初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学同步测试题

这是一份初中化学人教版九年级上册课题2 化学是一门以实验为基础的科学同步测试题，共6页。
【基础题型 】
1、石蜡的颜色是 ( )
A.白色 B．无色 C.透明色 D.红色
2．从蜡烛上切下一块石蜡，放入水中，石蜡浮在水面，说明石蜡的密度 ( )
A.比水大 B．比水小 C．与水一样大 D.无法判断
3．蜡烛燃烧时的火焰中，温度最高的是( )
A.焰心 B．内焰 C．外焰 D．都一样
【能力提高】
4、某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_________。
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为_________、_________、_________三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1 s后取出可以看到火柴梗 处最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。
再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾。取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变_________。结论：蜡烛燃烧时生成了 和 。
5、有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（ ）
A、蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清的石灰水变浑浊
B、蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程
C、用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧
D、蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟
6、下面记录的是探究普通蜡烛及其燃烧的实验现象，与事实不相符合的是（ ）
A、普通蜡烛是手感滑腻的固体 B、普通蜡烛放入水中会下沉
C、蜡烛燃烧的火焰可以分为三层 D、熄灭蜡烛时产生的白烟可以被点燃
7、化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的基础是（ ）
A、数学计算 B、化学实验 C、逻辑推理 D、物理测量
8、课堂蜡烛燃烧时，观察到的现象是（ ）
A、蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是石蜡蒸气，温度最低，内焰火焰最明亮
B、火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑
C、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体
D、燃烧后生成水和二氧化碳
【对接中考】
9、壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能是由铁制成的。在讨论时，有位同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A.假设 B.实验 C.观察 D.做出结论
10、法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
第二课时
基础题型
1、用于检验二氧化碳气体的物质是（ ）
A、 水 B、 白酒 C、 食盐水 D、 澄清的石灰水
2、能够使澄清石灰水变浑浊的是（ ）
A、氧气 B、二氧化碳 C、水蒸气 D、石蜡
3、能使带火星的木条复燃的气体是（ ）
A 、 空气 B、 二氧化碳 C 、 氧气 D、水蒸气
能力提高
4、我们在进行“对人体呼入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是（ ）
A、模仿 B、对比 C、推理 D、假设
5、在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ）
A、证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊。
B、证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺。
C、证明呼出气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上凝结成水珠。
D、判断呼出气体含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收。
6、在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的气体是（ ）
①空气 ②人体呼出的气体 ③蜡烛燃烧后生成的气体 ④氧气
A、①④ B、②③ C、③④ D、①②
7、把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内燃烧更旺，根据实验现象，可得到的结论是（ ）
A、空气是由氮气和氧气组成
B、呼出气体中氧气的含量比空气中小
C、呼出的气体是氮气和二氧化碳
D、呼出的气体是二氧化碳
8、关于空气与人体呼吸排出的气体的叙述正确的是（ ）
A、空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同
B、证明呼出的气体中氧气少的证据是呼出的气体使燃着的木条燃烧更旺
C、呼出的气体与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加
D、吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气
对接中高考
9、某同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同．
在图甲中A端吸气20秒，此时 （填“呼出气”或“空气”）从B端进入石灰水，结果石灰水中没有明显现象；在图乙中B端吹气20秒，石灰水明显变浑浊。
据此判断：在呼出气中二氧化碳的含量 （填“高于”或“低于”）空气中二氧化碳的含量。
10、甲为人体吸入空气和呼出气体成分对比图，CO2含量变化直有这么大？
（1）利用图乙所示 法收集一瓶呼出的气体，标上A；取一个同样装有空气的集气瓶，标上B．将两根同样的小木条点燃后同时伸入A瓶和B瓶，A瓶中的木条先熄灭，这个实验现象 （选填“能”或“不能”）说明呼出的气体中二氧化碳更多。
（2）用大针筒将100mL人体呼出气体压入20mL澄清石灰水（如图丙），澄清石灰水变浑浊，用同样的方法将100mL空气压入另一瓶20mL澄清石灰水中，请说出澄清石灰水是否变浑浊并解释原因： 。
参考答案
第一课时
1、A 2、B 3、C 4、(1)小；（2）外焰、内焰、焰心；外焰；外焰； 5、D 6、 B 7、B 8、B 9、B 10、D
第二课时
1、D 2、B 3、C 4、B 5、B 6、A 7、 B 8、C
9、空气、高于；
10、排水、不能、澄清石灰水不变浑浊，因为空气中虽然有二氧化碳，但是二氧化碳含量低，100mL空气中二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙极少，不会变浑浊。
选项
问题
对问题的回答
A
吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？
主要成分是烛油蒸气
B
火焰为什么向上？
热气流上升，形成对流
C
火焰明亮的原因是什么？
与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度
D
火焰不同部位温度高低如何比较？
用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点