以下实验装置安装最为合理的是________;
A. B. C. D.
(2)将橡皮筋上端固定在铁架台上,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20g),每增挂一个钩码均记下对应的橡皮筋伸长量x(橡皮筋始终在弹性限度内),记录多组实验数据如下表:
钩码个数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 | 1.176 | 1.372 | 1.568 |
x(mm) | 2.7 | 9.0 | 17.7 | 28.0 | 42.4 | 57.7 | 74.8 | 91.7 |
(3)如图所示,以拉力F为横坐标,橡皮筋伸长量x为纵坐标,根据测量数据在坐标纸上进行描点;
(4)根据x-F图判断:橡皮筋弹力与橡皮筋伸长量________(填“是”或“不是”)正比关系;
(5)根据x-F图可知,当橡皮筋伸长量为50.0mm时,该橡皮筋的弹力大小为________N(结果保留小数点后两位)。
【答案】 C 不是 1.06-1.12
【解析】
(1)[1]A、B选项中的橡皮筋左右两侧受力不平均,会导致误差。而D选项中的刻度尺离橡皮筋太远,不利于测量橡皮筋的拉伸长度。C选项中的实验装置最合理。
(4)[2]从图像中可以看出各点之间的关系不是一次函数关系,橡皮筋弹力与橡皮筋伸长量不是正比关系。
(5)[3]将图中的点用顺滑的曲线连接起来,可以看出当橡皮筋伸长量为50.0mm时,该橡皮筋的弹力大小为1.09N。
【典例6】(2022·河北唐山·三模)如图所示,有两条长度不同的弹性绳。两绳上端固定在同一位置,下端系在一个轻质勾上。两绳在同一竖直面内,不缠绕。1的长度比2短,1自然伸长时,2处于松弛状态。现测量这两条弹性绳的劲度系数。进行以下操作:每个钩码质量为100g,g取。
①测量短绳的自然长度;
②下端逐个加挂钩码。测量短绳1的长度L,并记录对应钩码数量n。两条弹性绳一直处于弹性限度内;
③在坐标纸上建立坐标系。以L为纵坐标,以所挂钩码数为横坐标,描出部分数据如图所示;
④根据图像求出弹性绳的劲度系数、。
(1)加挂第___________个钩码,弹性绳2开始绷紧;
(2)弹性绳1、2的劲度系数分别为___________N/m,___________N/m。
【答案】 3 5 15
【解析】(1)[1]弹性绳2绷紧前,根据胡克定律有
弹性绳2绷紧后,同理有
比较以上两式可知,弹性绳2绷紧前相邻两数据点连线的斜率应比绷紧后大,由图可知加挂第3个钩码,弹性绳2开始绷紧。
(2)[2][3]由图可知
即
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