初中化学人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学练习

课题2　化学是一门以实验为基础的科学

测试时间:15分钟

一、选择题

1.实验室里有一瓶标签残缺的溶液,为能立即确定它是否为澄清石灰水,你认为下列做法合理的是(　　)

A.猜想假设 B.查阅资料

C.进行实验 D.交流讨论

答案　C　猜想或讨论的结果不一定和实际相符,查阅资料有利于选择简单可行的实验方案,只有通过实验并对实验现象进行观察、记录和分析才可以确认物质。

2.蜡烛的主要成分是石蜡,对石蜡燃烧时的实验现象或结论描述错误的是(　　)

A.蜡烛火焰分为三层

B.罩在火焰上方的冷而干燥的烧杯内壁出现水雾

C.加热时应用外焰,因为外焰温度最高

D.石蜡燃烧只生成水

答案　D　将内壁涂有石灰水的烧杯罩在火焰上方,石灰水变浑浊,可以充分证明蜡烛燃烧有二氧化碳生成,故选D。

3.青色的生虾煮熟后会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就像酸碱指示剂一样,遇到酸或碱颜色会发生改变。这些同学的看法属于科学探究中的(　　)

A.实验 B.假设

C.观察 D.做结论

答案　B　该看法是学生类比推测出来的,属于科学探究中的假设,故选B。

4.可乐中含有二氧化碳气体,要证明这种气体的存在,可将可乐中的气体 (　　)

A.收集在集气瓶中,用燃着的火柴检验

B.收集在集气瓶中,加入澄清的石灰水

C.将澄清的石灰水加入可乐中

D.通入澄清的石灰水中

答案　D　二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此可将可乐中的气体通入澄清的石灰水中进行检验,故选D。

5.下图所示的实验中,观察不到明显现象的是(　　)

答案　B　澄清石灰水与氧气不反应,所以没有明显的现象,故选B。

二、填空题

6.对蜡烛及其燃烧的探究:

结论:(1)①蜡烛燃烧产生黄白色的火焰,放出热量,受热时熔化属于　　　　　变化。 

②木条处于外焰的部分最先变黑,说明外焰温度最　　　。 

③烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了　　　　　;蜡烛燃烧后还生成　　　　　,该气体能使澄清的石灰水变　　　。 

(2)白烟能重新燃烧,说明白烟主要是　　　的固体小颗粒。 

答案　(1)①物理　②高　③水　二氧化碳　浑浊　(2)石蜡

解析　(1)①受热熔化过程中没有产生新物质,属于物理变化;②外焰温度最高,所以木条处于外焰的部分最先变黑;③烧杯内壁有水雾出现,说明蜡烛燃烧生成了水;蜡烛燃烧后还生成二氧化碳,该气体能使澄清石灰水变浑浊。

(2)白烟能重新燃烧,说明白烟具有可燃性,该白烟是石蜡的固体小颗粒。

7.下面是一学习小组针对科学探究提出的几个问题,请将下列问题补充完整。

(1)“呼出的气体是什么?”属于科学探究中的　　　　　环节; 

(2)“呼出的气体中一定有水蒸气”属于科学探究中的　　　　　环节; 

(3)“呼出的气体中可能有水蒸气”属于科学探究中的　　　　　环节; 

(4)对着干冷的玻璃片呼气,发现玻璃片上出现水雾,这属于科学探究中的　　　　　环节; 

(5)“这个实验既简单,现象又明显”,某同学的这句话属于科学探究中的　　　　　环节; 

(6)上述环节正确的先后顺序为　　　　　　　(填序号)。 

答案　(1)提出问题　(2)获得结论　(3)猜想与假设　(4)收集证据或实验　(5)反思与评价

(6)(1)(3)(4)(2)(5)

解析　本题考查学生对科学探究各个环节的判断,解题时可结合语言叙述的特点来分析。“是什么?”一般是指提出问题;通过实验得到的结果是结论;“可能有(或无)……”的描述属于猜想;实验操作属于收集证据的过程;评价是对实验优缺点的看法。